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( )关注学生的创造精神、批判思维,适合以学生活动为主的课程安排。
A生成性课程目标
B表现性课程目标
C普遍性目标取向
D行为取向性课程目标
相关标签: 表现性
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听觉艺术的审美特征有()
A、以声音作为审美媒介
B、是一门时间艺术,通过声音的流动来表现人的情感的流
C、具有再现性而不具有表现性
D、具有表现性而无再现性
E、需要视觉与听觉共同参与
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表情艺术最基本的美学特征是__________。()
A.科学性和技艺性B.造型性和表现性C.抒情性和表现性D.技艺性和抒情性 -
表现性评价是指教师为测试学习结果而创设与其应用情境相似的实践活动,让学生展现自己的学习成果。下列评价方式属于表现性评价的是()。
A.学生用口风琴吹奏学唱过的歌曲旋律B.教师用书面试卷测试音乐常识C.教师将本学期每位学生的课堂表现做成评价表D.学生将基本资料、音乐学习专长及心得做成个人档案 -
()因素是艺术家通过材料,运用不同的表现性语言、手段,对艺术家个人或人类主观世界的揭示在艺术中的表现。
A、表现性
B、再现性
C、召唤性
D、创造性
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以下不属于综合艺术审美特征的是()
A、综合性和独特性
B、情节性与主人公
C、表现性和再现性
D、文学性与表现性