（单选题）教师工作坊的“种子教师”是指（）

A专家指导团队

B区域的教研员、名师工作室的负责人、教研组长、重要课题组负责人、或者是有一定学术辐射能力的优秀教师

C普通一线教师

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• 《年度消防演习计划》由（）负责编写，然后交项目负责人审批。

  A、客服负责人

  B、秩序负责人

  C、维修负责人

  D、家政负责人

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• 材料：在一次主题为“课程资源的研发利用”的教研活动中，教研员结合某教师的《国家的结构》的教学，组织了评课活动，活动中任课教师与听评教师进行了广泛的沟通和交流，形成了如下点评意见：(1)运用的课程资源与教学内容相符，有利于学生学习；将学生熟知的音像资料在课堂教学中呈现，激发了学生的学习情趣，激活了学生思维。(2)将故事内容与马斯洛需求层次理论有机整合，生成学习资源，从而实现了从“教教材”到“用教材教”的转变。(3)课程资源未能分段使用．未能体现动态生成在课程资源建设中的要求，影响了教学难点的突破。(4)建教师教学中应依据学生认知规律和教学目标的层次，分层分步使用课程资源，教师在注重已有资源使用的同时．要运用好课堂及时生成的资源。问题：请用思想品德教育评价理论，对上述点评意见进行分析说明。(20分)

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  A、企业负责人

  B、质量负责人

  C、生产负责人

  D、销售负责人

  E、物料负责人

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• 【单选题】(2017年)基金销售机构中，下列岗位明确不可以兼任的是（）。

  
  A、行政管理负责人和人事绩效负责人B、产品负责人和市场负责人C、机构营销负责人和个人营销负责人D、信息技术负责人和信息安全负责人

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• 勘察纲要应由（）主持编写，由（）审批、签字并加盖公章。
  A、项目负责人，咨询工程师B、项目技术负责人，咨询工程师C、勘察单位技术负责人，项目负责人D、项目负责人，勘察单位技术负责人

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