材料：

自从作了班主任，他不敢有所松懈，平时从早上的早读课开始他就到班检查，中午还经常到班上了解情况，晚上也要等学生全部回家后自己才回家，遇到事情总要对学生千叮咛万嘱咐，生怕没做到自己该做的事情。但是，他自己每天却不注意保持班级卫生，甚至被学生发现上早自习的时候在教室外吸烟……满以为尽到了做班主任的责任，可是有些同学不理解，认为老师跟得太紧，像监督他们一样，甚至有些同学对老师产生抵触情绪。

问题：

请从教师职业道德行为角度，评析班主任老师的教育行为。（14分）

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• 下列关于班主任的说法，错误的是（　　）。

  
  A.中学每个班级都应配备一名班主任B.班主任的聘期由学校确定，担任一个班级的班主任时间一般应连续1学期以上C.教师初次担任班主任应接受岗前培训D.担任班主任的教师应作风正派，心理健康，爱岗敬业

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• 关于班主任工作，下列说法不正确的是（　）。

  A.教师担任一个班级的班主任，时间一般应该连续一学期以上

  B.班主任津贴纳入绩效工资管理，在绩效工资分配中要向班主任倾斜

  C.教师初次担任班主任应该受岗前培训，符合选聘条件后学校方可聘用

  D.合理安排班主任的课时工作量，按当地教师标准课时工作量的一半计入

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• 只有在班主任的学识和教育艺术基础上才能真正建立（）。

  A、班主任品行

  B、班主任人格

  C、班主任能力

  D、班主任威信

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