武术家

张、王、李、赵四人的职业分别是画家、武术家、医生、运动员。已知：(1)张比武术家个子高;(2)李比王个子矮;(3)运动员比画家个子高;(4)医生比武术家个子矮;(5)运动员不是赵就是李。根据以上信息可以推知()。
A.四个人的职业都可以确定B.四个人的职业只能确定三个C.四个人的职业只能确定两个D.四个人的职业只能确定一个

在电影《精武英雄》中，功夫巨星李连杰饰演了哪位武术家？

近代武术史上有“津门大侠”称号的武术家是？（）

A、黄飞鸿

B、孙禄堂

C、杜心武

D、霍元甲

沧州武术鼎盛于明清，武术家（）一人击败两名俄国大力士受到康熙皇帝召见，使沧州武术名震全国。

[单选]下列哪位武术家是迷踪拳的创始人（）
A．董海川
B．张长兴
C．霍元甲
D．李存义

民族英雄岳飞是我国一位杰出的军事家和武术家，据传形意拳即是其所创，现代流传的有岳家拳、岳家散手，岳母在岳飞背上刺下了（）四个大字。

A、保家卫国

B、忠君报国

C、筑我国防

D、精忠报国

他是明代著名民族英雄、抗倭名将、儒将、武术家、诗人、兵器发明家，然而，他最主要的功绩是领导抗倭战争。他历任明代三朝，一生坎坷。戎马生涯四十七年，著有《兵法发微》、《剑经》、《洗海近事》、《镇闽议稿》、《广西选锋兵操法》等。他是谁？（）

A、戚继光

B、沈有容

C、李廷机

D、俞大猷

以下关于著作权归属的说法正确的是：(） A.老武术家李四口述自己的人生经历，由张三记录，形成回忆录《我这一辈子》，该自传体作品的著作权归张三B.某领导要求小王为其拟写年会报告，该领导进行审阅定稿。并在年会上以本人名义进行讲话发表，该作品的著作权归小王C.小刘利用其单位的物质技术条件，并由其单位承担责任，创作出一份工程设计图，该作品的著作权归其单位，但小刘享有署名权D.小赵大学毕业时聘请某摄影师为其拍摄校园系列照片，该摄影作品的著作权归小赵

二、考题解析【教学过程】(一)开始部分1.课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教学内容，检查服装，安排见习生。导入：同学们，你们最喜欢的动作明星是谁?你们想像他们一样拥有那样非常遒劲有力的武术动作吗?今天老师就带领大家学习一项基本的武术套路——少年拳，让我们成为小小武术家吧!2.队列队形练习：原地三面转法练习组织教学：四列横队。要求：队列整齐，步伐一致。(二)准备部分1.游戏“螃蟹追逃”方法：在一个规定的场地里，每两人结成一对，背向而站，腰部系上一根短跳绳，组成一只螃蟹。选一对为追者，其他的都为逃者。发令后，即开始追逃，追者一旦拍及逃者，即可互换角色。组织教学：在事先画好的场地里进行。2.配乐武术操(英雄少年)抻拉运动、开合运动、踢腿运动、侧展运动、拧转运动、俯仰运动、跳跃运动。组织教学：四列横队体操队形，教师边做示范，边提示动作要领，语言激励学生，及时表扬鼓励。要求：拍节准确，动作到位，节奏感强。3.专项练习拳、掌、勾的练习。组织教学：成体操队形散开。(三)基本部分1.示范提问：刚刚老师在示范的过程中运用到的基本手型和基本步法有哪些?学生回答：手型有拳，步法有弓步和马步。3.讲解(1)震脚架打：震脚时上体直立下沉，左脚跨步落地要轻。(2)蹬踢架打：蹬踢、下压要有力，蹬踢与驾打动作要连贯、快速;重心后移右脚要迅速，身体重心要平稳;架打时弓步后脚要挺直，重心移至两脚之间。(3)垫步弹踢：垫步与弹踢要紧凑，弹踢时上体要平稳;弹踢力点在脚尖，脚要伸直，身体要正。(4)马步横打：右脚落地前，右拳即开始向身体右侧伸直;落步转体与横打动作要协调一致;右拳平伸，两肩要平;落地用脚跟，右脚尖内扣成马步;用腰发力，横打要有力，力点在右前臂。4.练习(1)震脚架打的练习，教师强调震脚时上体直立下沉。(2)蹬踢架打的练习，可利用同伴伸来的胶管或较软的器械，以体会动作要领，之后将第一节和第二节连起来练习。(3)垫步弹踢的练习，注意先学习好垫步，再学习弹踢，之后将第一节、第二节和第三节连起来练习。纠错：在此练习中学生可能出现动作不连贯或遗忘动作的问题，教师可不断地示范带领学生练习，深化对动作的理解。(4)马步横打的练习，应在学生掌握用力顺序的基础上逐渐加快速度，之后将第一节、第二节、第三节和第四节连起来练习。组织教学：四列横队，教师可让前后两人为一组相互纠正互相的错误。5.优生展示组织教学：以体育小组为单位，自由选举两名代表进行展示，每组做完后采用不同形式进行评价。6.教学比赛—武术创意大赛组织教学：以体育小组为单位，每组根据以学习的所有武术动作编排一套属于自己小组的武术套路，编排结束后，集体展示，由见习生和教师共同担任裁判打分，平均分高者获胜。(四)结束部分1.放松活动—放松操组织教学：四列横队体操队形要求：放松活动，身心充分放松。2.课堂小结：教师总结学练情况，表扬先进，激励全体学生。3.宣布下课、师生再见、回收器材。【答辩题目解析】1.本节课所教授的少年拳中学生较难学习的是哪一技术动作，并简述其动作要领?2.“太极拳好”是谁在哪一年题的词?