模拟及真题试卷
成人高等学校招生统一考试语文全真模拟试卷
（一）
第I卷
一、基础知识
1.下列词语中，注音错误的一组是（）
A.嗫嚅（rú) 涉（shè)猎 陨（yǔn)落
B.询（xún)问 心扉（fēl) 录（lù)取
C.脸庞（páng) 纤（qiān)细 迁（qiān)移
D.和蔼（ǎi) 膨胀（zhàng) 踌躇（chú)
2.下列词语中，书写错误的一组是（）
A.伫立 畅快 醒悟 间谍
B.惊讶 债务 清析 成绩
C.哽咽 忧愁 抵达 寂静
D.惨淡 孤独 沉默 大概
3.在下列括号里选填最恰当的一组关联词语（）
这时，我已激动得答话有些嗫嚅，（）这里正弥漫着初秋夜晚的凉意，弥漫着异常的乡愁，我（）感到了周身的温暖。
A.既・・・・・・又
B.不但・・・・・・而且
C.虽然・・・・・・但是
D.尽管・・・・・・却
4.在下列各句中的括号内分别填写最恰当的成语。正确的选项是（ )
（1)这小小的筏子战胜了惊涛骇浪，化险为夷，在滚滚黄河上（），成为黄河的主人。
（2)看大师们的创作，有时用简：惜墨如金，力求言少乃至一字传神；有时用繁：用墨如泼，（），虽十、百、千字亦在所不惜。
（3)刚毅倔强的海瑞乃断然“自抉其目，捧盘致之”，使官吏们（），不再干扰。
（4)如果没有无数默默奉献地枕木，（）的火车头也只好叹气呻吟了。
A.(1)运用自如
（2)洋洋洒洒
（3)无地自容
（4)朝气蓬勃
B.(1)如履平地
（2)汨汩滔滔
（3)自惭形秽
（4)风驰电掣
C.(1)得心应手
（2)信笔所至
（3)心急如焚
（4)瞬息万变
D.(1)怡然自得
（2)一字千钧
（3)黯然失色
（4)雷霆万钧
5.在下面一段文章中的横线处，填入哪个喻体最贴切？（）
四面是柳枝篱笆，篱笆上爬满了豆角秧，豆角秧里还夹杂着喇叭花、藤萝，像______。墙里是一棵又一棵的树，墙外是杨、柳、榆、槐、桑、枣、杜梨树，就像给墙镶上了有两道铁箍。
A. 童年的五彩梦 B.密封的四堵墙
C.姑娘出嫁时坐的彩轿 D.绣着各色花朵的布裙
6.下面句子的标点，完全正确的一项是（）
A.他现在保深明白了如今参军是为谁扛枪？为谁打仗？
B.肯定什么，否定什么；主张什么；反对什么；款须什么，贬斥什么，都要通过文中对具体材料的描述和议论传达给作者。
C.老师勉励我说：“你要学习鲁迅先生：“横眉冷对千夫指，销首甘为儒子牛＇的革命精神，全心全意为人民服务”。
D.“应该给你的朋友写封信，”他说，“说你把项链的搭钩弄坏了，正在修理。这样，我们才有周转的时间。”
二、阅读下面的现代文，完成7-10题。
假如你把一根大头针戳进气球，要过多久气球才会爆裂呢？不需要很久，而且这个时间可以利用高速摄像来测定。不管怎样，橡胶在压力之下裂开，总是要耗费“一点儿”时间的。然而，假定你取一个分子，它只有十亿分之四英寸大，对它完成相当于把一根针截进气球的动作，那么这个分子要隔多久才会断裂呢？这个时间要比气球爆裂短得多，然而科学家现在照样能测出来。
一个分子是由一团原子组成的。当这些原子互相靠得足够近，由于它们外层区域的微小电子相互交叠在一起，因而使这些原子黏合在一起了。这种电子的交叠形成了一种稳定状态，倾向于保持不变。为了保持这种状态，原子必须继续保持紧密相连，这就形成了所谓的“化学键”。
形成一个化学键的两个原子并不是保持静止不动的。在绝对零度（等于－273℃)以上的任何温度下，原子总是倾向于以随机的方式随意运动。不过，当它们被化学键绑在一起后，就不能再自由运动，但可以这么说，它们仍不断地尝试作自由运动。被化学键绑在一起的两个原子可能会作相互分离的运动，但是化学键会把它们拉回到一起来。它们会再作分离运动，但又被拉回，如此往复。因此，原子就在自己的位置上振动。
化学键活像一个小弹簧，原子相互分离得越远，化学键施加的拉力就越强。然而，如果由于某种缘故，原子的分离运动超过了一个临界值，化学键就会紧张过度，像一根弹簧那样，出现断裂。这时，分子断裂，而原子获释。随着温度升高，原子会逐渐远离，超过化学键的束缚。如果温度升得足够高，分子肯定会断裂。同样，如果注入其他形式的能量，分子也会趋于断裂。现在的问题是一旦注入足够的能量，分子断裂开的时间有多长。研究人员发现，一个化学键从受损到断裂所需的时间是2.05x10-17秒。光线以每秒186262英里的速度运动，这是我们宇宙中能够达到的最快速度。如果一束极快的激光脉冲打在分子上，在化学键断裂以前，这束光也只能离开四百分一英寸。
7.从第一段文意看，对“总是要耗费“一点儿＇时间的”理解，正确的一项是（）
A.这句话意在强调气球爆裂时间的漫长
B.这句话意在强调气球爆裂时间的极短
C.这句话意在强调气球爆裂时间相对较长
D.这句话意在强调气球爆裂时间相对较短
8.从第二段文意看，对“倾向于保持不变”的理解，正确的一项是（）
A.这句话是指电子很不容易稳定
B.这句话是指原子很不容易稳定
C.这句话是指原子具有稳定状态
D.这句话是指化学键具有稳定状态
9.对第三段内容的理解，不正确的一项是（）
A. 在绝对零度时，原子倾向于随意运动
B. 被化学键绑住后，原子很难自由运动
C.被化学键绑住后，原子仍然努力运动
D.原子的振动，是以“分离”抗争“束缚”的表现
10.对第四段内容的理解，不正确的一项是（）
A.一定的高温可以使分子断裂
B.外力的介入可以使分子断裂
C.化学键的拉力并不是无限的
D.化学键的断裂需要漫长时间
相关标签： 化学键
相关问题推荐
-
根据材料，回答题。
假如你把一根大头针戳进气球，要过多久气球才会爆裂呢？不需要很久，而且这个时间可以利用高速摄像来测定。不管怎样，橡胶在压力之下裂开，总是要耗费“一点儿”时间的。然而，假定你取一个分子，它只有十亿分之四英寸大，对它完成相当于把一根针戳进气球的动作，那么这个分子要隔多久才会断裂呢？这个时间要比气球爆裂短得多，然而科学家现在照样能测出来。一个分子是由一团原子组成的。当这些原子互相靠得足够近，由于它们外层区域的微小电子相互交叠在一起，因而使这些原子粘合在一起了。这种电子的交叠形成了一种稳定状态，倾向于保持不变。为了保持这种状态，原子必须继续保持紧密相连，这就形成了所谓的“化学键”。形成一个化学键的两个原子并不是保持静止不动的。在绝对零度（等于一273℃）以上的任何温度下，原子总是倾向于以随机的方式随意运动。不过，当它们被化学键绑在一起后，就不能再自由运动．但可以这么说，它们仍不断地尝试作自由运动。被化学键绑在一起的两个原子可能会作相互分离的运动，但是化学键会把它们拉回到一起来。它们会再作分离运动，但又被拉回，如此往复。因此，原子就在自己的位置上振动。化学键活像一个小弹簧，原子相互分离得越远，化学键施加的拉力就越强。然而，如果由于某种缘故，原子的分离运动超过一个临界值，化学键就会紧张过度，像一根弹簧那样，出现断裂。这时，分子断裂，而原子获释。随着温度升高．原子会逐渐远离，超过化学键的束缚。如果温度升得足够高，分子肯定会断裂。同样，如果注入其他形式的能量，分子也会趋于断裂。现在的问题是一旦注入足够的能量，分子断裂开的时间有多长。研究人员发现，一个化学键从受损到断裂所需的时间是2．05×10-17秒。光线以每秒186262英里的速度运动，这是我们宇宙中能够达到的最快速度。如果一束极快的激光脉冲打在分子上，在化学键断裂以前，这束光也只能离开四百分之一英寸。
从第一段文意看，对“总是要耗费‘一点儿’时间的”的理解，正确的一项是（）
A.这句话意在强调气球爆裂时间的漫长
B.这句话意在强调气球爆裂时间的极短
C.这句话意在强调气球爆裂时间相对较长
D.这句话意在强调气球爆裂时间相对较短 -
对第四段内容的理解，不正确的一项是（）
A.一定的高温可以使分子断裂
B.外力的介入可以使分子断裂
C.化学键的拉力并不是无限的
D.化学键的断裂需要漫长时间 -
背景材料： 以下是李老师的《化学能与热能》的教学片段： [创设问题情景] 氢气和氯气的混合气体遇到强光会发生什么现象？为什么？ [学生思考、讨论] 氢气和氯气的混合气体遇到强光会发生爆炸。这是因为反应在有限的空间里进行，放出大量的热，使周围气体急剧膨胀。 [进一步思考] 反应中的热量由何而来？氢气和氯气反应的本质是什么？ [学生思考、讨论] 从化学键角度分析氢气和氯气反应的本质。 板书：一、化学键与化学反应中能量的变化关系 [教师补充讲解] 化学反应的本质是反应物中化学键的断裂和生成物中化学键的形成。化学键是物质内部微粒之间强烈的相互作用，断开反应物中的化学键需要吸收能量，形成生成物中的化学键要放出能量。氢气和氯气反应的本质是在一定的条件下，氢气分子和氯气分子中的H-H键和Cl-Cl键断开，氢原子和氯原子通过形成H-Cl键而结合成HCl分子。1molH2中含有1molH-H键，1molCl2中含有1molCl-Cl键，在25℃和101kPa的条件下，断开1molH-H键要吸收436kJ的能量，断开1molCl-Cl键要吸收242kJ的能量，而形成1molHCl分子中的H-Cl键会放出431kJ的能量。这样，由于破坏旧键吸收的能量少于形成新键放出的能量，根据“能量守恒定律”，多余的能量就会以热量的形式释放出来。 [归纳小结] 1.化学键的断裂和形成是化学反应中能量变化的主要原因。 2.能量是守恒的。 [练习反馈] 已知断开lmolH2中的化学键要吸收436kJ的能量，断开1molO2中的化学键要吸收496kJ的能量，形成水分子中的1molH-O键要放出463kJ的能量，试说明中的能量变化。 [讲解] 刚才我们从微观的角度分析了化学反应中能量变化的主要原因，那么，又怎样从宏观的角度来判断一个反应到底是放热还是吸热的呢？各种物质中都含有化学键，因而我们可以理解为各种物质中都储存有化学能。化学能是能量的一种形式，它可以转化为其他形式的能量。不同物质由于组成、结构不同，因而所包含的化学能也不同。在化学反应中，随着物质的变化，化学能也随之改变，如H2与Cl2、O2的反应。那么，一个化学反应吸收能量还是放出能量是由什么决定的呢？ [学生讨论、交流] 1.一个确定的化学反应在发生过程中是吸收能量还是放出能量取决于反应物的总能量和生成物的总能量的相对大小。 2.画出反应物、生成物总能量的大小与反应中能量变化的关系示意图。 [思考与分析] 甲烷燃烧要放出热量，水电解产生氢气和氧气，试从化学键和物质所含能量的角度分析其原因，并说明反应过程中能量的转变形式。 [提出问题] 前面我们通过对具体反应的分析，从微观和宏观两个角度探讨了化学反应中能量变化的主要原因，知道了化学能和其他能量是可以相互转变的，还知道化学反应中能量变化通常表现为热量的变化。那么，怎样把物质变化和热量变化统一地表达出来呢？你可以在和同学讨论的基础上提出自己的想法，并对其他同学提出的表达方式做出评价。 问题： （1）写出通过本课的学习，学生可以获得怎样的知识与技能。 （2）说明本课的教学重点和难点。 （3）李老师所采用的教学方法有哪些？ （4）请列举出常见的吸热反应和放热反应。
-
限制性内切酶的作用实际上就是把DNA上某些化学键打断，一种能对GAATTC专一识别的限制酶，打断的化学键是：
[ ]
A．G与A之间的键B．G与C之间的键C．A与T之间的键D．磷酸与脱氧核糖之间的键