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“在这千万被饲养者中间,没有光,没有热,没有温情,没有希望……没有法律。没有人道。这儿有的是20世纪的烂熟了的技术、机械、体制和对这种体制忠实服役的16世纪封建制度下的奴隶!”对这段话理解不正确的一项是:(  )A:这段文字运用排比的修辞方法,以排山倒海的气势指斥包身工制度的罪恶。
B:“20世纪的烂熟了的技术、机械、体制”代表了人类技术文明的进步。这同“16世纪封建制度下的奴隶”形成巨大反差,两种事物结合在包身工身上,揭露了包身工遭受的压迫之深。
C:“16世纪封建制度下的奴隶”运用比喻的修辞手法说明包身工的生活像奴隶一样凄惨。
D:“饲养”一词运用拟物的修辞手法,揭露资本家只把包身工当作谋利的工具,根本不当人看的罪恶。

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  • 在某教师在教学前幻灯片出示了以下文字:“包身工”是近代中国工人阶级遭受残酷剥削的一种形式。我国20世纪的一位著名作家通过实地观察,以饱蘸血泪的笔撰写了《包身工》这篇中国现代文学史上最优秀的报告文学之一。这位作家是(  )。
    A.沈雁冰B.沈从文C.老舍D.夏衍
  • 按要求作文。
      以“《包身工》给我的启示”或“从‘包身工’到‘打工仔’”为题,写一篇800字左右的短文,要写出自己的真实感受。

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