中心词

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A.根据形态归纳语法范畴 

B.中心词

C.结构主义语法学

D.转换成生语法学

某论文的中心词主要有“欧洲共同体形成”、“日本成为世界经济大国”、“不结盟运动的兴起”和“苏联解体”。此论文研究的主题最有可能是

A.美国霸权地位的崩溃

B.世界经济全球化的趋势

C.世界格局多极化的趋势

D.世界多极化格局的形成

某论文的中心词主要有“欧洲共同体的形成”、“日本成为世界经济大国”、“不结盟运动的兴起”和“苏联解体”。此论文研究的主题最有可能是(     )

A.美国霸权地位的崩溃   B.世界格局多极化的趋势

C.世界经济全球化的趋势   D.世界多极化趋势的形成

关于公文标题《国务院办公厅关于简化优化公共服务流程方便基层群众办事创业的通知》，下列说法错误的是（）。

A、以文种的名称为中心词，前面加发文机关名称和事由做限制成分

B、在发文机关与事由之间加介词“关于”

C、在事由与文种名称之间加助词“的”

D、发文机关是国务院

关于公文标题《国务院办公厅关于简化优化公共服务流程方便基层群众办事创业的通知》，下列说法错误的是()

A.以文种的名称为中心词，前面加发文机关名称和事由做限制成分

B.在发文机关与事由之间加介词“关于”

C.在事由与文中名称之间加助词“的”

D.发文机关是国务院

小组汇报时的要求是（）

A、组内按分工主要发言人发言

B、发言完毕，组长要承担和台下同学交流互动的任务

C、每个小组要认真倾听其他同学的发言，及时针对发言内容进行评价、补充或质疑，补充时切忌重复

D、组长还要承担或指定其他同学提炼出发言内容的中心词在黑板上板书的任务

组汇报时的要求是（）

A、组内按分工主要发言人发言

B、发言完毕，组长要承担和台下同学交流互动的任务

C、每个小组要认真倾听其他同学的发言，及时针对发言内容进行评价、补充或质疑，补充时切忌重复

D、组长还要承担或指定其他同学提炼出发言内容的中心词在黑板上板书的任务

某课题的中心词是“杜鲁门主义”、“欧洲一体化”、“日本崛起”、“中国振兴”、“苏联解体”。由此推断，该课题的中心内容最有可能是

A.从美苏争霸到美国霸主地位的动摇

B.从经济区域集团化到全球经济一体化

C.从两极格局到世界多极化格局的形成

D.从两极格局的形成到两极格局的瓦解

某课题的中心词是“杜鲁门主义”、“欧洲一体化”、“日本崛起”、“中国振兴”、“苏联解体”。由此推断，该课题的中心内容最有可能是（）

A、从美苏争霸到美国霸主地位的动摇

B、从经济区域集团化到全球经济一体化

C、从两极格局到世界多极化格局的形成

D、从两极格局的形成到两极格局的瓦解

我时常怀着深深的感激之情，思念着我的启蒙老师们。是他们在我童稚的心灵里播下美好的种子，教导我： 。几十年过去了，老师 的话仿佛还在我耳边回响。 
1．写出下列词语的近义词和反义词。
 时常（ )（ ) 童稚（ )（ ) 
2．填写短文中缺少的正确句子。
3．缩句。
 （1)几十年过去了，老师的话仿佛还在我耳边回响。 
 
 （2)我时常怀着深深的感激之情，思念着我的启蒙老师们。
 
4．这个自然段的中心词是____ 。

读下面的文段，完成练习。
　　每当夜（幕　暮）降临的时候，香港就成了灯的海洋。港（湾　弯）里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火，洒落人间。马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河，奔流不息。高楼大（厦　夏）的霓（红　虹）灯光彩夺目，热情欢迎来自五（州　洲）四海的游客。
1．用“＼”划去括号里用得不正确的字。
2．最能概括这一段内容的中心词是___\_，最能说明香港夜晚灯光的美丽的词语是______。
3．这段话分别描述了香港的哪些地方的灯？
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4．这段文字多处用了比喻的手法来描写香港美丽的夜景，请你找出一个比喻句画上“____”，并说说把什么比作什么。
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