阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
对自己有很大帮助的人我们常称之为贵人。贵人往往以自身的言行使人顿悟，给人教益，让自卑的人充满自信，让颓废的人奋发上进；关键时刻出手相助，有时甚至改变了人的一生。在生活中，谁都希望自己能碰到贵人，其实，人人都可以成为别人的贵人……
请你写一篇文章，谈谈你与“生活中的贵人”有关的经历、见闻或你对“生活中的贵人”的认识与感受，题目自拟，文体自定，不少于800字。
相关问题推荐
-
.
第二节书面表达（满分25分）
你的美国网友Jack正在学习中文，遇到一些困难，因而来信向你请教如何学好中文。请根据下列要点提示，给Jack写一封回信。
专家提议：跟汉语说得标准的老师学习；多学、多写。
个人体会：请中文家教帮助；看中文电影和电视节目、听中文歌曲。
注意：
词数：120词左右
可适当发挥，以使回信连贯、通顺；
信的开头和结尾已给出，不计入总词数。
Dear Jack,
I am happy to know that you are beginning to learn Chinese.
…… -
.
第二节：写作（满分30分）
最近教育部就高中取消文理分科的可能性和可操作性，广泛征集意见。消息一经传出，立即成为人们热议的话题。社会各方对此存在严重分歧。支持者认为，取消文理分科有利于学生全面发展。分科会导致部分文科学生缺乏科学精神，部分理科学生不关心社会问题。反对者认为，取消文理分科将加重学生学习负担。分科尊重学生个体差异。请你给China Daily写一篇文章，阐述分歧，并发表自己的观点（至少两点）。
要求：1）可根据内容要点适当增加细节，使行文连贯。
2）词数：150字左右。短文开头已为你写好，不计入词数。
参考词汇：
1．文理分科：separate students into science and art
2．文科生；liberal art students
3．理科生：science Students
The Ministry of Education has been collecting opinions on the possibility and feasibility of ending the separation of science and arts in high schools. But opinions are different.
______________________________________________________ -
.
第五部分书面表达（满分25分）
注意：1）仔细品味图中文字的幽默、无奈，要适当发挥想象，不要做简单描述。
2）词数150左右。
3）开头已经写好，不计人总词数。 -
.
第二节：书面表达（满分25 分）
最近，网上展开一场关于“教科书是否要循环使用”的辩论。假如你是Li Hua，请你向报社写信谈谈你自己的一些想法。
要点如下：
1．据说我国的教科书寿命一般是半年，而美国则是五年。
2．我国有两亿两千万学生，每年要用三十亿本教科书，这就需要消耗一千一百万棵树
木。
3．许多贫困家庭的学生买不起教科书．
4．你的看法（至少两点）。
要求：
1．语句通顺，结构合理；
2．开头和结尾已给出，不记入总词数（字数：100 词左右）
3．参考词汇：lifespan 寿命
Dear Editor，
Recently there has been an argument about the reuse of textbooks on the internet．
______________________________________________________
Best wishes，
Yours truly，
Li Hua -
.第三节：书面表达（满分30分）假如你是李梅，你的朋友小军在来信中谈到他不知道如何提高听力。现在你给他回信提出一些忠，内容包括：
尽可能多听，听得越多，学英语就越容易。要养成听的习惯，但每次不必时间太久，每天半小时左右即可。选择有趣，不太难的材料听，如中国国际广播电台或BBC英语节目。选择发音清晰，语速不太快的磁带，逐渐提高难度。要求：1、根据内容要点适当增加细节，以使行文通顺连贯；2、词数100左右______________________________________________________