以下哪个选项体现教育终身化（）
A小吴的爷爷９０多岁了还在学习新知识
B现在的学校教学设备越来越先进
C老师和小红说，不管男生女士都应该接受教育
D某县重点高中不划分重点班和普通班，均衡教育资源

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• 小江生活在一个比较富裕的家庭，父亲是某公司的中层干部，母亲是全职家庭主妇，平时除了料理家务，还爱跟她的朋友一起到外面去逛街游玩，生活很滋润，对儿子小江疏于管教。小江读小学时，父亲对他的管教还是很严厉的，因此他也比较听话，成绩也很好，但到小江读初中时，父亲升职为公司的总经理，平时应酬较多，在家时间相对较少，陪伴小江的机会少之又少，因此对儿子感到抱歉，并逐渐地对他溺爱了起来。这时，家境的富裕和父母宽松的管教方式使得小江对自己放纵了起来，常常在放学后和同学一起去网吧玩游戏，导致成绩急剧下降。学校在学生升到初三时按成绩把学生分为尖子班和普通班，小江因成绩变差最终被分到了普通班，和班上几个同学继续混迹于校外的网吧和酒吧，慢慢地又认识了一群社会青年，经常一起惹是生非，感觉自己特别威风。中考之前，小江和几个哥们儿在KTV玩的时候把A青年的腿打骨折了，A青年的父母一怒之下要将小江告上法庭，但小江的父亲用钱与对方家长私了了。自那以后，小江胆子越发大了起来，又迷上了摩托车飙车，变成公认的“问题青年”，这让小江的父母开始担心起来。问题：1．请结合案例，从个人、家庭、学校和社会四个方面来分析小江变成“问题青年”的原因。2．作为社会工作者，应该如何针对小江的状况进行介入

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• 为了保证教学实验顺利进行，学校选用教学经验丰富、认真负责的老师负责用改进的方法教"实验1班"和"实验2班"的数学，另外随机选择老师用传统方法教"普通1班"和"普通2班"的数学，实验班和普通班的学生随机分配。结果实验班各科成绩都显著高于对照，研究结论是改进的方法不仅能提高学生数学成绩，而且能全面改善学生的学习，值得推广。从实验设计上看，该研究A、具有研究的内部效度

  B、具有研究的外部效度

  C、具有研究的总体效度

  D、具有研究的构思效度

  E、没有理想的研究效度

  本研究设计中有助提高内部效度的措施是A、教师的选择

  B、教师的分配

  C、学生的分配

  D、班级的称谓

  E、以各科成绩作为衡量指标

  如果班级的称谓对研究的内部效度有影响，从性质和来源上看，该影响属于A、历史因素

  B、选择因素

  C、成熟因素

  D、测量和测试手段

  E、实验处理和程序

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• 为了保证教学实验顺利进行，学校选用教学经验丰富、认真负责的老师负责用改进的方法教“实验1班”和“实验2班”的数学，另外随机选择老师用传统方法教“普通1班”和“普通2班”的数学，实验班和普通班的学生随机分配。结果实验班各科成绩都显著高于对照，研究结论是改进的方法不仅能提高学生数学成绩，而且能全面改善学生的学习，值得推广。如果班级的称谓对研究的内部效度有影响，从性质和来源上看，该影响属于（）。

  A、历史因素

  B、选择因素

  C、成熟因素

  D、测量和测试手段

  E、实验处理和程序

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• 《中华人民共和国义务教育法》规定，学校（　）分设重点班和非重点班。
  A.可以B.不得C.应当D.自行决定

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• 特殊教育的环境有哪些（）

  A、普通班

  B、持通班加巡回辅导

  C、普通班加资源教室

  D、特殊学校

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