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笑容满面

材料:星期二的早上,天上下起了鹅毛大雪。王老师走进教室,笑容满面地对同学们说:“大家看,外面的雪景多漂亮!今天这节语文课就让我们—起走进雪的世界,好好玩—下吧!”学生们欢呼雀跃,奔向门外。他们有的堆雪人,有的打雪仗,有的在讨论雪花的形状、特点,王老师也和学生—起观雪、玩雪,即兴吟诗作对……下课时间快要到了,王老师召集大家说:“下午作文课的任务是写—篇记叙文,我相信大家能够出色地完成任务。”后来,学生们根据自己的感受,写出了—篇篇精彩的文。问题:请从教育观的角度,评析材料中王老师的教学行为。

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星期二的早上,天上下起了鹅毛大雪。王老师走进教室,笑容满面地对同学们说:“大家看,外面的雪景多漂亮!今天这节语文课让我们一起走进雪的世界,好好玩一下吧!”学生们欢呼雀跃,奔向门外。他们有的堆雪人,有的打雪仗,有的在讨论雪花的形状、特点,王老师也和学生一起观雪、玩雪,即兴吟诗作对……下课时间快要到了,王老师召集大家说:“下午作文课的任务是写一篇记叙文,我相信大家能够出色地完成任务。”后来,学生们根据自己的感受,写出了一篇篇精彩的作文。

请从教育观的角度,评析王老师的教学行为。
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星期二的早上,天上下起了鹅毛大雪。王老师走进教堂,笑容满面地对同学们说:“大家看,外面的雪景多漂亮!今天这节语文课让我们一起走进雪的世界,好好玩一下吧!”学生们欢呼雀跃,奔向门外。他们有的堆雪人,有的打雪仗,有的在讨论雪花的形状、特点,王老师也和学生一起观雪、玩雪,即兴吟诗作对……下课时间快要到了,王老师召集大家说:“下午作文课的任务是写一篇记叙文,我相信大家能够出色地完成任务。”后来,学生们根据自己的感受,写出了一篇篇精彩的作文。问题:请从教育观的角度,评析王老师的教学行为。

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材料:星期二的早上,天上下起了鹅毛大雪。王老师走进教堂,笑容满面地对同学们说:“大家看,外面的雪景多漂亮!今天这节语文课让我们一起走进雪的世界,好好玩一下吧!”学生们欢呼雀跃,奔向门外。他们有的堆雪人,有的打雪仗,有的在讨论雪花的形状、特点,王老师也和学生一起观雪、玩雪,即兴吟诗作对……下课时间快要到了,王老师召集大家说:“下午作文课的任务是写一篇记叙文,我相信大家能够出色地完成任务。”后来,学生们根据自己的感受,写出了一篇篇精彩的作文。问题:请从教育观的角度,评析王老师的教学行为。(14分)
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[问答题,材料题,分析]请从教育观的角度,评析王老师的教学行为星期二的早上,天上下起了鹅毛大雪。王老师走进教堂,笑容满面地对同学们说“大家看,外面的雪景多漂亮,今天这节语文课让我们一起走进雪的世界,好好玩一下吧”学生们欢呼雀跃,奔向门外。他们有的堆雪人,有的打雪仗,有的在讨论雪花的形状、特点,王老师也和学生一起观雪、玩雪,即兴吟诗作对。下课时间快要到了,王老师召集大家说“下午作文课的任务是写一篇记叙文,我相信大家能够出色地完成任务。”后来,学生们根据自己的感受,写出了一篇篇精彩的作文。
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阅读下列材料,按要求作文。
  2004年十二届雅典残奥会上,游泳运动员、“无臂英雄”何军权独得4块金牌。“你为什么总是笑容满面?”现场记者这样问他。他回答说:“对于我来说,没有什么比‘笑对人生’更重要了!”
  笑,是人的生理本能,“笑对”则是一种人生态度,是一种胸襟气度,是一种对既定现实或顺境或逆境的超越性反思,是一种为寻求某种目标而对现实采取的人生策略。在你的生活中,有没有这种情境出现?你是怎样选择“笑对”的?你对这种选择有什么评价?
  请以“笑对生活”为话题写一篇作文,或发表见解,或抒情,或编写故事。
  要求:立意自定;文体自选;题目自拟;不准抄袭;不少于800字。

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阅读下面材料,按要求作文。(50分)
东汉杨震曾往东莱郡赴任,路经昌邑县,适逢旧日所荐秀才、现任昌邑县令的王密向他馈金十斤,以示报恩和接风。时值夜间,且无第三者在场。于是王密笑容满面、推心置腹地说:“暮夜无知者。”哪料杨震一脸严肃,断然拒绝:“天知,地知,我知,你知,何谓无知者!”面对重金贿赂,他坚持了正义的立场,恪守了高岸的品格,心底的防线固若金汤,被历代传为佳话。  
人生路上,山重水复,云遮雾障,随时都会使人晕头转向,跌入绝谷。只有坚守住那颗纯洁的心灵,才能写下完美的一页。请以“坚守”为话题,自选文体,自选角度,自拟标题,写一篇不少于800字的文章。

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阅读下列材料,按要求作文。
    2004年十二届雅典残奥会上,游泳运动员、“无臂英雄”何军权独得4块金牌。
    “你为什么总是笑容满面?”现场记者这样问他。他回答说:“对于我来说,没有什么比‘笑对人生’更重要了!”
    笑,是人的生理本能,“笑对”则是一种人生态度,是一种胸襟气度,是一种对既定现实或顺境或逆境的超越性反思,是一种为寻求某种目标而对现实采取的人生策略。在你的生活中,有没有这种情境出现?你是怎样选择“笑对”的?你对这种选择有什么评价?
    请以“笑对生活”为话题写一篇作文,或发表见解,或抒情,或编写故事。
    要求:①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不准抄袭;⑤不少于800字。

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下列各句中,没有错别字的一项是(  )A:不管是新闻栏目还是其他节目,越接地气,越契合民声,具体的工作往往就越庞杂,其中出现错误在所难免。
B:当各种早点的叫卖声打破了清晨的宁静时,西塘便彻底醒过来了。早餐店伙计笑容满面,软糯的普通话带着江南的味道,如一杯米酒,绵软悠长,清甜如怡,给人温暖。
C:他弃文从政后也丝毫没有装腔作势、半推半就,而是大刀阔斧地倡导改革。短短3个月,他对政府部门做了一番研究,发现机构臃肿、叠床架屋,这大大影响了行政效率。
D:十年的历史再次证明:中东地区各国的命运和前途必须由那里的人民自己决定,越俎代庖和动用武力不仅会给这一地区带来深重的灾难,也必定会使谋霸者自己陷入万劫不赴的深渊。
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下列各句没有别字的一项是A:不管新闻栏目还是其他节目,越接地气,越契合民声,具体的工作往往就越庞杂,其中出现错误在所难免,国际上各类大台也会出错,但权威性和公众欢迎度不受影响就很说明问题。
B:当各种早点的叫卖声打破了清晨的宁静时,西塘便彻底醒来了。早餐店伙计笑容满面,软糯的普通话带着江南的味道,如一杯米酒,绵软悠长,清甜如怡,让人温暖。
C:他弃学从政丝毫也没有装腔作势、半推半就,而是大刀阔斧地倡导改革。短短3个月,他对政府部门做了一番研究,发现机构臃肿、叠床架屋,这大大影响了行政效率。
D:十年的历史再次证明,中东地区各国的命运和前途必须由那里的人民自己决定,越俎代庖和动用武力不仅给这一地区带来深重的灾难,也必定会使谋霸者自己陷入万劫不赴的深渊。
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下列各句中,没有错别字的一项是(  )A:不管是新闻栏目还是其他节目,越接地气,越契合民声,具体的工作往往就越庞杂,其中出现错误在所难免,国际上各类大台也会出错,但权威性和公众欢迎度并不会不受影响。
B:当各种早点的叫卖声打破了清晨的宁静时,西塘便彻底醒来了。早餐店伙计笑容满面,软糯的普通话带着江南的味道,如一杯米酒,绵软悠长,清甜如怡,让人温暖。
C:他弃学从政后丝毫也没有装腔作势、半推半就,而是大刀阔斧地倡导改革。短短3个月,他对政府部门做了一番研究,发现机构臃肿、叠床架屋等问题,大大影响了行政效率。
D:十年的历史再次证明,中东地区各国的命运和前途必须由那里的人民自己决定,越俎代庖和动用武力不仅给这一地区带来深重的灾难,也必定会使谋霸者自己陷入万劫不赴的深渊。
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下列各句中,没有错别字的一项是()A:不管新闻栏目还是其他节目,越接地气,越契合民声,具体的工作往往就越庞杂,其中出现错误在所难免。国际上各大电台也会出错,但权威性和公众欢迎度不受影响就很说明问题。
B:当各种早点的叫卖声打破了清晨的宁静时,西塘便彻底醒来了。早餐店伙计笑容满面,软糯的普通话带着江南的味道,如一杯米酒,绵软悠长,清甜如怡,让人温暖。
C:他弃文从政也丝毫没有装腔作势、半推半就,而是大刀阔斧地倡导改革。短短3个月,他对政府部门做了一番研究,发现机构臃肿、叠床架屋,这大大影响了行政效率。
D:十年的历史再次证明,中东地区各国的命运和前途必须由那里的人民自己决定,越俎代庖和动用武力不仅给这一地区带来深重的灾难,也必定会使谋霸者自己陷入万劫不赴的深渊。
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下下列各句中,没有错别字的一项是(  )A:不管新闻栏目还是其他节目,越接地气,越契合民声,具体的工作往往就越庞杂,其中出现错误在所难免。国际上各大电台也会出错,但权威性和公众欢迎度不受影响就很说明问题。
B:当各种早点的叫卖声打破了清晨的宁静时,西塘便彻底醒来了。早餐店伙计笑容满面,软糯的普通话带着江南的味道,如一杯米酒,绵软悠长,清甜如怡,让人温暖。
C:他弃文从政也丝毫没有装腔作势、半推半就,而是大刀阔斧地倡导改革。短短3个月,他对政府部门做了一番研究,发现机构臃肿、叠床架屋,这大大影响了行政效率。
D:十年的历史再次证明,中东地区各国的命运和前途必须由那里的人民自己决定,越俎代庖和动用武力不仅给这一地区带来深重的灾难,也必定会使谋霸者自己陷入万劫不赴的深渊。
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阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
  在一座高山上有两间庙,甲庙的和尚们经常吵架,互相敌视,生活痛苦;乙庙的和尚们,常一团和气,个个笑容满面,生活快乐。甲庙的住持便好奇地前往请教乙庙的小和尚:“你们为什么能让庙里永远保持愉快的气氛呢?”小和尚回答:“因为我们常做错事。”甲庙住持正感疑惑时,忽见一位和尚匆匆由外归来,走进大厅时不慎滑了一跤,正在拖地的和尚立刻熬了过去,扶起他说:“对不起!都是我的错,把地擦得太湿了!”站在大门口的和尚,也跟着跑进来带着歉意说:“对不起!都是我的错,没有告诉您大厅正在拖地。”被扶起的和尚则愧疚自责地说:“都是我的错,只怪我自己不小心,走路太匆促了。”
  前来请教的甲庙住持看到这一幕,心领神会,他已经知道答案了!
  要求:选准角度,明确立意,自拟标题,自选文体(诗歌除外);不要脱离材料内容及含义的范围作文,不套作,不得抄袭。

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作文(60分)
阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的作文。
在一座高山上有两间庙,甲庙的和尚们经常吵架,互相敌视,生活痛苦;乙庙的和尚们,常一团和气,个个笑容满面,生活快乐。甲庙的住持便好奇地前往请教乙庙的小和尚:“你们为什么能让庙里永远保持愉快的气氛呢?”小和尚回答:“因为我们常做错事。”甲庙住持正感疑惑时,忽见一位和尚匆匆由外归来,走进大厅时不慎滑了一跤,正在拖地的和尚立刻跑了过去,扶起他说:“对不起!都是我的错,把地擦的太湿了!”站在大门口的和尚,也跟着跑进来带着歉意说:“对不起!都是我的错,没有告诉您大厅正在拖地。”被扶起的和尚则愧疚自责地说:“都是我的错,只怪我自己不小心,走路太匆促了。”
前来请教的甲庙住持看到这一幕,心领神会,他已经知道答案了!
要求:选准角度,明确立意,自拟标题,自选文体(诗歌除外);不要脱离材料内容及含意的范围作文,不套作,不得抄袭。

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依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是()①生活中,常有一些人在上班时_______,回到家却疲惫懒言;聚会应酬时笑容满面,面对亲友时却麻木冷淡。这些人似乎患上“下班沉默症”,进入了交际怪圈。②本书作者围绕平凡人日常生活中的几大基本问题_______,口吻亲切,极富感染力,对于阅读者的人生观、世界观、价值观具有全方位的、深层次的启蒙教化作用。③主席台上作报告_______,下基层跟百姓交流不过三句,一些官员这样的尴尬一点都不奇怪。因为他们跟基层百姓打交道太少了。④要强化红线意识,大力实施安全发展战略,不能谈起GDP_______、激情燃烧,谈起上项目津津乐道、头头是道,谈起安全生产不在状态、无所作为。A:侃侃而谈娓娓而谈口若悬河滔滔不绝
B:滔滔不绝侃侃而谈娓娓而谈口若悬河
C:口若悬河滔滔不绝侃侃而谈娓娓而谈
D:娓娓而谈口若悬河滔滔不绝侃侃而谈
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请以“坚守”为话题,写一篇议论文。
要求:⑴题目自拟;⑵立意自定;⑶不少于700字
链接1:
东汉杨震曾往东莱郡赴任,路经昌邑县,适逢旧日所荐秀才、现任昌邑县令的王密向他馈金十斤,以示报恩和接风。时值夜间,且无第三者在场。于是王密笑容满面、推心置腹地说:“暮夜无知者。”哪料杨震一脸严肃,断然拒绝:“天知,地知,我知,你知,何谓无知者!”面对重金贿赂,他坚持了正义的立场,恪守了高岸的品格,心底的防线固若金汤,被历代传为佳话。
人生路上,山重水复,云遮雾障,随时都会使人晕头转向,跌入绝谷。只有坚守住那颗纯洁的心灵,才能写下完美的一页。请以“坚守”为话题,自选文体,自选角度,自拟标题,写一篇不少于800字的文章。
链接2:
据报道,三鹿、伊利、蒙牛、雅士利等22家奶粉中检测出三聚氰胺,“肾结石婴儿”事件震惊了全国。截止到2008年9月21日8时,因食用婴幼儿问题奶粉导致住院的婴幼儿为14471人,目前还在住院治疗的为12892人,其中有较重症状的婴幼儿104人,死亡3人。初步调查所获得的证据表明,“肾结石婴儿”事件目前主要发生在奶源生产、收购、销售,以及奶站的监管等环节。
试想,每一个环节若能严格把关,每个人若能做到坚守自己的良知,这类事件还会发生吗?请以“坚守良知”为话题,写一篇文章。题目自拟,立意自定,除诗歌外文体自选,不少于800字。

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空城计 

 街亭失守以后,诸葛亮一面命关兴、张苞率领人马到武功山埋伏作为疑兵,一面派张翼带兵去修理剑阁,平整回川的道路,又秘密传令,叫全军暗暗收拾行装,准备撤退。  诸葛亮调兵遣将,先带领五千兵马去西城运粮送草。忽然飞马送来消息,说司马懿带领大军十五万朝西城这边蜂拥而来。这时诸葛亮身边无大将,只有一班文官,所带的五千兵马,已分了一半去搬粮草,只剩下二千五百兵马留在城中,众文官听到这个消息,都吓得脸色发白。诸葛亮上城楼一看,果然尘土冲天,魏兵正分两路杀来。诸葛亮知道想走也来不及了,就对手下的人说:“你们都可以放心,魏兵不敢进城!”于是连忙传令下去,叫人藏起所有的旗帜,禁止人们随便出入及大声说话,却把四面城门大开,每一个城门,用三十个军士装作老百姓,洒扫街道,倘若魏兵来到,不可乱动。诸葛亮自己则披上鹤毛大氅,戴了丝织头巾,带领两个童子坐在城楼上焚香弹琴。  司马懿前军来到城下,见了如此模样,都不敢前进,连忙报告司马懿。司马懿笑着不肯相信,便下令停止行进,在马上远远观望,果然看见诸葛亮坐在城楼上,笑容满面,悠闲地弹琴。左面的童子手捧宝剑,右面的童子手执麈尾。城门内外有二十多个百姓,低头洒扫,旁若无人。司马懿看了,心中大疑。回到军中,连忙传下命令,叫后军充当前锋,前军改做后军,向北面山路退去。司马昭说:“莫非诸葛亮没兵,故意作出这样子,父亲为什么要退兵?”司马懿说:“诸葛亮平生谨慎,从不冒险。如今大开城门,必有埋伏。我如果进兵,就要中他的计策。你等怎能知道!”于是,将两路兵马全部退去。1.联系上下文解释词语。 调兵遣将: 2.诸葛亮为什么要摆空城计?   3.从哪里能看出诸葛亮稳如泰山?   4.司马懿为什么会中计? 

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"(快下班的时候,客服经理李伟正收拾整理一天的文件,准备下班后去幼儿园接孩子,张总走了进来)
总:李伟,你现在不忙吧?考核结果你也知道了,我想就这件事与你谈一谈。
伟(无奈地):那我就来
(总经理办公室,办公桌上文件堆积如山。李伟心神不宁地在张总对面坐下)
总:李伟,绩效考核结果你也看到了(电话铃响,张总拿起了电话)喂,谁?
总呀,几点开始?好,一定
总:(通话用了五分钟。张总放下电话,笑容满面的脸重新变得严肃起来)刚才我们谈到哪里了?
伟:谈到我的绩效考核结果
总:喔,你上一年的工作嘛,总的来说还过得去,成绩我就不多说了。我们今天主要来谈谈不足。李伟,尽管你也完成了全年指标,但你在与同事共处、沟通和保持客源方面还
李伟:你说的“与同事共处、沟通和保持源方面还有些欠缺""具体指什
(电话铃再次响起,张总接起电话)
张总:啊,李总呀,改成六点了?好好,没事,就这样
总(放下电话):李伟,员工应该为领导分忧,可你非但不如此,还给我添了不少麻烦
李伟(委屈地):我觉得您可能对我有些误会,是不是因为在上次销售报告会议上我的提议与李部长发生冲突,弄得很不愉快
总:你不要自己琢磨。你看看陈刚,人家是怎么处理同事关系的。
伟(心想:怨不得他各项考核结果都比我好):张总,陈刚是个老好人,自然人好;但我是个业务型的人,比较踏实肯干,喜欢独立承担责任,自然会得罪一些人」
总:好了,李总又该催我了,今天就这样吧。年轻人,要多学习,多领悟
伟(依然一头雾水)
(张总自顾陪客人吃饭去了,留下李伟一个人愣在那里。)
问题:(1)本案例中描述的情况是绩效管理中的啷个环节?该环节在绩效管理中的目的是什么?
(2)结合本案例,请你谈谈在实施该环节前张总应该做好哪些准备?
(3)你认为张总在与李伟谈话中应注意什么"
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