材料一 鄱阳湖见证了人类观念从传统的“征服自然”到“人与自然和谐相处”的巨大转变。历史上江西省由于山区毁林种粮，导致河道淤积，全流域通航里程锐减，鄱阳湖水面急剧萎缩，湖泊功能下降，造成生态环境的恶化。痛定思痛．20世纪80年代。江西省开始实施“山、江、湖开发治理工程”。将河流上游丘陵山区列为治理重点，使江西省森转覆盖率增长了近1倍。鄱阳湖湖体面积恢复到5100平方千米。2009年国务院正式批复《鄱阳湖生态经济区规划》，将此项建设上升为国家战略。实现了经济、社会与生态环境协调发展。
材料二图14“江西省地形、水系图”。

结合材料一，运用《生活与哲学》中认识的相关知识，分析说明人们的观念从“征服自然”到“人与自然和谐相处”的转变过程。

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• 和谐社会的核心是创造()的社会。

  A.民主法治、公平正义、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处

  B.民主法治、公平正义、诚信友爱、安定有序、人与自然和谐相处

  C.民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处

  D.民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、人与自然和谐相处

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• 全球生态环境问题具有全球性特征，影响范围跨越国境，不同生态环境问题常常高度关联，容易产生连锁反应，因此单个主权国家不需要为全球生态环境问题负责。

  A、对

  B、错

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• 生态文明首先是一种世界观，也就是如何看待人与自然和人与人之间的关系。实际上，人与自然的关系和人与人之间的关系是同一事物的相互映衬，同时，人与自然的关系也在一定程度上决定了人与人之间的关系。当人与自然关系紧张，如一定的自然资源和生态环境承载不了已有的人口数量时，就会产生人与人之间关系的对抗。
  下列说法与文意不符的是
  A.人与自然的和谐相处事实上有利于协调人与人之间的关系
  B.处理好人与人的关系比处理好人与自然之间的关系更为重要
  C.正确的世界观可以引导我们处理好人与人及人与自然的关系
  D.人与人的关系发生对抗可能和人与自然关系的紧张相关

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