下列是研究植物向光性运动与生长素之间的关系组图，其相关说法错误的是
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A．上述实验中，所选用的植物胚芽鞘必须是同种且长势相同的胚芽鞘B．当探究植物向光性产生的外因时，应设置c和a对照C．当探究植物向光性产生的内因时，应设置b和c对照D．当探究胚芽鞘感受光刺激的部位时，应设置c和e对照
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将切下的燕麦胚芽鞘顶部移到切口一侧，置于暗盒内，胚芽鞘的生长情况如图。这个实验能够证明
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A．顶端在光下产生某种”B．“影响物”具有促进胚芽鞘生长的功能C．合成D．背光一侧
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某同学利用发生了向光弯曲的燕麦胚芽鞘，制作成切片观察,并绘制了背光侧和向光侧的细胞形态示意图（如下图)。结合课本知识可得出的结论是：
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A．生长素促进生长的原理是能促进：细胞分裂 胚芽鞘的弯曲部位是：①B．生长素促进生长的原理是能促进：细胞伸长 胚芽鞘的弯曲部位是：②C．生长素促进生长的原理是能促进：细胞分裂 胚芽鞘的弯曲部位是：②D．生长素促进生长的原理是能促进：细胞伸长 胚芽鞘的弯曲部位是：①
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引起植物向光性的原因是
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A．植物的光合作用需要光B．光能刺激植物产生生长素C．单侧光引起向光侧生长素分布多D．单侧光引起背光侧生长素分布多
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取相同长度、去除尖端的小麦胚芽鞘切段，分别用不同浓度的生长素溶液处理并培养一段时间后，逐一测量其长度，实验进行两次，结果如图。以下叙述正确的是
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A．实验一和实验二互为对照B．浓度大于0.001mg/L，都能促进胚芽鞘伸长C．浓度大于10mg/L，会抑制胚芽鞘的伸长D．促进胚芽鞘伸长的最适浓度在0.1～10mg/L之间
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用燕麦胚芽鞘做向光性实验发现：感受光刺激的部位、向光弯曲的部位分别是
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A．胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端B．尖端下面的一段、尖端下端一段C．胚芽鞘尖端、尖端下面一段D．尖端下面的一段、胚芽鞘尖端