无名英雄
B:《我的老师》的作者是英国作家、教育家海伦·凯勒；
C:北朝民歌《木兰诗》和《孔雀东南飞》合称为“乐府双璧”；
D:《世说新语》是南朝宋文学家刘义庆写的古代笔记小说集。
A.文章千古事，得失寸心知
B.文章本天成，妙手偶得之
C.骨气秋江月，文章春苑花
D.铁肩担道义，妙手著文章
“这种秉笔太监的制度及其有关限制，如果执行得当，皇帝可以成为文臣和太监之间的平衡者，左提右挈，收相互制约之效。然而情况并不能经常如此……冯保与张居正关系密切，而惟一足以驾驭他的皇帝又正值冲龄（幼年），因时际会，他就得以成为一个不同于过去‘无名英雄’式的宦官”。对材料解读有误的是
A.君主可以利用司礼监来牵制内阁
B.此时的司礼监无法对内阁形成制约
C.秉笔太监的设置有利于君权加强
D.秉笔太监的出现容易导致宦官专权
缉毒警察是公安队伍中负伤和牺牲最多的警种之一。为了抓获毒贩，他们经常卧底毒窝甚至要和家人断绝联系。即使牺牲了，也可能会成为“无名英雄”。让缉毒警察的血不白流，我们应自觉远离毒品。青少年预防毒品侵害的根本途径是( )
A.增强法律意识，懂得吸毒违法，贩毒犯罪的道理
B.了解毒品知识，不食用“热情”的陌生人递来的酒水饮料
C.谨慎结交朋友，如遇有人引诱你吸毒，直截了当地拒绝并离开
D.树立正确的人生观，追求有意义的人生目标，养成健康的生活方式
B:今年9月iPhone6正式首发销售，尽管中国大陆苹果零售店没有上货，但等在苹果专卖店门口的果粉们却乐此不疲，久久不愿离去。
C:不管你遇到怎样的困难，作为你的朋友，我们都将鼎力相助，帮你顺利渡过难关。
D:近日，北京西山无名英雄纪念广场落成，其主碑铭全文217字，以典雅的文言文写
B:从过去个别项目赴海外试水，到如今大规模到海外买地，开发商
C:近日，北京西山无名英雄纪念广场落成，其主碑铭全文217字，以典雅的文言文写就，微言大义，字字千钧。
D:城外峭壁千寻，城墙雄壮巍峨，嘉陵江、涪江、渠江三面环绕，俨然兵家雄关，这就是早在海内外闻名遐迩的“国家级风景名胜区”钓鱼城。
B:《驿路梨花》主要通过对哈尼小姑娘学雷锋、甘当无名英雄、热情帮助路人的事迹的记叙，歌颂了我国人民群众助人为乐的美好心灵。
C:《最苦与最乐》作者在文中证明了未尽责任是人生最大的痛苦，尽责任是人生最大的快乐的论点，告诉我们不能躲避责任、苟且偷生，要勇于背负人生、社会的大责任，体会人生的快乐。
D:铭，古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体，如《陋室铭》。
B:在《潜伏》中，你可以看到信仰的力量，于是对那些无名英雄有了更深的敬仰，也可以看到生存学，会意于那些官场中只可意会，不可言传的潜规则。
C:一个看似简单的教学设计，在实际教学中，却要求教师善于及时改变预设程序，创造性地组织教学，这让我更深刻地懂得“冰冻三尺，非一日之寒”的道理。
D:如果我国经济依赖于低效企业，动不动就给他们低价资源，给他们输血注资，将使政府财政收入大量失血，即使政府想改变目前的模式，也是不自量力。
阅读理解。
**雷锋日记一则**1962年10月15日 晴
今天是星期日，我没有外出，给班里的同志洗了五床褥（rù)单，帮高奎云战友补了一床被子，协助炊事员洗了六百多斤白菜，打扫了室内卫生，还做了一些零碎事……总的来说，今天尽到了一个勤务员应尽的义务，虽然累一点，却感到很快活。班里的同志感到很奇怪，不知道是谁把褥单洗得干干净净的。高奎云同志惊奇地说：“谁把我的被子换走了？”他还不知道是我给他补好的呢！我觉得当一名无名英雄是最光荣的。今后还应该多做一些日常的、细小的、平凡的工作，少说漂亮话。 1．雷锋利用休息时间为战友做了 、 、 、 等许多好事。 2．雷锋做了许多好事，感到很快活，这是为什么？用“ ”画出相关句子。 3．学了短文后，你准备怎样向雷锋叔叔学习？
作文能力考查（考生从1、2题中任选其一作答）
1．命题作文：
近日，在深圳新闻网论坛上，一个名为《真正的深圳好交警》的帖子成了热帖。发帖网友抓拍了交警姚壮在路口中央帮助抛锚车辆司机推车的画面，这温馨一幕感动了很多网友，也引发热议。其实在我们的生活中还有许多像姚壮这样全心全意为人民服务的人，他们常年默默无闻地奋战在自己的工作岗位上，为社会为他人奉献自己的力量。请同学们仔细观察身边的无名英雄，用真挚的笔触写下对他们的赞歌！
（1）请你以“感谢有你”为题，写一篇不少于600字，不超过900字的文章。除诗歌外，文体不限。
（2）文中不得出现真实的人名、校名，否则扣分。如果不可避免，请用××代替。
2．半命题作文：
本单元我们领略了古今中外许多名人的风采，感受到他们伟大的人格魅力与非凡的才华，除了这些名人你还知道哪些名人呢？快向大家介绍一下吧！
请以“向你介绍_______”为题，写一篇600字以上介绍名人风采的文章。
审稿题：审读短稿，按照审稿的基本要求指出其中存在的错误或缺漏。（本题20分） 编辑人员常常被赞誉为“优秀作品的助产士”“善识伯乐的千里马”“为人做嫁衣的无名英雄”等。这不仅反映了社会对编辑工作的重视和对编辑人员的尊敬，同时也说明了社会对编辑人员职责、功能的承认与对编辑人员的期望、要求。 编辑人员的能力包括政治认知能力、创造能力、语言文字能力、社会活动能力、判断能力、信息感知能力和审美能力等六个能力。 其中，编辑的策划能力反映了编辑对出版工作规律的认识和利用能力，同时也展现了自己适应激烈的市场竞争的主体意识和主动精神。编辑策划以出版单位形象宣传策划为主，也包括选题策划、市场营销策划等。 而编辑的语言文字能力包括规范能力、加工能力和写作能力。编辑加工整理时，要做好规范工作，就要在语言文字应用方面建立自己的职业优势；写作能力同样也是编辑的基本功，编辑要善于撰写各种书刊辅文、书评、序言、后记、审读报告、选题报告等。更重要的是，编辑写作能力的强或弱，往往决定着作者在编辑面前发言权的大或小，在编辑加工整理中水平发挥的低或高；编辑的加工能力是指编辑不仅要改进语言文字差错，做好规范工作，而且要通过谋篇布局、字斟句酌、精心润色、凝练书稿主旨，提高稿件的表达效果。 值得一提的是，信息感知能力越来越成为当代编辑必须具备的一种能力。作为“信息资源工程师”，编辑要及时把握信息，对信息资源进行精细的分析和利用。 此外，编辑的责任就是向社会提供优良的精神食粮和物质食粮，要认真担当起政治责任、社会责任、把关责任和宣传引导责任这四种责任。编辑人员在某种意义上就是一个把关人，要把好方向关、思想关和质量关。