易教授去宫老师家做客，到门口后不知道宫老师住几楼，便问在门口乘凉的老奶奶和几个小朋友。小丽说:“宫老师不住一楼。”小梅说:“宫老师不住二楼。”小芳说:“宫老师不住三楼。”小红说:“宫老师不住四楼。”小玉说:“这楼只有四层，宫老师不住四楼只有住露天了。”这时，老奶奶笑着对易教授说:“这些孩子真调皮，但多数说的都是真话，只有一个人说了假话。”据此，可以推出:
A.宫老师住一楼B.宫老师住二楼C.宫老师住三楼D.宫老师住四楼。
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有一次，李白独自跑到一条小溪边去玩。他看见一个老奶奶正在溪边的一块石头上磨一根铁棒。李白好奇地问：“老奶奶，你磨铁棒做什么？”“做针。"李白十分惊讶地说：“这么粗的铁棒，要磨到什么时候呀！”老奶奶自信地说：“只要功夫深，铁棒磨成针。”李白听了，很受感动，从此以后，李白再也不逃学了。他刻苦读书，终于成为历史上有名的诗人。
1．在短文中找到下列词语的反义词。
浅（ ) 细（ ) 答（ )
2．用横线在短文中画出李白明白了什么道理。
3．读了短文后，你懂得了什么？
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阅读乐园。
**绿手指**毕淑敏
在法国的一个小镇，有位老奶奶，长着“绿手指”。你可千万别奇怪，“绿手指”是当地人对好园丁的称赞。 一天，她在报上看到一条消息：园艺所重金悬赏纯白的金盏花。老奶奶想：金盏花， 除了金色,就是棕色。白色的，不可思议。不过，我为什么不试试呢？她把自己的想法讲给儿女听了。却遭到一致反对。大家谗：“你根本不懂植物遗传学。专家都：做不到的事，你这么大年纪了，怎么能做到呢？” 老奶奶决心一个人干下去，她撤下金盏花的种子，精心侍弄。金盏花开了 ：。全是橘黄的。老奶奶挑选了一朵颜色稍淡的花。任其自然枯萎，把种子精心地收集起来，第二年把它们种下去。然后，再挑选颜色浅的花的种子栽种……就这样，一年又一年，春种秋收，循环往复，老奶奶从不沮丧，从不怀疑，满怀信心地栽种着金盏花。 20年过去了。有一天早晨，她来到花园，看到一朵金盏花，开得特别灿烂。它不是近乎白色，而是雪一样的白。 秋天，她把 100粒种子寄到了20年前的那家园艺所。她不知道那则启事是否还有效。也不知道在漫长的岁月里。是否早就有人培育出了纯白的金盏花。 等待的日子长达一年，因为要验证那些种子。终于，园艺所所长打电话告诉老奶奶。他们看到了她种的花，是雪白的。因为年代久远，资金不能兑现；问她有没有别的要求。老奶奶对着电话说：“只想问一问，你们想不想要黑色的金盏花？我也能种出来……” 黑色的金盏花至今没有开放，因为老奶奶去世了。 但愿你我也能拥有一双新的“绿手指”！1．联系上下文，根据短文内容填空。老奶奶的儿女反对培育纯白的金盏花是因为____________\_，老奶奶决定一个人干是因为_______________________。2．老奶奶会怎样培育黑色的金盏花呢？仿照文章的第三自然段写一写。 _________________3．根据短文内容回答问题。（1）短文的最后一句话是什么意思？__________________（2）短文题目是“绿手指”，你觉得好吗？把理由写一写 。______________________
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（）孙悟空给压龙洞的老奶奶被迫磕头，这是他这辈子第几次给他人磕头？
A、三
B、四
C、五
D、六
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我为什么很慌张？（ ）
A、我在吃糖
B、我不认识老奶奶
C、老奶奶是检查人员
D、李爷爷走过来了