下列句子中加横线的成语使用恰当的一句是（）A:我们班级有一个调皮鬼，平时老师在还算老实，但只要老师一离开，他准把教室里搞得乌烟瘴气的。
B:他是一位学贯中西、通晓古今的学者，在学术研讨会上，每每能发表让人印象深刻的一孔之见。
C:少林寺僧人，个个武艺高强。他们一般从小就穷兵黩武，有的经过长达几十年才出师。
D:今年的第一场春雨不期而遇，虽然没有电视台预报的降水量大，但还是让京城一直干燥的空气变得湿润了一些。

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• （2014湖南长沙）张老师正在给初一学生上体育课，教学目的是让学生掌握立定跳远的要领。但经过几次讲解示范后，还有一半的同学掌握不好。就在张老师又一次给学生示范时，不知谁一声尖叫，使整齐的队伍顿时乱了起来，大多数同学拥上前去围观。张老师一看，只见一个男孩趴在地上用手戳一只绿绿的大青蛙。青蛙一蹦一跳逗得同学们哈哈大笑。这不是班上的调皮鬼李贺吗?体育课上他就从来没有老实过。张老师的火气正要发作，但转念一想，青蛙的跳跃蹬地不是和立定跳远的蹬地动作一样吗?这时，张老师顺势引导学生——“同学们，谁能说说青蛙后腿是怎样起跳的?”同学们睁大眼睛，都在认真地观察。“青蛙起跳前双腿是弯曲的。”王强第一个兴奋地喊道。“很好，观察得真仔细。”张老师及时加以鼓励。“它起跳后后腿非常用力。”另一个同学回答道。“非常好，大家再仔细观察一下青蛙起跳时是哪个部位用力的?”张老师又问。“是前脚掌用力，而且它的身体全部展开了。”“太好了!立定跳远的起跳和青蛙起跳是一个道理，同学们，起跳时的动作是两脚左右分开，脚跟稍提，屈膝半蹲，上体稍前倾，头稍抬，前后自然摆臂，双脚轻落地。同学们，想不想模仿青蛙跳跃动作试一试呀?”“想!”同学们齐答道。同学们模仿着青蛙跳跃的动作，使劲地练了起来。由于他们领会了要领，很快掌握了立定跳远的动作技术。(1)张老师使用了什么教学方法?(2)联系案例，阐述张老师是怎样建立起合作、友爱、民主、平等的师生交往关系的。

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  狸子的纺车

  　　很久以前，在大山的深处居住着一对打樵（qiáo）的夫妇。因为地处深山，林多、人少，几乎每晚都有狸子来他们的住处捣乱。于是，樵夫就设下了圈套，想制服狸子们。　　在一个月色皎洁的夜晚，樵夫的老伴——一位美丽的妇人正坐在纺车前聚精会神地纺纱。忽然，听到一种异样的声音： 　　“叽里卡拉卡拉，卡拉卡拉　　叽里咕噜咕噜，咕噜咕噜”　　妇人下意识地抬起头向四处看了看，无意间发现，在破旧的纸拉门的破洞里，有两只晶亮的黑眼珠在滴溜溜地转动。在明亮的月光的映照下，透过纸拉门，可以隐约地看出那是只正在模仿妇人纺线的小狸子的身影。　　妇人差点笑出声来。但她忍着佯装不知，照样转动着纺车。　　从那以后，狸子每天晚上都来到樵夫家，悄悄地躲在门外模仿着纺线的动作。　　“真是调皮鬼，但也蛮可爱的。”　　一天晚上，小屋的后面传来了一声尖叫。妇人战战兢兢地走出去一看，原来是那只调皮的狸子中了圈套。　　“好可怜啊。不该设这个圈套嘛。这小家伙这下可惨了。”　　妇人一边说着一边把狸子从圈套中放出来。 　　不久，山上的树叶凋落了，冬天来了，雪下起来了。樵夫夫妇到山下的村落里去过冬了。　　春天来了，樵夫夫妇又回到了深山里的小屋。　　一开门，妇人被眼前的景象惊呆了。　　一捆捆白线像小山一样堆积在房间里。而且，本应积着厚厚一层灰尘的纺车上系着一堆纺了一半的纱。　　“啊，真不可思议，这是怎么回事啊？” 　　妇人一边想一边在房里烧起饭来，正在这时，只听：　　“唧里卡拉卡拉，卡拉卡拉　　唧里咕噜咕噜，咕噜咕噜”　　隔壁房里传来了纺车转动的声音。妇人很惊讶地转过身一看，在板门背后看到一点点茶色的尾巴。　　偷偷一瞧，只见狸子很熟练地在纺纱呢。狸子像妇人一样，把纺出来的纱捆起来堆放到一边。　　狸子突然间发现妇人在窥视自己，一惊，赶忙一蹦一跳地离开了房间，轻巧、欢快的身影很快消失在了山林中。1．“在一个月色皎洁的夜晚，樵夫的老伴——一位美丽的妇人正坐在纺车前聚精会神地纺纱。”破折号作用是

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