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下面的简式表示植物组织培养的大致过程，据此判断不正确的是
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A．若①是来自不同植物体细胞融合的杂种细胞，则④可能出现不同植物的遗传特性B．若①是花粉，则④是单倍体植株，经染色体加倍后可得到稳定遗传的品种C．若①是人参细胞，对②进行扩大培养可提高细胞产物人参皂甙的产量D．若①是具有杂种优势的农作物细胞，则用③进行繁育会发生性状分离
相关标签： 单倍体
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在Schizosaccharomycesoctosporus（八胞裂殖酵母）的生活史中，（）。
A、营养体只能以单倍体形式存在
B、营养体只能以二倍体形式存在
C、营养体既能以单倍体又能以二倍体形式存在
D、未发现二倍体营养体
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存在于同一染色体上的基因，组成一个（）。一种生物连锁群的数目应该等于单倍体染色体数（n），由性染色体决定性别的生物，其连锁群数目应于单倍体染色体数加1（n+1）
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关于葡萄胎的染色体，以下说法正确的有（）
A、完全性葡萄胎空卵+单倍体精子受精核型是46XX
B、完全性葡萄胎空卵+两个单倍体精子受精核型是46XY
C、完全性葡萄胎染色体基因和线粒体DNA均来自父系
D、部分性葡萄胎的核型均为三倍体
E、部分性葡萄胎最常见的核型是69XYY