在艺术欣赏中，欣赏者产生的审美愉悦来自对艺术创造的美的发现和欣赏者对艺术形象的____

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• 刺激欣赏者感观，引起欣赏者内部情感的反应而达到一种审美境界。这段话说的是音乐教育的（）。

  A、欣赏特征

  B、技艺特征

  C、形象特征

  D、情感特征

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• 欣赏活动是对艺术家已创造出的艺术形象的一种再创造，同时也是对艺术家在作品中已经评价的生活的一种再评价。只有经过再评价，欣赏者才能对艺术作品反映的生活、所蕴含的社会意义得出自己的结论，从中受到教育。根据该段文字，“再创造”指的是（）。

  
  A、欣赏者在感受基础上的想象和体验活动B、欣赏者把作品中的形象改造为自己心目中的形象的活动过程C、欣赏者发现或发掘艺术形象的思想内容D、欣赏者在头脑中补充形象乃至变动形象的一个过程

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• 关于艺术欣赏的方法说法正确的是（）。

  A、艺术欣赏不需要方法

  B、不需要欣赏艺术媒介

  C、欣赏艺术形象是核心

  D、不需要关注艺术与生活的关系

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• 人看到的往往是自己希望看到的东西，而会忽视其他东西的存在，这被称为“双歧图原理”。当人们面对漫画的时候，有人看到的是人身，有的人看到的是人脸。出现这种现象的原因是（）①艺术欣赏的内容都是因人而异的②人的感觉具有一定的自觉选择性③艺术欣赏的效果受思维方式制约④艺术欣赏的片面性总是不可避免

  A

  ①③

  B

  ②③

  C

  ①④

  D

  ③④

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• 欣赏活动是对艺术家已创造出的艺术形象的一种再创造，同时也是对艺术家在作品中已经评价的生活的一种再评价。只有经过再评价，欣赏者才能对艺术作品反映的生活、所蕴含的社会意义得出自己的结论，从中受到教育。根据该段文字，“再创造”指的是（）。
  A.欣赏者在感受基础上的想象和体验活动B.欣赏者把作品中的形象改造为自己心目中的形象的活动过程C.欣赏者发现或发掘艺术形象的思想内容D.欣赏者在头脑中补充形象乃至变动形象的一个过程

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