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水火棍

()董超、薛霸手里拿的是什么武器?

A、烧火棍

B、水火棍

C、齐眉短棍

D、熟铜棍

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江南制造总局在其办公厅和各厂办公所门口都悬挂着两块虎头牌和拷打工人的刑具“水火棍”。工人常遭鞭打和“枷号示众”,受惩罚重者还要进牢房。这表明洋务运动中的军事企业

A.在管理上具有封建性?B.不以追求利润为目的

C.具有资本主义性质?D.其工人由士兵充任

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  学校开展“好读书读好书”语文综合性学习活动,初三(2)班同学在语文老师的指导下分成四小组,进行了为期一周的活动,在学校的文化窗布置了下面四个专栏。1、专栏一:【看名人怎样读书】   名人们读书的方法可谓百花齐放,各有千秋:孔子主张:“学而不思则罔,思而不学则殆。”孟子提倡:“尽信书,则不如无书。”陶渊明主张“好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。”朱熹倡导:“循序而渐进,熟读而精思。”等等。然而有一点是相通的:那就是读书时不管周围的环境如何喧嚷,都要做到心无旁务。要有自己的思考,不能断章取意,养成习惯,才能在学习中独领风骚。   ⑴栏目中有两个字容易读错,请你给它注音。     a.风骚(     )b.喧嚷(     )   ⑵由于粗心,栏目中划线的两处各写错了一个字,请你改正。     a.心无旁务          b.断章取意        2、专栏二:【你说我说说读书】    在讨论怎样处理流行作品与读经典名著的关系问题时,同学们形成了两种观点:   有人认为,应该多读流行作品。流行作品用的是现代生活中鲜活的语言,反映的是当代人的思想感情,读起来轻松省力,有兴趣,吸收快。   也有人认为,应该多读经典名著。名著是经时间筛选留下的硕果,是古今中外文化的精华。它们和一般作品在文化品位上是不相等的,它们好像军事上的制高点,占领了它,其他就不在话下了。读名著,有以一当十的价值。    两种观点,你更倾向于哪种,请说说你的依据并作简要分析。                                                                                                                                                               3、专栏三:【读图时代学读图】   有人说,现在已经进入“读图时代”,各种各样的图铺天盖地一般呈现在人们面前,读图已经成为人们生活中的一部分,下面是我国“国家节水标志”图,仔细观察,根据要求回答问题:

 请描述该图标的寓意                                            4、专栏四:【文化长廊——名著大家读】   这一天,他们走到野猪林的险恶去处,董超、薛霸便把林冲捆在树上,举起水火棍往林冲脑袋上便劈下去。说时迟、那时快,薛霸的棍恰举起来,只见松树背后雷鸣似一声,那条铁禅杖飞将来,把这水火棍一隔,丢去九霄云外。跳出一个胖大和尚,喝道……   “生的面圆身大,鼻直口方,腮边一部貉绒须。身高八尺,腰阔十围。手持一柄禅杖,腰系一把戒刀。”这两段话选自一部古典小说,其中选段中的“胖大和尚”是       ,从原著中可以看出他是一个                       的人(性格特点)。

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读《拉奥孔》(节选)钱钟书①诗文叙事是继续进展的,可以把整个“动作”原原本本、有头有尾地传达出来,不比绘画只限于事物同时并列的一片场面;但是它有时偏偏见首不见尾,紧临顶点,就收场落幕,让读者得之言外。②换句话说,“富于包孕的片刻”那个原则,在文学艺术里同样可以应用。③但丁《神曲》里弗朗契斯卡回忆她和保罗恋爱经过的末一句,她说和他同读传奇,渐渐彼此有情,后来读到一个角色为男女主角撮合,“那一天我们就不读下去了”。④他在被逼临写男女两情相悦的顶点时,把话头切断,那必然的结局含而不露。⑤这和黑格尔所举打仗的例子性质完全符合,都是事势必然而事迹未必露,事态已熟而事变即发生。⑥《水浒传》第七回林冲充军,一路受尽折磨,进了野猪林,薛霸把他捆在树上,举起水火棍劈将来,“毕竟林冲性命如何,且听下回分解"。⑦这符合“富于包孕的片刻”的道理。⑧野猪林的场面构成了一幅绝好的故事画:一人缚在树上,一人举棍欲打,一人旁立助威,而树后一个雄伟的和尚挥杖冲出;一些“绣像”本《水浒传》里也正是那样画的。⑨恰和《秦王独猎图》《四足动物史》插图一脉相通,描摹了顶点前危机即发的刹那。(1)本段由9句话组成。第一层应划分在哪里?在文中用“/”画出来。
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