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方言是地域文化的缩影。社科院编纂的《中国语言地图》把汉语方言分为官话区、粤语区、吴语区、客语区、闽语区等10区,各方言区内部还可再细分。但如今,会讲 方言的人却越来越少了。一些地方尝试方言文化进课堂的活动,希望让学生对本土方言有更多的了解,最适合解释这一现象的是:
A.文化自觉文化自信
B.文化塑造人生
C.文化在交流中传播
D.传承优秀文化
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