历史感与现代化的碰撞造就了故宫这个“600岁”超级网红。

 

2012年单雾翔任故宫博物院院长，故宫开始了自己的网红之路。

2013年故宫组建新媒体团队，开始将时下热点与古老的故宫文化完美结合。

2014年故宫推出一款朝珠耳机，热卖。

2015年故宫联合某电视剧推出处世茂言“戒急用忍”四件套，好评如潮。

2016年纪录片《我在故宫修文物》热播;年底公布馆藏数量为1862690件(套)。

2017年开放空间已达80%;文创产品突破10000种。

2018年故宫共举办教育活动6万多场，丰富的课程遍及国内外。

2019年北京故宫首次开夜场元宵灯会，抢票火爆致票务网站瘫痪。

(1)结合上面信息，谈谈故宫成为“超级网红”的原因。

(2)故宫成为“超级网红”只是个开始，推广传统文化，让传统文化走进大众生活才是真正的目的。请你为故宫传统文化的推广再补充一条建议。

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• 以下说法正确的是（）。

  A、伦理纽带是中国传统文化的价值取向之一

  B、重视道德理论是中国传统文化的重要组成部分

  C、中国传统文化重利轻义

  D、中国传统文化不重视平均大同

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• 过程性思维方式给中国文化带来了什么结果？

  A.抵消了绝对的悲观主义，产生“乐感文化”

  B.今朝有酒今朝醉，即使行乐

  C.培养出浓厚的历史感——预测手段之一

  D.导致形成“应变”的习惯

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• 远古至夏朝建立（公元前21世纪）是中国传统文化的起源阶段，夏、商、西周时期是中国传统文化的雏形期，春秋战国时期是中国传统文化的发展时期，秦汉时期是中国传统文化的成型期，魏晋南北朝是中国传统文化的发展与融合期，隋唐五代是中国传统文化的繁荣时期。宋元时期是中国传统文化的继续发展期时期，明至清代中期（1840年前）是中国传统文化的（）。

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• 加强中华优秀传统文化教育教学研究应（）

  A、充分利用传统文化优势学科、重点研究基地和相关科研力量，深入开展中华优秀传统文化教育教学研究，为中华优秀传统文化教育教学提供理论基础和学理支撑。

  B、研究制定中华优秀传统文化教育的评价标准，将中华优秀传统文化教育作为教育现代化监测评价指标体系的重要内容。

  C、鼓励各地各校组织专门力量，加强中华优秀传统文化研究机构建设，为学校和教师提供专业服务和指导。

  D、增加中华优秀传统文化内容在中考、高考升学考试中的比重。

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