微机室内规范的摆放着20台多媒体计算机，我们就说它们是一个局域网。

此题为判断题(对，错)。

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• 材料：孔老师上信息技术课时发现学生王一鸣总是心不在焉，有时表现得还很不耐烦。孔老师在课后和王一鸣进行交流后，发现王一鸣已经很牢固地掌握了教材上的内容。孔老师于是想，能否让他不随堂上课，节约的时间让他自己去查资料、研究问题、学习更多的知识呢？对于孔老师的设想，学校也表示支持。从此，每当上信息技术课时，王一鸣不是在图书馆查资料就是在微机室进行实操。孔老师的教学工作量非但没有减轻，反而加重了，他给王一鸣提供相关的课题，指导他查阅相关资料，解答他提出的问题，教他编程。通过不断学习，王一鸣在全国青少年科技创新大赛中拔得头筹。问题：请结合材料，从学生观的角度，评价孔老师的教育行为。（14分）

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• 投递机构现场设置因场地原因，下列（）可合设

  A、主任室和微机室

  B、内部处理室和微机室

  C、内部处理室和用户接待室

  D、休息室和更衣室

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• 信号机械室、微机室、电源室须设计防火设备和（）措施，电缆柜采用防火材料，满足防火要求。

  A、封堵

  B、施工

  C、监控

  D、防晒

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• 一般情况：求助者，女，21岁，学生，相貌出众，因害怕异性的身体接触前来咨询。
  求助者自述：我无法与男生交往，我害怕被男生拥抱，只要一提到要和我拥抱，我就全身发抖、心跳加快、全身肌肉紧张。我也曾经暗下决心，不害怕，但是屡屡受挫。因而十分沮丧。旷日持久，便自卑自怜，甚至看到电视或别人提到“拥抱”二字都会胆战心惊。去年考上某大学，先后结识三位男友都是因为拒绝身体接触而分手。我已经到了结交男朋友的年龄，父母也经常问起，我现在感觉对爱“无能”，没有过性生活经历。与异性相处时，通常感受到压力。希望您能帮助我。
  心理咨询师观察了解到的情况：求助者的表现有礼貌，表情羞愧。喜欢白色、粉红色衣服。喜欢结交心地善良、不会使小心眼并且助人为乐的朋友。求助者父母都是知识分子，独生子女，她自幼懂事听话，不爱多讲话，只有少数女同学可以谈心。母亲(三年前去世)对她很严厉，也很爱她。高中以后，当有陌生人在聊天的场所，感到很闷，几乎不出声，除非他们主动问她。和熟悉的人聊天，很健谈。
  心理咨询师通过咨询过程了解到。在求助者12岁的一个夏天，求助者在学校窗台望景，当时学校放假了，教室和校园里没有人，班里有个男孩子过来和她聊天，突然搂住她乱摸，强行吻她，求助者为了逃脱就向他的喉结处狠狠地按下去，他顿时喘不过气来就放开了，上衣已经被他解开了。她吓得浑身发抖，就奋力逃跑，当时学校微机室房开着，里面有学习的学生，跑到那里，他才走掉。后来那段时间无论是谁，哪怕是爸爸拍她一下，她都吓得直哆嗦。别人总说她是个“胆小鬼”。15岁的一天观看电视剧中男生强吻女生的场景，吓得抖个不停。
  经心理咨询师的帮助,求助者最终摆脱了对与异性身体接触的恐惧。
  请依据以上案例，回答以下问题：
  查看材料简述心理咨询的主要对象。
  

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• 我爱我校大考验，请回答以下几个问题：
  （1）我们学校建于哪一年？首任校长是谁？
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  （2）我们学校的校训是什么？
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  （3）我们学校的办学特色是什么？
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  （4）我们学校的主要建筑有哪些？
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  （5）我们学校的实验室、微机室和图书馆分别在什么位置？
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  （6）我们学校的校长室、教导处和总务处分别在什么位置？
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