中国特色社会主义文化是以先进的世界观和方法论为指导的文化，源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化。发展中国特色社会主义文化，就要

①以马克思主义为指导

②坚守中华文化立场

③全面继承中华传统文化

④全面学习借鉴西方文化

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

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• 传统文化的传承与发扬是个老话题，但也时常遭遇新困境。一方面，由于传承手段缺乏创新，传统文化并未真正“活在当下”；另一方面，如何处理好深与浅、博与专的平衡问题，仍待探索。专家指出，在新的历史时期，亟需创新表达方式、传播方式，增强互动性、时代感，让更多人乐于接受传统文化，领略其魅力。
  这段文字意在强调：
  A.换个方式拥抱传统文化
  B.传统文化的新困境
  C.传统文化的新价值
  D.重新燃起对传统文化的敬畏

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• 对分学段有序推进中华优秀传统文化教育理解正确的是（）

  A、小学低年级，以培育学生对中华优秀传统文化的亲切感为重点，开展启蒙教育，培养学生热爱中华优秀传统文化的感情。小学高年级，以提高学生对中华优秀传统文化的感受力为重点，开展认知教育，了解中华优秀传统文化的丰富多彩。

  B、初中阶段，以增强学生对中华优秀传统文化的理解力为重点，提高对中华优秀传统文化的认同度，引导学生认识我国统一多民族国家的文化传统和基本国情。

  C、高中阶段，以增强学生对中华优秀传统文化的理性认识为重点，引导学生感悟中华优秀传统文化的精神内涵，增强学生对中华优秀传统文化的自信心。

  D、大学阶段，以提高学生对中华优秀传统文化的自主学习和探究能力为重点，培养学生的文化创新意识，增强学生传承弘扬中华优秀传统文化的责任感和使命感。

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• 以下说法正确的是（）。

  A、伦理纽带是中国传统文化的价值取向之一

  B、重视道德理论是中国传统文化的重要组成部分

  C、中国传统文化重利轻义

  D、中国传统文化不重视平均大同

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