下列文学常识表述有误的一项是：（）A:《三峡》的作者郦道元，北魏地理学家。好学博览，留心水道等地理现象，撰有《水经注》。
B:《苏州园林》的作者叶圣陶，原名绍钧，字圣陶。江苏苏州人。作家、教育家、编辑家。
C:《湖心亭看雪》的作者张岱，字宗子，又字石公，号陶庵，明末清初人。出身仕宦世家，明亡后不仕，入山著书以终。
D:《记承天寺夜游》的作者苏轼，字子美，号东坡居士。北宋著名文学家，“唐宋八大家”之一，著有《东坡志林》。

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• 教师指导学生品味《湖心亭看雪》“湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点，与余舟一芥、舟中人两三粒而已”，分析句中数量词的“对比”的表达效果，请学生再补充一例加深体会，下列合适的是（）。
  A.一曲新词酒一杯B.一片孤城万仞山C.两个黄鹂鸣翠柳D.夜来城外一尺雪

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• 张岱《湖心亭看雪》呈现的情调为（　）。

  A.平淡

  B.热烈

  C.孤寂

  D.旷达

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• 阅读园地。

  湖心亭

  　　江南多湖，湖心常立小亭。烟中，雨中，晨霭中，斜阳中，弄一番景致。 　　只是，湖水有声，舟楫有声，绿阴有声，钓钩有声，然亭子无声，月月年年。 　　但，亭子无门，亭亦无窗。永远不会关闭，永远不会开启，从来不曾有过拒绝．，自然从来也不曾有过勉强的挽留。 　　坦坦荡荡，不掩半点表里，磊磊落落，不藏一隅阴恐，四方水色，八面天光，东西南北的风，春夏秋冬的气，晴霞明荷，阴霾暗柳，渔三更，落梅笛怨，一概收容，一概接纳。 　　让欢娱到达，让甜蜜到达，让欣慰到达；也让失意进来，让惆怅进来，让离愁别绪进来，随来随往。一切都予以包涵，一切都不必留下。 　　不，会留下的。那揽月的翘檐，那簪霞的尖顶，那笼烟的扶栏，那枕云的倒影——会留在人们生产劳动中一个或温馨或失意的小憩里。日复一日，湖水会积淀多少丰富的语言啊! 然而亭子始终沉默。 　　是的，我爱湖心亭的沉默，我敬湖心亭的沉默。沉默是由于丰满，沉默是由于含蓄，沉默是由于深广，沉默是由于阔大。 　　江南有许多的湖，湖中有平凡的事——湖心亭，透明的心！　　　　愿人们的心潮也有这样透明的亭！1．文章表面写湖心亭，赞湖心亭，实际用意何在？________________2．为什么先写“湖水有声，舟楫有声……”后又写“亭子无声”？此处的“无声”与后文何处照应？________________3．亭子的“无门无窗”让作者联想到了什么？________________4．品读文章，用“——”画出一个排比句，用“﹋﹋”画出一个对偶句，并说明对偶句的表达效果。________________

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• 湖心亭看雪》记叙了作者张岱到湖心亭看雪的经过，描绘了一幅洁白广阔、幽静深远的雪景图，表达了他超凡脱俗的闲情雅致。

  A、对

  B、错

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