下雪天
A.下雨天
B.刮风天
C.下雪天
D.大雾天
E.最高气温低于5摄氏度
A.下雨天
B.刮风天
C.下雪天
D.大雾天
E.最高气温低于5摄氏度
男性，34岁，下雪天滑倒造成左肱骨干骨折，闭合复位后予石膏固定，预防其左臂发生失用性骨质疏松的相关措施是（）。
A、左臂肌肉舒缩活动
B、热敷左臂未固定部位
C、石膏固定不能过紧
D、固定左臂于舒适体位
E、注意左手臂保暖
下面的生活事例与运用的物理知识的说法，错误的是（）
A．用力拍桌子，手感到疼，是因为物体间力的作用是相互的
B．下雪天，马路上撒沙子是使接触面变得粗糙来增大摩擦力
C．瓶盖起子是利用杠杆的动力臂大于阻力臂来省力
D．轮船漂浮在水面上是利用船所受的浮力大于重力的道理
A.嫡亲儿共女，等闲参与商。痛分离是何情况
B.前街里去心怀恨，后街里去死无冤，休推辞路远
C.我不要半星热血红尘洒，都只在八尺旗枪素练悬
D.殷实户欺心不良，停塌户瞒天不当。吞象心肠歹伎俩
E.你道是暑气暄，不是那下雪天；岂不闻飞霜六月因邹衍
A.嫡亲儿共女，等闲参与商。痛分离是何情况B.前街里去心怀恨，后街里去死无冤，休推辞路远C.我不要半星热血红尘洒，都只在八尺旗枪素练悬D.殷实户欺心不良，停塌户瞒天不当。吞象心肠歹伎俩E.你道是暑气暄，不是那下雪天;岂不闻飞霜六月因邹衍
完成句子，每空一词。
下雪天，我想出去玩。I want to ___ ___ __\__ play ____ the snow.
现在我要穿上我的夹克衫。__ I'm going ____ put on my ______.
我把我的帽子，围巾和手套忘在里面了！I ___\_ my hat, scarf and ____ ______.
下列加点词语的释义，全都正确的一项是：
①则被这枷纽的我左侧右偏纽：通“扭”，这里是“拧伤”的意思。
②你道是暑气暄，不是那下雪天暄：这里指炎热。
③淡烟暮霭相遮蔽暮霭：傍晚的云气。
④你听一声卖花，把读书声差差：差错。
⑤招花眼把绣针儿签瞎签：刺。
⑥女弟子则争个不求闻达争：差。
A．①②③④
B．②③④⑤
C．②③⑤⑥
D．③④⑤⑥
一次语文课上，当学习柳宗元的《江雪》时，一位学生提出了这么一个问题："这么寒冷的下雪天，这位老人真的是为钓鱼吗？"这个新鲜而又古怪的问题一下子引起了学生们的好奇心，大家都在思考："是啊，他不在钓鱼又是为什么呢？"有些老师这时候或许会搬出教参中现存的答案来解释，马老师却没有这样做，而是用期待的目光望着学生，希望学生自己寻找答案。 试用相关教育理论评析这堂课。
B:②③
C:③④
D:④⑤
李天志与妻子朱兰、女儿李梅（11周岁）一家三口住在贫困山村。为脱贫致富，1998年12月李天志分别向信用社和复员军人张海借款1万元，分别写下欠条1万元，共计2万元，购买一台旧卡车开始货运业务。1999年1月，在尚未办理各项车辆运输保险的情况下，李天志冒着下雪天，山路十分滑的危险为村民刘江运货进城，不幸坠入山谷，车毁货损人亡。朱兰得知后，痛不欲生，当晚上吊自杀，留下孤儿李梅。村委会在全权处理李、朱丧事并清查其财产债务后，会同乡民政干部组织召开了一个特别会议，参加人有村委会和乡民政干部、信用社负责人、刘江、张海、李梅和李梅的堂叔李天容。会议形成了一个书面协议，内容是：（1）朱兰名下存折2000元清偿刘江的货损；（2）瓦房1间及农具、家庭生活用品约价值1万元由张海负责处理，折抵其借款1万元；（3）丧葬费1000元由村承担；（4）欠信用社的1万元由李梅在年满18周岁以后5年内还清，但不计利息；（5）李梅今后由其堂叔李天容抚养。参会人员分别签字盖章，李梅也签字同意并加按手印。但李天容虽同意抚养李梅，却提出自己家境过于贫困，难以保证李梅的学习和生活，建议在财产上有所照顾。请回答以下问题：你认为本案依法应如何处理?
阅读新天地。
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在一个下雪天的下午，爱迪生的妈妈突然病了。晚上，爸爸请来了医生。原来，妈妈得的是急性阑尾炎，需要马上做手术。 当时，家里没有电灯，油灯的光线很暗，用油灯照明做手术很危险，医生犹豫了。妈妈痛苦地呻吟着，爸爸无可奈何地搓着手，爱迪生站在一旁焦急地看着妈妈。时间一分一秒地过去了，爱迪生的手心攥出了汗水。突然，他眼睛一亮，说：“医生，我有办法了。”说完，爱迪生把家里所有的油灯都端了出来。医生看了看，摇摇头说：“这些灯围一圈挡手呀！”谁知，爱迪生又搬来一面大镜子，把油灯放在箱子上，镜子放在油灯后面，这样（）不挡手，（）光线更亮了。 医生顺利地做完了手术后，高兴地说：“孩子，是你用智慧救了你妈妈。”妈妈醒来了，脸上露出了自豪的笑容。爱迪生拉着妈妈的手，一本正经地说：“妈妈，晚上没有太阳多不方便，我要造一个晚上的‘太阳’。” 后来，爱迪生通过努力，终于发明了电灯。1．给短文加一个合适的题目，写到文前的横线上。2．在文中的括号里填上合适的关联词。3．医生为什么说爱迪生用智慧救了他妈妈？______________________
我喜欢的季节我喜欢的季节不是含苞欲放的春天，不是激烈热情的夏天，而是舒坦安逸的秋冬季节。秋天是个美丽的季节，虽然许独帐花和小草已经枯黄衰落，但是在百花凋零的季节里，菊花却熬说斗雪，迎着寒风绽开了它的第一个花苞，那微微颤动的花瓣修长美丽，好像一个正在翩翩起舞的少女。菊花的颜色也很多，白的像堆积起来的层层白雪，粉的像天边绚丽的晚霞，千姿百态，各具风韵。秋天的枫叶也是美的，远远望去红的好像正在熊熊燃烧的火焰，给枯黄的山坡增添了一抹绚丽的色彩。秋天树叶儿也枯黄了，但青松翠柏香樟的叶子却是那么的绿，直逼你的眼在瑟瑟的秋风里又增添了一抹新绿。我爱秋天的美丽，最喜欢冬天的原因莫过于那皑皑白雪。每到冬天，我总是喜欢赖床，可是每次只要妈妈说外面下雪了的时候，我一定从床上跳下来，跑到窗边打开窗帘，看看外面是否已是全然的白雪世界。看到窗外那被大雪装点得如此美丽的世界时，我的心里总有种说不清楚的快乐。下雪天最喜欢和朋友一起堆雪人打雪仗了。冬天的雪不仅仅是我们孩子的最爱，同样也是对来年农业丰收的预兆。不是有句话这么说吗？瑞雪兆丰年。冬天的雪就像是一层被子，不仅冻死了害虫，还保护了庄稼，呢这样当然会有一个丰收年啊。
[案例]下面是一节物理课“摩擦力”的教学实录(摘要)：
一、新课导入
师：这节课我给大家带来几条小泥鳅，长得虽然不好看但却很有趣。哪个同学能帮我抓出来呢?(三名同学都没有抓住)
师：想一想，为什么泥鳅这么难抓啊?(同学们议论纷纷)
(接着教师又拿出钉鞋、跑鞋、平底鞋、棉鞋、溜冰鞋各一双)
师：如果老师要参加100米赛跑，你会选哪一双鞋呢?如果我要溜冰你又会帮我如何选择呢?为什么要做这样的选择?(同学们又热烈讨论)
师：大家看个小实验(课件演示)：让毛刷从平面上刷过，你观察到什么?
众生：毛刷向右刷过刷毛向左倾斜，说明摩擦力的方向与相对运动的方向相反。
师小结：一个物体在另一个物体表面上滑动时所受到的阻碍物体相对运动的力，叫摩擦力。
二、深化学习
师：摩擦力的大小可能与哪几个因素有关呢?请大家用手正向和反向摸狗尾巴草，看有什么不同感受?再看播放的视频，然后讨论。(视频显示：在光滑的和在粗糙的地面上拉着大小及重量不同的物体，弹簧秤测试出各自的摩擦力)
众生：(广泛争论后得出结论)摩擦力的大小跟压力的大小、接触面的粗糙程度有关。在接触面不变的情况下，压力越大，摩擦力越大；在压力不变的情况下，接触面越粗糙，摩擦力越大。
三、知识应用
师：摩擦力对我们的生活是有益的还是有害的?我们如何利用或克服摩擦力?
众生：人走路时不打滑多亏了摩擦力；下雪天，路滑，撒些炉灰增加摩擦力防滑；拿起一个杯子，靠的就是手与杯子之间的摩擦力……机器零件之间的摩擦是有害的，加润滑油可以减少摩擦力……
四、布置作业
请发现生活中与摩擦力有关的问题，提出利用或克服摩擦力的措施和建议。
[问题]请运用教学过程中学生掌握知识的基本阶段理论，对该物理教师的教学进行分析。
高中语文《窦娥冤》
一、考题回顾
题目来源：1月6日下午湖南省郴州市面试考题
试讲题目：《窦娥冤》
[外扮监斩官上，云]下官监斩官是也。今日处决犯人，着做公的把住巷口，休放往来人闲走。[净扮公人，鼓三通，锣三下科，刽子磨旗、提刀、押正旦带枷上，刽子云]行动些，行动些，监斩官去法场上多时了。[正旦唱]
【正宫·端正好】没来由犯王法，不提防遭刑宪，叫声屈动地惊天。顷刻间游魂先赴森罗殿，怎不将天地也生埋怨。
【滚绣球】有日月朝暮悬，有鬼神掌著生死权。天地也只合把清浊分辨，可怎生糊突了盗跖颜渊：为善的受贫穷更命短，造恶的享富贵又寿延。天地也，做得个怕硬欺软，却元来也这般顺水推船。地也，你不分好歹何为地。天也，你错勘贤愚枉做天!哎，只落得两泪涟涟。
[刽子云]快行动些，误了时辰也。[正旦唱]
【倘秀才】则被这枷纽的我左侧右偏，人拥的我前合后偃。我窦娥向哥哥行有句言。[刽子云]你有甚么话说？[正旦唱]前街里去心怀恨，后街里去死无冤，休推辞路远。
[刽子云]你如今到法场上面，有甚么亲眷要见的，可教他过来见你一面也好。[正旦唱]
【叨叨令】可怜我孤身只影无亲眷，则落的吞声忍气空嗟怨。[刽子云]难道你爷娘家也没的？[正旦云]止有个爹爹，十三年前上朝取应去了，至今杳无音信。[唱]早已是十年多不睹爹爹面。[刽子云]你适才要我往后街里去，是什么主意？[正旦唱]怕则怕前街里被我婆婆见。[刽子云]你的性命也顾不得，怕他见怎的？[正旦云]俺婆婆若见我披枷带锁赴法场餐刀去呵，[唱]枉将他气杀也么哥，枉将他气杀也么哥。告哥哥，临危好与人行方便。
[卜儿哭上科，云]天哪，兀的不是我媳妇儿![刽子云]婆子靠后。[正旦云]既是俺婆婆来了，叫他来，待我嘱付他几句话咱。[刽子云]那婆子，近前来，你媳妇要嘱付你话哩。[卜儿云]孩儿，痛杀我也。[正旦云]婆婆，那张驴儿把毒药放在羊肚儿汤里，实指望药死了你，要霸占我为妻。不想婆婆让与他老子吃，倒把他老子药死了。我怕连累婆婆，屈招了药死公公，今日赴法场典刑。婆婆，此后遇着冬时年节，月一十五，有瀽不了的浆水饭，瀽半碗儿与我吃;烧不了的纸钱，与窦娥烧一陌儿。则是看你死的孩儿面上。[唱]
【快活三】念窦娥葫芦提当罪愆，念窦娥身首不完全，念窦娥从前已往干家缘;婆婆也，你只看窦娥少爷无娘面。
【鲍老儿】念窦娥服侍婆婆这几年，遇时节将碗凉浆奠;你去那受刑法尸骸上烈些纸钱，只当把你亡化的孩儿荐。[卜儿哭科，云]孩儿放心，这个老身都记得。天哪，兀的不痛杀我也。[正旦唱]婆婆也，再也不要啼啼哭哭，烦烦恼恼，怨气冲天。这都是我做窦娥的没时没运，不明不暗，负屈衔冤。
[刽子做喝科，云]兀那婆子靠后，时辰到了也。[正旦跪科][刽子开枷科][正旦云]窦娥告监斩大人，有一事肯依窦娥，便死而无怨。[监斩官云]你有什么事？你说。[正旦云]要一领净席，等我窦娥站立，又要丈二白练，挂在旗枪上。若是我窦娥委实冤枉，刀过处头落，一腔热血休半点儿沾在地下，都飞在白练上者。[监斩官云]这个就依你，打甚么不紧。[刽子做取席科，站科，又取白练挂旗上科][正旦唱]
【耍孩儿】不是我窦娥罚下这等无头愿，委实的冤情不浅。若没些儿灵圣与世人传，也不见得湛湛青天。我不要半星热血红尘洒，都只在八尺旗枪素练悬。等他四下里皆瞧见，这就是咱苌弘化碧，望帝啼鹃。
[刽子云]你还有甚的说话，此时不对监斩大人说，几时说那？[正旦再跪科，云]大人，如今是三伏天道，若窦娥委实冤枉，身死之后，天降三尺瑞雪，遮掩了窦娥尸首。[监斩官云]这等三伏天道，你便有冲天的怨气，也召不得一片雪来，可不胡说![正旦唱]
【二煞】你道是暑气暄，不是那下雪天;岂不闻飞霜六月因邹衍？若果有一腔怨气喷如火，定要感得六出冰花滚似锦，免着我尸骸现;要什么素车白马，断送出古陌荒阡？
[正旦再跪科，云]大人，我窦娥死的委实冤枉，从今以后，着这楚州亢旱三年。[监斩官云]打嘴!那有这等说话![正旦唱]
【一煞】你道是天公不可期，人心不可怜，不知皇天也肯从人愿。做甚么三年不见甘霖降？也只为东海曾经孝妇冤。如今轮到你山阳县。这都是官吏每无心正法，使百姓有口难言。
[刽子做磨旗科，云]怎么这一会儿天色阴了也？[内做风科，刽子云]好冷风也![正旦唱]
【煞尾】浮云为我阴，悲风为我旋，三桩儿誓愿明题遍。[做哭科，云]婆婆也，直等待雪飞六月，亢旱三年呵，[唱]那其间才把你个屈死的冤魂这窦娥显。
[刽子做开刀，正旦倒科][监斩官惊云]呀，真个下雪了，有这等异事![刽子云]我也道平日杀人，满地都是鲜血，这个窦娥的血，都飞在那丈二白练上，并无半点落地，委实奇怪。[监斩官云]这死罪必有冤枉，早两桩儿应验了，不知亢旱三年的说话，准也不准？且看后来如何。左右，也不必等待雪晴，便与我抬他尸首，还了那蔡婆婆去罢。[众应科，抬尸下]
基本要求：
1、结合文本，分析文中主要的人物形象
2.通过反复朗读体会主人公的情感
3.十分钟之内完成试讲，配合合理的板书。
答辩题目:
1、你认为，对窦娥的反抗精神应当怎样评价较为妥当》
2、《窦娥冤》第三折情节结构有何特点？