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树林子

司棋和潘又安趁着黑灯瞎火躲在树林子里偷欢被谁给撞见了?

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从前我常去野外,只是胡乱走走。树林子空荡荡的,地上铺满了厚厚的松针和腐叶,踩在脚下,充满弹性。偶尔能见到一两朵明艳的小花,像_____的美人,自开自落。我就这样在树林子里_____了几个小时,把攥紧的骨骼和灵魂摊开,仿佛一朵花,一棵草,被自然环绕并托起。填入横线部分最恰当的一项是()。

A.安静逗留

B.幽静停留

C.安静停留

D.幽静逗留

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从前我常去野外,只是胡乱走走。树林子空荡荡的,地上铺满了厚厚的松针和腐叶,踩在脚下,充满弹性。偶尔能见到一两朵明艳的小花,像______的美人,自开自落。我就这样在树林子里______了几个小时,把攥紧的骨骼和灵魂摊开,仿佛一朵花,一棵草,被自然环绕并托起。

填入横线部分最恰当的一项是()。

A.安静逗留

B.幽静停留

C.安静停留

D.幽静逗留

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从前我常去野外,只是胡乱走走。树林子空荡荡的,地上铺满了厚厚的松针和腐叶,踩在脚下,充满弹性。偶尔能见到一两朵明艳的小花,像________的美人,自开自落。我就这样在树林子里________了几个小时,把攥紧的骨骼和灵魂摊开,仿佛一朵花,一棵草,被自然环绕并托起。

填入划横线部分最恰当的一项是()。

A.安静逗留

B.幽静停留

C.安静停留

D.幽静逗留

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下列句子修辞手法与其它句子不同的一项是()A:放下饱食过稻香的镰刀。
B:树林子像一个面团了。
C:那座桥,是我要拜访的第一个老朋友。
D:那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!
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没有运用比喻的—句是()。A:.那些树仍旧浑然不觉地,在飘送那些小型的云朵,倒好像是一座无限的云库似的。
B:村落啦,树林子啦,坑洼啦,沟渠啦,好像一下子全都掉进了神秘的沉寂里。
C:他把自己吹得像一条鼓满了风的风帆。
D:天上的云有的像羽毛,轻轻飘在空中有的像羊群,来来去去。
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下列各句中,加横线的词语能被括号中的词语替换且符合句意的一项是()A:青少年处于心性未定的年纪,向往英雄,在参差不齐的影片的影响下,很容易冒险蛮干、冲动行事。(良莠不齐)
B:这些人,还要继续活跃下去,“推销”五花八门、似是而非的观点;就像树林子里的鸟,有夜莺,也有夜猫子,各站各的枝,各发各的声。(模棱两可)
C:在签名售书活动开始前,作者诚恳地说:“文中有不少看法都是管中窥豹,欢迎大家批评指正。”(一孔之见)
D:他一直把杨先生当成最好的朋友,怎么都不会想到就是这位“最好的朋友”暗箭伤人,使他的生活和事业遭受重创。(含沙射影)
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指出下列句子的句型(主谓句和非主谓句及其小类)。(1)窗下一幅繁华的街景。(2)他给我们以武器。(3)有一头张牙舞爪的大熊隐藏在野树林子里。(4)这种野兔子,我一次能捕获两三只。(5)你们应该把情况汇报上去。(6)大家故意不给他水喝。(7)勤劳让你有钱花。(8)部长同志,请你转告师长,我是一名八路军战士,不是你的客人。(9)你把那杯茶端给我喝。(10)从南口经居庸关到八达岭,尽是崇山峻岭。(11)他们在渺无人烟的野草丛林间披荆斩棘种下果木。(12)大厅里弥漫着一种森严气氛。(13)施工之前,我就主张把图纸改一条线,加两条线。(14)多少年来,那捆他用生命换来的教科书和指导员没说完的话,一直激励着我前进。(15)别忘了带雨伞。(16)我,你还信不过吗?(17)当心油漆!(18)伍子胥过昭关一夜白了头。(19)我在学校门口看小学生匆匆忙忙回家吃饭。(20)天哪!

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请按要求完成下面的作文(60分)
一片树林子里,有一棵枝干粗大的无花果树;在这树上,住着天鹅一家子;在这一棵无花果树的底下,长出了一棵叫做桥赏弥的蔓藤。于是老天鹅说道:“这一棵往树上爬的蔓藤,对我们是非常危险的。说不定什么时候有人攀援它爬上树来,把我们害死。当它还柔弱容易砍掉的时候,应该把它去掉!”但是其他天鹅却不听它的话,不把这一棵蔓藤砍掉。时间过去了,这一棵蔓藤就把树从四面八方围起来了。有一次,当这些天鹅都去寻食物的时候,一个打猎的抓着蔓藤爬到这一棵无花果树上来,在天鹅的窝里放上绊索,就回家去了。当这些天鹅都吃得饱饱的在夜里飞回窝来的时候,它们都给绊索捉住了。于是老天鹅就说道:“我们现在都倒了霉,都给绊索捉住了,就因为你们都不照着我的话办事。现在我们都完蛋了。”于是这些天鹅都对它说:“可尊敬的先生呀!现在既然到了这个地步,我们怎么办呢?”它说道:“如果你们听我话的话,那个打猎的一来,你们就装死。打猎的心里会想:‘这些家伙都死了。’然后就把你们都掷在地上。当他往下爬的时候,你们就在同一个时候一齐飞起来。”天一亮,打猎的就回来了,他看到,它们都像死了一样;他心里丝毫也没有怀疑,就把它们从绊索上解下来,一只一只地丢到地上去。当它们看到他正准备往下爬的时候,就照着老天鹅出的主意,在同一个时候,一齐飞起来,飞走了。
要求选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不要抄袭。

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