材料一 我国作家冯骥才说:“我最近看一个报纸常说年轻人只知道过情人节,过圣诞节,却不知道过端午节,过重阳节,那么年轻人问你端午节有什么形式有什么活动,重阳节有什么形式,你能回答吗?我们把自己的节日卖给商家叫黄金周了,我们鞭炮禁放了,我们过年年夜饭动员老百姓到饭馆定饭,我们把自己的节日一个一个抽空了,怎么能怨怪我们的年轻人。”
材料二 2007年5月23日,温州市少年美术学校举行“中国心,中国情,中国节”的主题班会,学生们一天“过遍了”春节、清明节、端午节及中秋节等中国传统节日。
材料三文化安全是国家安全体系的重要组成部分,对于确保国家政治安全、经济安全、军事安全有着重要意义。……消解民族文化,必将化解中华民族的内在凝聚力,造成中国深层次的“文化弱势”,削弱中国的综合国力。
阅读上述材料,回答下列问题:
(l)结合材料一,谈谈产生这种文化现象的原因;我们应该怎样对待这些现象?
(2)结合上述材料,谈谈为了建设中国特色社会主义文化,我们应如何正确对待民族文化和外来文化?
(3)加强校园文化建设,可以开展哪些有益的活动?
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问:老人为什么把住宅卖给那个年轻人?
A、年轻人出了很高的价钱
B、年轻人答应和他一起生活
C、年轻人答应给他治病
D、他很同情那个年轻人
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研究发现,20到39岁的群体更热衷于使用智能手机中的运动类应用,最主要的原因在于该群体大部分都已经参加工作,且亚健康在该群体中较普遍,所以越来越多的白领和年轻人更注重身体健康;同时,年轻人肥胖率占比较高,而年轻人对美的追求远远超过中老年人,所以他们更在乎运动;此外,该年龄段的用户群体也更熟悉智能手机的操作。
以下各项如果为真,能够削弱上述调研发现的有:
A.有些年轻人沉迷于智能手机中的游戏
B.有些年轻人长期加班,玩手机的时间较少
C.年轻人不坚持运动易引发亚健康问题
D.当代年轻人营养过于丰富,体型偏胖 -
“不,我现在就做,等做完了您的活儿,我再吃这些东西!”年轻人站起来说。杰克逊大叔十分赞赏地望着这位年轻人,他知道如果不让他干活儿,他是不会吃东西的。思量(liáng liang)片刻后,杰克逊大叔说:“小伙子,您愿意为我捶捶背吗?”说着就蹲(dūn cūn)在这个年轻人跟前。年轻人也蹲下来,轻轻地给杰克逊大叔捶背。
捶了几分钟,杰克逊大叔感到十分惬(qiè xié)意。他站起来,说:“好了,小伙子,您捶得好极了,刚才我的腰还很僵硬,现在舒服极了。”说着将食物递给了这个年轻人。年轻人立刻狼吞虎咽(yàn yān)地吃起来。杰克逊大叔微笑地注视着这个年轻人,说:“小伙子,我的庄园需要人手,如果您愿意留下来的话,我太高兴了。”
1.给文中加横线的字选择正确的读音。
2.“僵硬”有两个意思:①(肢体)不能活动;②呆板,不灵活。请为下列句子中的“僵硬”选择正确
的意思。
(1)因为工作方法僵硬,所以工作的效果不太好。( )
(2)刚才我的腰还很僵硬,现在舒服极了。( )
3.文中画横线的句子表现了年轻人什么样的心理?
4.杰克逊为什么要把这个例外的年轻人留下来?
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2011年第二十二个世界人口日的主题是“面对70亿人口的世界”。以下各项属于近几年的主题的是( )。
A.每个人都很重要
B.人口协调发展
C.这是一种权利,让我们将它变成现实
D.年轻人——为了年轻人,与年轻人一起动起来
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The number of the young people in the United States who Call’t read is incredible about one in four.
A)美国约有四分之一是年轻人,他们既不读书,也不相信别人。
B)美国没有阅读能力的年轻人的数量令人难以置信地占了年轻人总数的四分之一。
C)大约有四分之一的美国年轻人没有阅读能力,这简直令人难以置信。
D)大约有四分之一的美国年轻人没有读过什么书,这简直令人难以置信。