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下列对课文有关内容的理解和分析，不正确的一项是A:《死水》是现代格律诗的典范之作，它每节四行，每行九字，实现了“节的匀称和句的均齐”，体现了严谨的“建筑美”，在辞藻运用方面，极富色彩感和画面感，具有鲜明的“绘画美”。
B:《再别康桥》诗中描绘了西天的云彩、披着夕照的金柳、软泥上的青荇、榆阴下的水潭等意象，这些意象的总体特点是轻柔、秀丽、婉约，蕴含着诗人对康桥依依不舍的眷恋之情。
C:《面朝大海，春暖花开》诗中，诗人用“闪电”来比喻“幸福”，表达了他对幸福的体验或对生命的感悟，他所感受到的“幸福”是并不常在的，而是在某个瞬间感到的，仿佛是一刹那间的照彻。
D:《十八岁出门远行》先用很大篇幅写少年出门远行碰到的悲惨事件，最后才回头写走出家门时欢快的情景。这样倒叙的作用是为了构成对比，突出现实世界的荒诞，表达了作者对找不到“旅店”的失望与愤怒的情感。
相关标签： 色彩感 画面感
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幼儿期是智力发展的关键时期。相关研究表明，幼儿期是（ ）等发展的敏感时期，在这一时期施以适宜的教育，将收到事半功倍的效果，如果推迟教育，效果会大打折扣。
A.语言、形状知觉、音感B.记忆、形象思维、色彩感C.动作、逻辑思维、想象力D.意识、时间知觉、乐感 -
被认为是一般能力的是（ ）
A、写作能力
B、曲调感
C、节奏感
D、色彩感
E、记忆力
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幼儿期是智力发展的关键时期。相关研究表明，幼儿期是（）等发展的敏感时期，在这一时期施以适宜的教育，将收到事半功倍的效果，如果推迟教育，效果会大打折扣。
A、语言、形状知觉、音感
B、记忆、形象思维、色彩感
C、动作、逻辑思维、想象力
D、意识、时间知觉、乐感
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这是一组带有传统文化韵味的写景散文，由11节和一个“序”构成。各节之间没有严格的逻辑关系，结构散漫、随意，但由于语言和表现手法的独特，使文章像是11幅写意的素描画组成的画卷，具有极强的画面感和意境。上面这段文字是对苇岸的散文《大地上的事情》的分析。()