少年中国说
A.郑燮《板桥题画》
B.梁启超《少年中国说》
C.袁枚《黄生借书说》
D.姚鼐《袁随园君墓志铭》
下列作品属于晚清“新文体”代表作的是
A、康有为《强学会序》B、梁启超《少年中国说》C、严复《译天演论自序》D、龚自珍《病梅馆记》A、作《少年中国说》
B、开办福州船政局
C、虎门销烟
D、组织翻译西文书报
E、组建北洋水师
“文界革命”这一口号是梁启超在作于1899年的（）中正式提出来的。
A、《论小说与群治之关系》
B、《少年中国说》
C、《二十世纪大舞台发刊词》
D、《厦威夷游记》
1919年李大钊在《新青年》上发表了系统介绍马克思主义三个组成部分的著名文章，这篇文章是()。A.《少年中国说》
B.《新旧思潮之激战》
C.《我的马克思主义观》
D.《战后之世界潮流》
A.杜甫《自京赴奉先县咏怀五百字》
B.杜甫《北征》
C.白居易《长恨歌》
D.白居易《琵琶行》
清代散文：夏完淳《（）》、邵长衡《（）》；清中叶以（）为代表的桐城派和以（）为代表的阳湖派，两派都提倡唐宋古文，讲究“义法”，但以前者的影响为大。方苞的《狱中杂记》、姚鼐《登泰山记》。龚自珍《病梅馆记》、梁启超《少年中国说》、康有为《（）》、章炳麟《（）》。
A.杜甫《自京赴奉先县咏怀五百字》
B.杜甫《北征》和李贺《致酒行》
C.白居易《长恨歌》和元稹《行宫》
D.白居易《琵琶行》
梁启超在《少年中国说》中提到“少年强则国强，少年治则国治，少年独立则国独立”。之所以重视少年时期的教育是因为
A.文化具有潜移默化的影响
B.文化具有深远持久的作用
C.文化与经济、政治相互交融
D.提高国家文化软实力的需要
A、少年智则国智
B、少年独立则国独立
C、少年勤则国富
D、少年强则国强
E、少年进步则国强
B:王力是我国著名的语言学家。
C:《少年中国说》这篇散文是梁启超写的。
D:《谈语言》是作者接受《新闻与成才》杂志记者采访时的谈话记录。
百年前，梁启超先生曾在《少年中国说》中指出：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球，则国雄于地球。”这说明（）。
A、办事情要坚持从实际出发
B、矛盾普遍性与特殊性是相互联结的
C、整体与部分是密不可分的
D、认识对实践具有促进作用
百年前，梁启超先生曾在《少年中国说》中指出∶"少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球，则国雄于地球。"这说明（）。
A、办事情要坚持从实际出发
B、矛盾普遍性与特殊性是相互联系的
C、整体与部分是密不可分的
D、认识对实践具有促进作用
关于《少年中国说》的论述策略,下列说法正确的是()。
A、通过老少的一组二元对立来推出少年的正当性。
B、将少年中国喻示为一个国族符号。
C、与其说是事实论证,毋宁说是一种必须如此的期许,并以此期许来召唤世人。
D、文章以严密的逻辑力驳当时流行的两种论调:衰退论与循环论,树立少年中国形象在国际舞台挣得一席。
五四青年节之际，Bilibili网站发布了一个“献给新一代的演讲”——《后浪》，犹如给青年们的一封信，激荡起青春之声，上线B站仅3小时播放量就突破100万。有网友赞该视频为“少年中国说现代版”。对此下列说法正确的是（ ）
①大力弘扬和培养民族精神可以为中华民族的生存和发展强基固本
②社会主义核心价值观是中国特色社会主义文化建设的“主心骨”
③大众传媒已成为文化传播的主要手段
④大众传媒具有选择、传递、创造文化的特定功能
A.①③ B.②④ C.①② D.③④
材料一中华民族从来都不缺乏创新思想。汉代刘安曰“苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。”北宋程颐告诫人们“不日新者必日退。”近代梁启超在《少年中国说》中曾大声疾呼“惟进取也故日新。”今天，中国人民继续弘扬创新精神，不断扩大改革开放，推进建设中国特色社会主义事业迈向新的高度。
材料二创新是推动社会发展的第一动力。新中国成立以来，特别是改革开放40多年来，中国共产党带领全国各族人民，不断推进经济、政治、文化等各领域的重大改革创新，使中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，前所未有地接近实现中华民族伟大复兴的目标。
（1）结合材料一，说明实现文化创新的途径有哪些？
（2）请列举出我国改革开放以来经济制度改革的重大举措（三例）。
B:八荒，四面八方遥远的地方，犹称“天下”。《过秦论》“囊括四海之意，并吞八荒之心”。梁启超《少年中国说》“纵有千古，横有八荒”。
C:孝，指对兄长要敬重、顺从；悌，指对父母要孝顺、服从。孔子非常重视孝悌，把孝悌作为实行“仁”的根本，提出“三年无改于父道”、“父母在，不远游”等一系列孝悌主张。孟子也把孝悌视为基本的道德规范。
D:古代占星家为了用天象变化来占卜人间的吉凶祸福，将天上星空区域与地上的国州互相对应，称作分野。李白《蜀道难》“扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹”。扪参历井是说入蜀之路在益、雍两州极高的山上，人们要仰着头摸着天上的星宿才能过去。
某校九（2）班开展“让经典成为引领青年的灯塔”主题班会活动，请你参与其中。
（感悟经典）
小雯同学：时代不同，但经典蕴含的一些共性的价值却可以穿越时代，历久弥新。透过经典，我们可以感受主人公们“以天下为己任”的社会理想；“跌倒九十九次，却仍再次站起来”的骂定担当：“药利国家生死以，因祸福进趋之”的爱国情操“这些都代表了经典所具有的震撼人心的力量。
（1）请你结合自己的经典阅读，列出一本书或一句名言、诗词，并指出其中所蕴含的中国精神的具体内容。（友情提醒：答题使用本试卷所涉及的书名或名言，诗词不得分）
（传承经典）
小舒同学：在今年央视综合频道（经典咏流传》中，《苔）《乡愁四韵》《少年中国说》等一首首耳熟能详的经典诗词被创新性传。节目在会球语境中融和中外经典，传递中国声音，促进了文化交流。正如党的十九大报告中强调的，要发展社会主义先进文化，不忘本来、吸收外来、面向未来，更好构筑中国精神、中国价值、中国力量，为人民提供精神指引。
（2）请运用有关传统文化和外来文化的知识，说说你对中外经典文化的基本态度。
（筑梦未来）
小芳同学：青年的禀赋不是阅历的丰厚，而是敢于筑梦、大胆试错。《平凡的世界》《钢铁是怎样炼成的》等经典作品感动我们的，正是那些敢于筑梦的青年形象。在今天，它们依然是一面镜子，让我们发现自身的缺点，成为我们奋力前行的灯塔。
（3）请你依据对以上经典的理解，就如何树立“敢于筑梦的青年形象”提些建议。
要求：①恰当运用思想品德学科有关知识
②层次分明，逻辑严谨，书写工整。