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游戏时，小华不再把游戏规则看成是不可改变的，而把它看作是伙伴共同约定的，只要大家觉得游戏规则不合理就可以改，依据皮亚杰的道德认知发展阶段理论，小华的道德认知发展处于()A:自律道德阶段
B:他律道德阶段
C:公正道德阶段
D:前道德阶段
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听说游戏的基本步骤是()
A、教师引导游戏——交代游戏规则——设置游戏情景——幼儿自主游戏
B、设置游戏情景——幼儿自主游戏——交代游戏规则——教师引导游戏
C、设置游戏情景——交代游戏规则——教师引导游戏——幼儿自主游戏
D、教师引导游戏——设置游戏情景——幼儿自主游戏——交代游戏规则
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你玩过“盖房子”的游戏吗？如右图所示，游戏规则是根据“上下相邻的物质间均可发生化学反应，且左边上下相邻物质间反应均有气体产生”来堆物质。根据上述游戏规则适合图中②、④、⑥三处位置的物质是
[ ]
A.AB.BC.CD.D
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如图1所示，物质王国的“小朋友”们手拉手围成一圈做游戏．甲为酸，丁为碱，戊为酸碱指示剂，甲、乙、丙、
丁为不同类别的物质（按物质组成分类）．游戏规则：只要相邻的物质能反应，游戏就能进行下去．
（1）写出能代表甲与丁反应的一个化学方程式___\_，其基本反应类型是______反应．
（2）根据游戏规则，乙可以是___\_（填物质类别），写出能代表乙与丙反应的一个化学方程式______．
（3）参照游戏规则，从图2中选择三种物质，将其标号填在图3短线上．
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由于中国代表团没有透彻地理解奥运会的游戏规则，因此在伦敦奥运会上，无论是对赛制赛规的批评建议，还是对裁判执法的质疑，前后几度申诉都没有取得成功。为使上述推理成立，必须补充以下哪一项作为前提（）
A、在奥运舞台上，中国还有许多自己不熟悉的东西需要学习。
B、有些透彻理解奥运会游戏规则的代表团，在赛制赛规等方面的申诉中取得了成功。
C、奥运会上在赛制赛规等方面的申诉中取得成功的代表团都透彻理解了奥运会的游戏规则。
D、奥运会上透彻理解奥运会游戏规则的代表团都能在赛制赛规等方面的申诉中取得成功。