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苏霍姆林斯基说过:“教师成为学生道德上的指路人,并不在于他时时刻刻都在讲大道理,而在于他对人的态度(对学生、对未来公民的态度),能为人师表,在于他有高度的道德水平。这句说说明教师职业道德具有（）
A.鲜明的继承性
B.强烈的责任性
C.独特的示范性
D.严格的政治性
相关标签： 指路人 责任性 继承性
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在社会工作过程中，社会工作者与服务对象之间的关系是（ ）
A、社会工作者单向地给予服务对象某种服务
B、社会工作者是绝对的专家，服务对象只能服从
C、社会工作者的任务是直接告诉服务对象解决问题的方法
D、双方合作、共同面对与解决问题
E、社会工作者是指路人，服务对象是跟从者
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在社会工作的工作过程中，社会工作者与服务对象之间的关系是（）。
A.双方合作，共同面对与解决问题B.社会工作者是指路人，服务对象是跟从者C.社会工作者单向地给予服务对象某种服务D.社会工作者是绝对的专家，服务对象只能服从 -
苏霍姆林斯基说：“教师成为学生道德上的指路人’并不在于他时时刻刻都在讲大道理，而在于他对人的态度（对学生、对未来公民的态度），能为人师表，在于他有高度的道德水平。”这句话说明教师职业道德应具有( )
A、鲜明的继承性
B、强烈的责任性
C、独特的示范性
D、严格的标准性
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教师要做学生健康成长的（ ）。
A.师表者和指路人
B.带领者和引导人
C.示范者和引领人
D.指导者和引路人
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英雄人物的作用是一个指路人。
A、对
B、错