下列词语中，没有错别字的一项是（）A:琐碎坐落蹒姗委屈求全
B:希翼编辑屏嶂歇斯底里
C:伶俐毕竟气慨黔驴计穷
D:聘请诀别脉搏明火执仗

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• 小林是小学三年级的学生，他所做的作业中经常会出现错别字，下面这些词语就是从他作业中收集来的。请仔细阅读下列材料，完成后面的题目。蚂蚊运骨头；凶恶的豺狠；坑蜓的小道；叔叔的喉节；甜甜的甘遮；美好的婚烟；空扩的田野；力量的平横……(1)从小林的作业可以看出，他对一些词语的掌握还存在着明显的漏洞。如果你是小林的语文老师，要对小林进行个别指导，请写出你的教学设想及设计意图。(2)结合小林作业中出现的错别字现象，谈谈你对如何准确规范地掌握字词，减少、避免出现错别字的见解。

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• 　　某班级开展了一次调查社会上常见错别字的“啄木鸟行动”，请你一起加入他们的综合性活动吧。假定你就是这次活动中一个调查小组的负责人。
  1、请先为你的调查小组设计两句倡议宣言吧，既要揭示活动宗旨，还要有文采。
                                                                          
  2、你准备怎样带领你的小组开展调查活动？请你写出两种具体的调查方法。
    ①                                                                       　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  ②                                                                       　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　3、你们小组调查得来的错别字，比较有代表性的如下：
    ①锦上天（添）花　　    　②签（鉴）定书　　　　　
     ③默默无蚊（闻）          ④孤注一置（掷）
    ⑤云雾滕滕（腾）　　　   　⑥相形见拙（绌）
  请你结合上面的错别字情况，对造成错别字的原因作一个简要分析。 
                                                                               
                                                                               
  4、请你就如何规范街头招牌用字向文字管理部门提出两条建议。 
                                                                                
                                                                               
  5、参加了这次综合性活动后，你有什么感想吗？请把它记录下来。
                                                                              
                                                                               

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