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色彩斑斓

下列词语中,每对加点字注音都相同的一项是()A:玷污/拈轻怕重扁平/一叶扁舟
B:怠慢/甘之如饴瓦当/锐不可当
C:谰语/色彩斑斓 标识/博闻强识
D:蹊跷/翘首以待累赘/连篇累牍
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下列词语中,每对加点字注音都相同的一项是()(3分)A:.玷污/拈轻怕重扁平/一叶扁舟
B:怠慢/甘之如饴瓦当/锐不可当
C:谰语/色彩斑斓标识/博闻强识
D:.蹊跷/翘首以待累赘/连篇累牍
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下列词语中没有错别字的一组是()A:勾销褪色按部就班良辰美景
B:沉缅诙谐一如既往举棋不定
C:狭隘灰尽怨天尤人真知卓见
D:喧嚣掂念苟延残喘色彩斑斓
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下列各组词语中,没有错别字的一组是A:嘻游蜕变信誓旦旦义愤填膺
B:蓬松搅绊攻城略地短小精悍
C:敕造隐遁运筹帷幄三缄其口
D:厮守希翼色彩斑斓摩肩接踵
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王老师在小学语文课上,结合课文内容用生动形象的语言给学生描绘了深秋层林尽染、色彩斑斓的山林风光。这体现的教学原则是()。

A.理论联系实际原则

B.启发性原则

C.直观性原则

D.循序渐进原则

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选出下列词语书写完全正确的是()(2分)A:五色交会明灭可见参差不齐色彩斑斓
B:寥寥无几瞬息万变难以捉摸稍纵即逝
C:悬崖绝璧八面玲珑应有尽有张灯结彩
D:清澈剔透耳目一新忐忑不安飞沙走力
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光雾山秋天的色彩总是那么灿烂,那么色彩斑斓。红叶、黄叶、绿叶,红的火焰跳跃,绿的苍郁翠微。如此诗情画意,怎不______?填入划横线部分最恰当的一项是(  )。

A、乐不思蜀

B、甘之如饴

C、怅然若失

D、流连忘返

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因为生命之中不能缺少爱,所以我们要带着爱上路;因为勇气可以克服在生命道路上遇到的重重困难,所以我们要带着勇气上路;因为梦想可以让我们的生活色彩斑斓,所以我们要带着梦想上路……
请以“带着    上路”为题写一篇记叙文。立意自定,不少于800字。

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光雾山秋天的色彩总是那么灿烂,那么色彩斑斓。红叶、黄叶、绿叶,红的火焰跳跃,绿的苍郁翠微。如此诗情画意,怎不__________?填入画横线部分最恰当的一项是()。A:乐不思蜀
B:甘之如饴
C:怅然若失
D:流连忘返
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下列词语中加点的字,每对读音都不同的一项是(  )A:刹车/刹那当然/锐不可当屏息敛声/电子屏幕
B:绯红/菲薄侏儒/妇孺皆知叱咤风云/惊诧不已
C:酷似/似的属于/属引凄异与其奇者/无与为乐
D:溃退/馈赠催促/璀璨夺目色彩斑斓/灯火阑珊
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下列词语中加点的字,每对读音都不同的一项是(  )A:折磨/折本吭声/引吭高歌笔力遒劲/疾风劲草
B:喧嚣/渲染聚集/骤雨猝至色彩斑斓/无耻谰言
C:踏青/踏实禁锢/忍俊不禁正人君子/正月初一
D:胆怯/祛除殉国/徇私枉法摩肩接踵/重于泰山
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下面是“色彩斑斓的文化生活”中的一个内容片段,教师准备在课堂上组织支持观点一和观点二的学生开展辩论活动,请按要求完成教学设计任务。要求:(1)请设计出组织上述辩论活动的步骤和策略。(18分)(2)请你参与其中一方的辩论,写一段辩论的总结陈词。(8分)
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下列标点符号使用正确的一项是()(2分)A:我不知道他喜欢去哪里旅游
B:花市上有蝴蝶兰,水仙,牡丹,山茶,梅花……色彩斑斓美不胜收。
C:他的一篇文章在“语文报”上发表了。
D:江南的春风抚摸大地,像柳丝的飘拂;体贴万物,像细雨的滋润。
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水果家族其色彩斑斓、形态各异、味道鲜美、营养丰富的特点深受人们的青睐。对幼儿具有很大的吸引力,更是他们健康成长的物质来源。它是幼儿每天直接接触的事物,然而,这种接触大多是一种自然的接触,一种模糊的、混沌的知觉。为让幼儿更好地认识水果,请以“水果”为主题设计一个活动。
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【选择题】以下哪种作品不是以“线”为主要造型手段的美术作品?()

A、马家窑原始彩陶上的精美图案

B、修拉描绘的色彩斑斓的油画作品

C、汉代画像砖上流畅飘逸的图案

D、商代青铜器上厚重的图案

题目来源:知到app美术鉴赏智慧树答案题库

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下列各组词语没有错别字的一组是()。

A.发愤图强心无旁骛色彩斑斓旁征博引

B.众口铄金纵横捭阖贻笑大方向偶而泣

C.责无旁贷摇摇欲坠莘莘学子绵里藏针

D.危如垒卵伶牙利齿侃侃而谈不落窠臼

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绘画艺术从室内走向了室外,从画面的一种近似于“酱油色彩”的调子走向了色彩斑斓的画面,从古典画法的看不见笔触到现在的自由奔放的笔触,从关注宗教题材到表现乡村题材和平凡生活的变化。这一画风的典型代表是(   )

A.达·芬奇   B.拉斐尔

C.莫奈      D.毕加索

 

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作文:生活是色彩斑斓的,尤其蕴含着追梦的艰辛、成功的喜悦、挫折的痛苦、孤
独的寂寞……此时,你需要看看周围甜蜜的微笑,听听身旁温馨的话语,……
请以《身旁》为题,写一篇记叙文。
要求:①将题目抄写在答题卡上;
②除诗歌、剧本以外文体不限;
③不少于600字;
④文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名。

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