相关问题推荐
-
关于面向学习过程的总结性评价的阐述不正确的是（）
A、评价要给出成绩，评定能力，因此必须要在受监督的情况下进行，通常由教学者进行。
B、为了确定学生是否学会了学习资源中的内容，总结性评价是在教学完成之前测定学生成绩的。
C、评价的形式由教学目标的性质决定
D、如果学习资源已经证明是有效的（通过形成性评价和总结性评价），那么学生没有达到教学要求，就是学生的问题
-
以往的教学论理论认为“学习环境仅仅是物质环境”，认为物理环境是学习环境的主体，如教室、图书馆和实验室等。这种观点认为（）
A、学习环境是一种场所
B、学习环境是学习活动展开的过程中赖以维持的情况和条件
C、学习环境是各种学习资源的组合
D、学习环境是学习资源和人际关系的组合
-
学习资源的丰富程度不仅影响到学习者的学习成效，还会影响到学习者对知识的整合能力和（）的产生，所以学校都致力于给学生营造一个具有丰富学习资源的学习环境。
A、理解能力
B、学习能力
C、接受能力
D、创新思维
-
()是指那些可以提供给学习者使用的,能帮助和促进他们进行学习的信息、人员、教材、设施、技术和环境,学习资源既可以被学习者单独使用,也可以由学习者综合使用。
A、学习资源
B、教学资源
C、教育资源
D、技术资源