审稿人

某研究生A向杂志社投稿后，审稿人提出修改意见，对其中某个实验步骤提出异议，认为必须进行修正才能考虑是否发表此文。此时，研究生A应该如何做？（）

A、核实实验步骤，若确实符合设计及实际，对审稿人进行解释

B、听取审稿人的意见，进行修正，以求能够发表

C、咨询导师，若导师认为可以修正，那么就修正步骤以求发表

以下哪些行为属于论文撰写中的不端行为？（）

A、隐瞒原文文献，将他人论点、数据占为己有，或捏造、伪造、篡改引用的文献的数据和资料

B、在论文投稿后的修改过程中，故意回避审稿人的意见或者对审稿人意见提供虚假实验过程及数据

C、以上都是

审稿人认为一篇稿件中的某个数据很异常，难以解释，要作者在修改稿中必须删除后才考虑同意发表该文。如果你是作者，你应该采取的措施是（）。

A、听取审稿人建议，删除

B、核实数据，如果发现确实没有问题，但目前很难解释清楚，宁愿文章不发表，也不删除该数据

C、如果导师也同意删除，那就删除

公文文稿审核时，对一些专业性要求比较强的文稿，审稿人要遵从拟稿人的写法，不得提出修改意见。判断对错

阅读下列说明和图，回答问题1至问题4，将解答填入对应栏内。

【说明】

会议审稿系统(Online Reviewing System，ORS)主要处理会议前期的投稿和审稿事务，其功能描述如下：

1．用户在初始使用系统时，必须在系统中注册(register)成为作者或审稿人。

2．作者登录(login)后提交稿件和浏览稿件审阅结果。提交稿件必须在规定提交时间范围内，其过程为先输入标题和摘要、选择稿件所属主题类型、选择稿件所在位置 (存储位置)。上述几步若未完成，则重复；若完成，则上传稿件至数据库中，系统发送通知。

3．审稿人登录后可设置兴趣领域、审阅稿件给出意见以及罗列录用和(或)拒绝的稿件。

4．会议委员会主席是一个特殊审稿人，可以浏览提交的稿件、给审稿人分配稿件、罗列录用和(或)拒绝的稿件以及关闭审稿过程。其中，关闭审稿过程须包括罗列录用和(或)拒绝的稿件。

系统采用面向对象方法开发，使用UMi进行建模。在建模用例图时，常用的方式是先识别参与者，然后确定参与者如何使用系统来确定用例，每个用例可以构造一个活动图。参与者名称、用例和活动名称分别参见以下各表。参与者列表

用例名称列表

系统的部分用例图和提交稿件的活动图分别见下图。

根据[说明]中的描述，使用参与者列表的英文名称，给出ORS用例图中A1～A4所对应的参与者。

爱因斯坦发给《物理评论》的关于引力波的论文的审稿人是

A、弗里德曼

B、英费尔德

C、罗伯特

D、朗道

选题报告必须包含的内容有()等。

A、选题名称

B、选题策划人姓名

C、审稿人情况

D、提出选题的原因、依据及目的

E、出版物的复制单位

A.领导人

B.审稿人

C.签发人

D.撰写人

选题报告必须包含的内容有（　　）等。[2012年中级真题]

A、选题名称

B、选题策划人姓名

C、审稿人情况

D、提出选题的原因、依据及目的

E、出版物的复制单位

依法成立并能以自己的名义行使职权和承担义务的国家机关、社会团体、企事业单位才是国家行政公文的（）。

A、撰稿人

B、法定作者

C、审稿人

D、签发人

A、编造非实际调查或实验取得的数据、图片等

B、伪造无法通过重复实验而再次取得的样品等

C、改变所引用的文献的本意,使其对已有利

D、编造论文中相关研究的资助来源

E、编造审稿人信息、审稿意见

一稿多投是指同一作者，在法定或约定的禁止再投期间，或者在期限以外获知自己作品将要发表或已经发表，在期刊（包括印刷出版和电子媒体出版）编辑和审稿人不知情的情况下，试图或已经在两种或多种期刊同时或相继发表内容相同或相近的论文。

A、对

B、错

A、论文的同行评审过程被人为操纵

B、论文作者编造审稿人和同行评审意见

C、英文查重系统可提前识别预警和防范的抄抄袭剽窃和重复发表

D、发现第三方机构有组织地为这些论文提供了虚假同行评审服务

E、伪造同行评议

一搞多投是指同一作者，在法定或约定的禁止再投期间，或者在期限以外获知自己作品将要发表或已经发表，在期刊编辑和审稿人不知情的情况下，试图或已经在两种或多种期刊同时或相继发表内容相同或相近的论文。一稿多投的行为是严格被学界所禁止的行为。下列属于一稿多投行为的是（）。

A.不尊重科学和实验结果

B.拼凑数据

C.不尊重他人学术思想、学术观点

D.将他人的论文翻译成外文发表在国际学术刊物上

下列关于数据收集、处理、保存和使用的说法，错误的是（）。

A、数据记录应该与数据获得同步，数据记录必须精准，严格遵守有关程序和规则。

B、数据保存应以严谨方式进行，原始数据必须由产生这些数据的研究机构和科研人员共同保存，特别要慎重保存涉及机密或危险的数据。

C、如果从研究数据中发现存在对公众健康、公共卫生或社会秩序构成严重影响或威胁的情况，可不向有关部门报告。

D、在使用数据、图像时，应当使其能清晰、完整、准确地反映实物资源和研究过程的实际，符合描述规范，并使审稿人或其他科研人员能够检验其真实性。