三色旗

大家都知道美国纽约有一个手举火炬的自由女神，法国有一部作品也描写了一个左手执枪，右手高举三色旗的自由女神形象，请问这部作品是

A.《红与黑》

B.《巴黎圣母院》

C.《人间喜剧》

D.《自由引导人民》

1991年12月25日，红蓝白三色旗取代了镰刀锤子红旗，这标志着苏联的解体。苏联解体的直接原因是

[  ]

A．新经济政策的实施 B．赫鲁晓夫的改革 C．斯大林模式的影响 D．戈尔巴乔夫的改革

   1991年12月底，俄罗斯的白蓝红三色旗升上了克里姆林宫上空，苏联正式解体。结束苏联政权的最后一位苏共中央总书记是

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A．斯大林B．戈尔巴乔夫C．叶利钦D．赫鲁晓夫

历史学家评价某一人物时说：“一方面，他保留象征自由、平等、博爱的三色旗，是新秩序的保卫者；另一方面，他忽略主权在民而行绝对君权。”该人物是

[  ]

A．华盛顿B．克伦威尔C．拿破仑D．查理一世

舰船信号可以用不同颜色的旗子表示，每次悬挂旗子的数量不定，但每种颜色的旗子只能有一面，且旗子的排列顺序不同代表的意义也不同。那么红、白、蓝三色旗能表示的信号种类比红、黄、蓝、白四色旗能表示的信号种类少了（）种。

A．17

B．37

C．49

D．64

有这样一幅作品：画面中，左手执枪、右手高举三色旗的自由女神形象，在女神的引导下，慷慨激昂的学生、市民冲破战场上的滚滚硝烟，奋勇前进。这幅作品的名称及作者是

A.《自由引导人民》大卫

B.《自由引导人民》德拉克洛瓦

C.《马拉之死》大卫

D.《马拉之死》安哥拉

1991年12月25日，莫斯科红场上的人们看到红蓝白三色旗取代了镰刀锤子红旗，这次更换国旗给欧洲带来的影响是

A.促成了民主德国和联邦德国的统一

B.加速了欧洲一体化的进程

C.导致美国进一步加强对欧洲的控制

D.社会主义理论在欧洲彻底破产

这是一幅由法国画家德拉克洛瓦创作的油画作品，表现的是1830年法国七月革命的情景。作品以一位象征自由女神的形象为主体，高举着三色旗，领导着革命队伍前赴后继，展示了硝烟弥漫的巷战战场。这幅画作是

A.《梅杜萨之筏》

B.《自由引导人民》

C.《向日葵》

D.《格尔尼卡》

南京临时政府成立时，参议院决定采用沪军都督府的红、黄、蓝、白、黑五色旗为国旗，以共进会的十八黄星旗为陆军旗，以孙中山战友陆皓东设计的青天白日三色旗为海军旗。这说明

A.各民族团结意识增强

B.革命阵营达成协议

C.共和观念已经深入人心

D.三权分立成为共识

在学习和研究俄国（苏联）历史中，国旗图片从“镰刀斧锤星旗”到“白蓝红三色旗”的变更宣告“苏维埃社会主义共和国联盟停止存在”。某班同学对这一事件从国际关系方面展开探究，其历史价值在于

A．完成一次历史图片的释读      B．认识到社会主义发展的曲折性

C．剖析出冷战格局的形成        D．认识到世界格局的变化

1602年，具有国家职能的荷兰东印度公司成立，到17世纪中叶，荷兰东印度公司已经拥有15000个分支机构，，贸易额占到全世界总贸易额的一半。悬挂着荷兰三色旗的10000多艘商船游戈在世界的五大洋之上，比英，法，德，诸国船只的总数还多。荷兰因此获得的称号是

A.无敌舰队   B.海上马车夫   C.“日不落”帝国   D.世界工厂

1879年，法国将诞生于大革命期间的《马赛曲》定为国歌。从1880年开始法国政府将攻占巴士底狱的日子定为国庆日，又要求将“自由、平等、博爱”三个词语镌刻在各政府的门楣上方，办公大楼也必须悬挂国旗——三色旗。这些做法旨在（ ）

A.铲除封建专制思想的社会影响 B.推动民主共和政体在法国建立

C.探索抨击宗教神权的全新形式 D.推行与政权相适应的意识形态

（题文）如下所示，从“镰刀斧锤星旗”到“白蓝红三色旗”的变更宣告“苏维埃社会主义共和国联盟停止存在”。这一事件对于某班同学的一次国际关系探究活动来说，其历史价值在于

A.完成一次历史图片的释读

B.认识到社会主义发展在苏联的曲折性

C.剖析出冷战格局的形成

D.找到世界格局多极化趋势加强的因果关系

如下图所示，从“镰刀斧锤星旗”到“白蓝红三色旗”的变更宣告“苏维埃社会主义共和国联盟停止存在”。这一事件对于某班同学的一次国际关系探究活动来说，其历史价值在于  

A．完成一次历史图片的释读

B．认识到社会主义发展在苏联的曲折性

C．剖析出冷战格局的形成

D．找到世界格局多极化趋势加强的因果关系

历史家评论道：“他的帝国实为新、旧秩序的混合。一方面，他改变国家的社会与经济结构，保留象征自由、平等、博爱的三色旗，是新秩序的保卫者；另一方面，他虽号称革命之子，实为开明专制的精神后裔，忽略主权在民而行绝对君权，强调平等而不重视自由，注重秩序与阶级。”评论中的“他”是指何人

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A．建立法兰西帝国的拿破仑B．成立清教政权的克伦威尔C．背叛民国而称帝的袁世凯D．二战时期德国的希特勒

历史学家评论某一政权，指出：“他的帝国实为新、旧秩序的混合。一方面，他改变国家的社会与经济结构，保留象征自由、平等、博爱的三色旗，是新秩序的保卫者；另一方面，他虽号称革命之子，实为开明白专制的精神后裔，忽略主权在民而行绝对君权，强调平等而不重视自由，注重秩序与阶级。”评论中的“他”是指   

[  ]

A．建立法兰西帝国的拿破仑     B．成立清教政权的克伦威尔  C．背叛民国而称帝的袁世凯    D．妄想征服世界的希特勒

阅读下列材料，结合所学知识回答问题。（15分）
材料一：

（1)结合所学知识说明《人权宣言》颁布的背景。（3分)
（2)在《人权宣言》封面上方的中间有一只“理想的眼睛”，光芒四射。谈谈你对设计者寓意的理解和认识。（3分）
材料二：《自由引导人民》是著名画家德拉克洛瓦最具浪漫主义色彩的作品，反映的是法国1831年“七月革命”的史实。画中高举三色旗的是象征自由女神的妇女形象，她正领导着工人、知识分子的革命队伍奋勇前进。1831年5月1日，这幅画在巴黎展出时引起轰动。不久这幅画被政府收购，不再展出，官方的理由是“太革命了”。
17年后的1848年，法国爆发了二月革命，法国人民要求政府在卢森堡宫展览该画。同年6月，巴黎工人起义，此画又被政府摘下，理由是具有煽动性，直到1874年才被送到卢浮宫永久性展出。
（3)这幅画的命运反映出法国民主政治进程的什么特点？民主力量为什么能最终取得胜利？（6分)
（4）两则材料所体现的主题思想是什么？（3分）