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幸运者

某技术小组有12人。他们的性别和职称如表3-1所示。现要产生一名幸运者。试求这位幸运者分别是以下几种可能的概率:①女性;②工程师;③女工程师;④女性或工程师。并说明几个计算结果之间有何关系。

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下列各句中,没有语病的一句是()A:嫉妒是指人们为争得一定的权益,对相应的幸运者或潜在的幸运者怀有的一种冷漠、贬低、排斥,甚至是敌视的心理状态。
B:中国人民银行与人力资源和社会保障部将在业务和管理上加强协作,力争用约
C:据日本生活调查公司的一项最新调查显示,日本小学男生最希望成为体育选手,女生最希望成为蛋糕店的店员。
D:国务院最近出台政策,严禁任何餐饮服务单位和个人使用、储存、购买亚硝酸盐,违法使用者,以“向公众食品投毒”罪论处。
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在追求理想的旅途中没有()

A、永远的顺境,也没有永远的逆境

B、永远的“常胜将军”

C、经常的失败者

D、命运的幸运者

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两个()等于是这样一种许诺:把自然能力的分配看作是一种集体的资产,以致较幸运者只有通过帮助那些较不幸者才能使自己获利。

A、政治原则

B、正义原则

C、经济原则

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下列句子中加横线字的注音和字形有误的一项是()A:“独携天上小团月,来试人间第二泉”两句诗比用“惠山泉水泡小龙团茶”一句话来得较丰富,也来得较含混有蕴藉(jiè)。
B:在房子的外面,有人修了特别好看的小花圃(pǔ),和双人床差不多大小。
C:因此人们还是抱着某种敬佩和嫉(jì)妒看待那些幸运者,他们有钱大吃大喝,尽管他们变得很胖。
D:言简意赅(gāi),是凝练、厚重;言简意少,却不过是平淡、单薄。
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下列各句中,加点词语使用恰当的一句是()A:随着皖江城市带承接产业转移示范区的建立,芜湖迎来了难得的发展机遇,截止三月底,芜湖共吸引央企九家,投资额两百多亿元。
B:据中新网票选查显示,小虎队以高达386%的支持率当仁不让地成为虎年春节晚会歌舞类节目第一名,连“天后”王菲都望尘莫及。
C:百年不遇的大旱灾使云南澜沧江水源枯竭,导致湄公河下游流域旱情严重,泰国媒体为此指责中国政府破坏生态,这不免有些失之公允。
D:11月29日,国家公务员考试开考,大量人才涌入公务员考试体系,但只有极少数幸运者攀上国家机关这个“诺亚方舟”,从此怀抱“金饭碗”风光度日。
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健康,是人们对自身生命活动加以控制、调理的最佳生理状况。让人们遗憾的是,现代社会种种因素使得太多的人们无暇顾及控制与调理,最终留下了太多令人扼腕叹息的悲剧。毋庸置疑,今天的人们相当注重健康,只是很多人依然保持着陈旧的健康理念。具体表现在,人们往往忽视淡化“亚健康”是人体从健康演变为疾病甚至重大疾病的必然过程。人们总是在病入膏肓、忍无可忍之际才匆忙就医问药,经过治疗得到痊愈的幸运者当然值得庆幸,那些为时已晚、无可奈何的病患者只能默默承受着种种痛苦。这段文字最适合的标题是: A.抽出时间调理杜绝危险B.改变陈旧观念为时不晚C.重视健康之道迫在眉睫D.增加检查频率防患未然
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下列各句成语或熟语运用有误的一项A:10月1日 ,中国首批歼击机女飞行员果然深孚众望,驾机零误差飞过天安门广场。这是新中国成立60年来首次有歼击机女飞行员受阅,因此备受各界关注。
B:已故科学家钱学森生前曾说过“我姓钱,但我不爱钱”,并身体力行,保持“国为重,家为轻;科学最重,名利最轻”的大德操守。
C:考录比例约为15%的国家公务员考试在全国开考,大量人才涌入公务员考试体系,但只有极少数幸运者攀上国家机关这个“诺亚方舟”,从此怀抱“金饭碗”风光度日。
D:广州亚运会会徽设计,是以柔美上升的线条,构成了一个造型酷似火炬的五羊外形轮廓;构图以抽象和具象相结合,两者相得益彰,在灵动、飘逸中不失稳重。
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阿拉伯帝国地处欧、亚、非三大洲的交汇处,阿拉伯学者在吸收、消化外来文化的基础上,创造了光辉灿烂的阿拉伯文化,阿拉伯人凭借阿拉伯帝国优越的地理位置,成为古代世界东西方文化交流的桥梁。阅读下列材料,回答问题。

材料一 历史上绝无仅有的幸运者——穆罕默德是一个民族、一个帝国、一个宗教的三重创造者,他既不能读书,也不会写字,但他却带来了一部经典。既是诗篇,又是法典,也是祈祷书,直到今天,还被四分之一的人类所崇拜,被视为妙文、智慧和真理的奇迹……这是永恒的奇迹。

材料二 当他以胜利者的身份进入麦加时,他本可以对古莱氏人进行一次正当的报复,可以因他们……而予以惩罚。同他的助手们的意见相反,同当时的习俗相反,他宽容了他们,只想到感化他们,使他们成为更好的辅助者……他这个阿拉伯人坚定而又廉洁,他从未丧失过他的诚信,他是一个极有礼貌的人。

材料三 阿拉伯人善于学习各国有用的东西……吸收了希腊、波斯、印度和中国文化,并发扬光大。

——《世界史·古代史》

(1)材料一“穆罕默德是一个民族、一个帝国、一个宗教的三重创造者”中的民族、帝国和宗教分别指的是什么?穆罕默德创立的宗教和帝国之间有什么内在联系?

(2)根据材料二,你从穆罕默德身上学到了哪些优秀的品质?

(3)从材料可以看出,阿拉伯人有什么特点?阿拉伯人对世界文化的传播和交流起了什么作用?

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