文学类
下列说法正确的是()。
A.该市四年来综合类图书销量在各类图书销售中一直处于领先地位
B．该市军事类图书销售量呈逐年递增趋势
C.2005年该市经济类图书的销售量略低于军事类销售量
D．该市文学类图书与军事类图书销售量最接近的年份为2003年
阅读下面的教研论文，按照要求答题。教学解读与文学解读不能混为一谈，具有独特的对象和路径。对文学类文本而言，教学解读与文学解读一样，都需要读者带着自己的阅历、经验等走进文本，与作者和文本对话，从而感知、理解、鉴赏、评价文本。但二者又有所不同：文学解读是自主化、个性化的一种阅读活动，其解读结果只属于解读者自己；而教学解读面对的是学生这一特殊群体，是为学生语文学习、素养发展服务的。由于需要发挥文学类文本的育人功能，其解读过程和结果就需要考虑特定的价值取向。综合而言，教学解读应该立足立德树人、立足学生实际、立足文本特质。对上述教研论文的相关分析，不正确的是（）。
A.教学解读和文学解读在对象和路径上具有差异性B.文学解读是基于读者个人阅历和经验的独特阐释C.教学解读是独立于文学解读之外的教师专业能力D.教学解读需关注学生阅读文本的心理感受和认知
B.教师应该鼓励学生多角度、有创意地理解文本
C.文学类文本阅读重在评价学生的信息筛选能力
D.略读评价重在考查学生对材料的综合理解能力
教师自学《义务教育语文课程标准(2011年版)》后，对“阅读教学和评价建议”的相关内容发表了一些看法，下列观点正确的是()
A、阅读教学中要避免使用比喻、排比等知识概念
B、教师应该鼓励学生多角度、有创意地解读文本
C、文学类文本阅读重在评价学生的信息筛选能力
D、略读评价重在考查学生对材料的综合理解能力
教师自学《义务教育语文课程标准（2011年版）》后，对“阅读教学和评价建议”的相关内容发表了一些看法。下列观点正确的是（）。
A.阅读教学中要避免使用比喻、排比等知识概念B.教师应该鼓励学生多角度、有创意地解读文本C.文学类文本阅读重在评价学生的信息筛选能力D.略读评价重在考查学生对材料的综合理解能力
以下关于《普通高中语文课程标准（实验）》有关必修课程“阅读与鉴赏”目标说法不正确的一项是（）。
A能阅读理论类、实用类、文学类等多种文本
B在阅读鉴赏中，了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学体裁的基本特征及主要表现手法
C学习从历史发展的角度理解古代文学的内容价值，从中汲取民族智慧
D在表达实践中发展形象思维和逻辑思维，发展创造性思维
以下关于《普通高中语文课程标准（实验）》有关必修课程"阅读与鉴赏"目标说法不正确的一项是（）。
A、能阅读理论类、实用类、文学类等多种文本
B、在阅读鉴赏中，了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学体裁的基本特征及主要表现手法
C、学习从历史发展的角度理解古代文学的内容价值，从中汲取民族智慧
D、在表达实践中发展形象思维和逻辑思维，发展创造性思维
以下关于必修课程评价的说法正确的是（）。
A论述类文本阅读的评价，着重考查学生对文本内容的解读，以及对文本信息的筛选和处理能力
B文学类文本阅读的评价，是阅读与鉴赏评价的重点
C文言文阅读的评价，重点考查分析理解不太艰深的文言文的能力
D实用类文本写作的评价，应考查能否恰当地表达自己的观点，并能用可靠的材料支撑观点
下面关于书刊美术设计的要求说法正确的是()。
A、社科类：理性，着意在具体内容与抽象概括的主题思想的对立统一中体现独特的风格
B、文学类：多姿多彩，多以文本特定的艺术趣味为参照系
C、科技类：力求严谨、大方、简练，取得生动而明晰的视觉效果
D、艺术类：厚重、简约
E、少儿类：从青少年心理出发，结合书刊内容来设计，力求生动活泼
以下关于必修课程的评价说法正确的一项是（）。
A、论述类文本阅读的评价，着重考查学生对文本内容的准确解读，以及对文本信息的筛选和处理能力
B、文学类文本阅读的评价，是阅读与鉴赏评价的重点
C、文言文阅读的评价，重点考查分析理解不太艰深的文言文的能力
D、实用类文本写作的评价，应考查能否恰当地表达自己的观点，并能用可靠的材料支撑观点
据《史记·滑稽列传》记载：“（约公元前422年）西门豹即发民凿十二渠，引河水灌溉民田。”而《吕氏春秋·乐成》认为，该渠为魏襄王时（约在西门豹后100年）邺令史成所建。这反映出
A.历史事件真伪因年代久远无法考证
B.二手史料对相关历史的叙述有待考证
C.研究者的立场会影响其对历史评价
D.虚构性强的文学类作品史料价值较低
下面关于书刊美术设计的要求说法正确的有（ ）。
A、社科类：理性，着意在具体内容与抽象概括的主题思想的对立统一中体现独特的风格
B、文学类：多姿多彩，多以文本特定的艺术趣味为参照系
C、科技类：力求严谨、大方、简练，取得生动而明晰的视觉效果
D、艺术类：古朴、典雅是其美术设计的共同风格
E、少儿类：从不同年龄段的生理和心理特点出发，结合书刊内容来设计，力求生动活泼
某教研室组织教师学习《普通高中语文课程标准（实验）》，教师围绕必修课程中“阅读与鉴赏的评价”深入探讨。下列说法正确的是()。
A、论述类文本着重考查学生对文本内容的理解以及对文章语言风格的把握
B、文学类文本注重评价学生对文章内在逻辑的掌握和对文章中心观点的提炼
C、文言文重点考查学生的阅读能力以及用历史的眼光看待问题的能力
D、实用类文本着重考查学生对文本价值的理解和创造性的解读
学校图书馆需要购置一批新书， 现向学生征求意见。假如你是李越，你认为学校图书馆最需
要购置科普类图书（popular science books）和文学类图书（literary books）。请你用英语给图书馆王老师写一封100—120词的信，推荐这两类书，并分别说明推荐理由。
注意：信的抬头与落款已给出（不计入词数）。
Dear Mr. Wang,
____________________________
Yours sincerely
Li Yue
近年来，中国图书、饮食、中药、民俗等越来越受到世界的瞩目。东亚、东南亚地区对中国主题图书的翻译出版数量显著增加，欧美地区对于中国文学类图书的翻译出版多渠道传播也呈现上升趋势。在2018中国新年之际，美国探索频道向全球推出了最新纪录片《华人新福年》。对上述材料理解正确的是
①文化传播使世界文化具有多样性
②中华文化的国际影响力不断增强
③坚定广大民众对中华文化的认同
④创新传播手段推动中华文化繁荣
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
B:从
C:西洋画，满；中国画，空。一张画纸，画得满满当当不留一点空白，是西洋油彩画；一张画纸，寥寥数笔丹青于白宣之上，是中国画。
D:由于煤灰没有严格意义的熔点，衡量其熔融过程的温度变化，通常用三个特征温度：即变形温度(DT)、软化温度(ST)和流动温度(FT)。
我朋友是学电子商务大专毕业2年了，想考语文或英语的小学教师资格证，文化课考试成绩都过了
，试讲和面试报名的时候竟然说专业不对口，让改报电子信息技术，一个女娃又对电脑不是很熟
练，而且时间紧张，对这方面没有一个充分的准备，现在该怎么办？人家不比给报语文和英语，
更何况她自学本科的是汉语言文学类的。但本科毕业证还没办理下来，如果要等本科毕业证办下
来，那就得又等到明年了。就这情况，请高人指点，最好是宝鸡市教育系统人士
近年来，中国的图书、饮食、中药、民俗等越来越受到世界的瞩目。深受中国文化影响的东亚、东南亚地区对中国主题图书的翻译出版数量显著增加，欧美地区对于中国文学类图书的翻译出版多渠道传播也呈现上升趋势；在2018年中国新年到来之际，美国探索频道向全球推出了最新纪录片《华人新福年》。下列对上述现象的认识正确的有
①文化既是民族的，又是世界的
②我国的国际影响力不断扩大
③中华文化的影响力和渗透力不断增强
④传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带
A.①④ B.①② C.③④ D.②③
以下有关《普通高中语文课程标准（实验）》课程目标规定的说法正确的一项是（）
A、能阅读理论类、实用类、文学类等多种文本。根据不同的阅读目的，针对不同的阅读材料，灵活运用精读、略读、浏览、速读等阅读方法，提高阅读效率
B、学会辩论，做到观点鲜明，材料充分、生动。有说服力和感染力，力求有个性和风度
C、学习鉴赏诗歌、散文、小说的基本方法，初步把握中外诗歌、散文、小说各自的艺术特性，注意从不同角度和层面发现作品意蕴，不断获得新的阅读体验
D、养成阅读新闻的习惯，关心国内外大事及社会生活，能迅速、准确地捕捉基本信息，就所涉及的事件和观点写评论性文章