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我国近代人民教育家陶行知先生最主要的教育贡献是
A．探索研究教育理论
B．主张“教学做合一”的教育目标
C．推行城市平民教育
D．提倡乡村教育
相关标签： 教育理论 教育家
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马卡连柯是苏联早期著名的教育实践家和教育理论家。其教育理论不包括
A．集体教育理论
B．纪律教育理论
C．劳动教育理论
D．发展教学论 -
学前教育学是研究学前阶段的（）和（）、揭示这一特定阶段（），以及阐明学前（）的科学。
A、教育现象；教育问题；教育规律；教育理论
B、教育理论；教育现象；教育问题；教育规律
C、教育问题；教育规律；教育理论；教育现象
D、教育规律；教育问题；教育现象；教育理论
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机关“教育家”是一个神圣的称谓，但也并非________，从广义上看，“教育家”就是教育理论或实践中做出杰出成就的人。“教育家”应该称谓广大教育工作这可以企及的职业理想，培养和造就“成千上万的教育家”应该成为全社会的共同追求，因此，为“教育家”成长创造________的环境，首要的也是最重要的一条，就是为“教育家”概念松绑。
填入横线部分最恰当的一项是：
A.遥不可及优越
B.唯我独尊理想
C.望尘莫及积极
D.高不可攀宽松 -
着眼于训练心理官能，偏重发展智力的教育理论是（）。
A、传统教育理论
B、形式教育理论
C、实质教育理论
D、现代教育理论
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《给教师的建议》的作者是前苏联著名教育家＿＿；结构主义学说的倡导者是美国著名教育家＿＿。