绿色学校
“绿色学校”需要具备如下五方面主要素质：
第一、绿色的教育理念;
第二、绿色的教育、教学内容;
第三、绿色的教育过程;
第四、绿色的育人环境;
第五、（)。
A.绿色生活
B.环保团队
C.绿色行动
D.环保图书室
A、绿色家庭
B、绿色学校
C、绿色社区
D、绿色城市
E、绿色出行
倡导简约适度、绿色低碳的生活方式，反对奢侈浪费和不合理消费，开展创建____、绿色家庭、绿色学校、绿色社区和绿色出行等行动。
A.简朴型机关
B.节约型机关
C.节俭型机关
D.简约型机关
十九大报告中指出，推进绿色发展，倡导()的生活方式，反对奢侈浪费和不合理消费，开展创建节约型机关、绿色家庭、绿色学校、绿色社区和绿色出行等行动。
A.绿色发展、低碳高效
B.绿色出行、共享经济
C.适度简约、绿色发展
D.简约适度、绿色低碳
倡导()和()的生活方式，反对奢侈浪费和不合理消费，开展创建节约型机关、绿色家庭、绿色学校、绿色社区和绿色出行等行动。CD十九大报告第九部分：加快生态文明体制改革，建设美丽中国
A绿色环保
B节约适度
C简约适度
D绿色低碳
近来你们学校正准备创建和申报“省绿色学校”请你据此给某英文报写一篇短文。 内容包括 ：1. 建设绿色校园的重要性。
绿色校园不仅是指绿色的环境，……为了建设绿色校园我们应该……注意： 1、词数120左右 2、可以适当增加细节,以使行文连贯 3、开头语已为你写好,不计入总词数。 Recently, our school is aiming at building a green campus. What is a green school？
2018年国家加大了对校外辅导培训机构的整顿力度，严禁在职教师在培训机构兼职，对大量不合规定缺乏相关资质的办学主体作出关停等处罚，随后正规办学机构的学费“涨声一片”，家长直呼上不起。对此现象认识正确的是（ ）。
A.培训机构的减少促进了资源的有效利用
B.国家应该采取经济手段进行宏观调控
C.政府应强化对校外培训机构监管力度，促使其规范办学
D.要建立绿色学校，克服培训机构发展不平衡不充分现状
为了美化校园环境，争创绿色学校，某县教育局委托园林公司对A、B两校进行校园绿化。已知A校有如图1的阴影部分空地需铺设草坪，在甲、乙两地分别有同种草皮3500平方米和2500平方米出售，且售价一样，若园林公司向甲、乙两地购买草皮，其路程和运费单价表如下：路程、运费单价表 求： （1）分别求出图1、图2的阴影部分面积；图1图2 （2）请你给出一种草皮运送方案，并求出总运费； （3）请设计总运费最省的草皮运送方案，并说明理由。
近来你们学校正准备创建和申报“省绿色学校”请你据此给某英文报写一篇短文
内容包括 ※建设绿色校园的重要性……
※绿色校园不仅是指绿色的环境……
※为了建设绿色校园我们应该……
注意 1、词数100左右2、可以适当增加细节,以使行文连贯 3、开头语已为你写好,不计入总词数。
Recently, our school is aiming at building a green campus. What is a green school？ ___________________________
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B:对这次活动，同学们有的赞成，有的反对，有的主张改期，议论纷纷，莫衷一是。
C:2008年“神七”升空—2009年与俄罗斯进行火星联合探测，2012年实施“夸父计划”，我国太空探测计划正在迅速推进，真是大快人心。
D:在“建绿色学校、求和谐发展”的活动中，我们提倡的是团队精神，依靠的是广大师生的力量，一两个莘莘学子又能做些什么呢
书面表达.
近来你们学校正准备创建和申报“省绿色学校”，请你据此给某英文报写一篇短文， 内容包括： ※建设绿色校园的重要性…… ※绿色校园不仅是指绿色的环境…… ※为了建设绿色校园,我们应该…… 注意： 1、词数100左右； 2、可以适当增加细节；以使行文连贯； 3、开头语已为你写好,不计入总词数. Recently, our school is aiming at building a green campus. What is a green school？__ ______________________________________________________
A.绿色家庭B.绿色学校C.绿色社区
D.绿色城市E.绿色出行
书面表达。
近来你们学校正准备创建和申报”省绿色学校”，请你据此给某英文报写一篇短文，内容包括： ※建设绿色校园的重要性…… ※绿色校园不仅是指绿色的环境…… ※为了建设绿色校园,我们应该…… 注意: 1. 词数120左右； 2. 可以适当增加细节，以使行文连贯； 3. 开头语已为你写好，不计入总词数。 Recently, our school is aiming at building a green campus.What is a green school？ _____________________________________________________________
某市在生态文明建设中牢固树立生态城市建设理念，通过实施“蓝天、碧水、绿色、宁静、洁净”五大环保工程，解决了危害群众健康的环境问题，被海内外誉为“中国最温馨最适宜居住的地方”。把生态建设、环境保护与产业结构布局调整、经济结构优化、消减污染物排放量等统筹考虑，重点发展具有高效、节能、环保等特点的新型绿色光源---半导体照明产业，努力推广“资源---产业消费---再生资源”循环经济模式。积极倡导绿色消费，进行垃圾分类，减少一次性产品使用，广泛开展群众环保行动。鼓励引导公民参与环保，通过“绿色学校”、“绿色社区”评比，将公民生态意识的培育与学校教育结合起来。
请运用《生活与哲学》知识，结合材料分析，该市是如何进行生态文明建设的？（12分)
2019年，新中国迎来70周年华诞，全面建成小康社会步入关键之年，历史与未来在这里交汇。某校高一年级部分同学以“我和我的祖国”为主题开展研究性学习，请你参与相关任务的完成。
（伟大奇迹）
风雨砥砺，春华秋实。70年来，中国人寿命长了、孩子们个头高了、吃喝越来越健康了……中国从封闭落后迈向开放进步，从温饱不足迈向全面小康，从积贫积弱迈向繁荣富强，创造了人类发展史上的伟大奇迹。
（1）结合材料，运用经济生活分析我国经济社会发生巨大变化的原因。
（辉煌成就）
神舟飞天、“蛟龙”探海、高铁飞驰、北斗组网……从高端装备到精密仪器，重大工程到基础材料，中国制造体系逐渐完善、结构优化升级、竞争力与日俱增；“墨子号”量子科学实验卫星、C919大飞机……一件件“中国重器”是自主创新的见证。
（2）谈谈自主创新对促进我国经济高质量发展的启示。
（光荣使命）
同学们在为国“点赞”的同时还了解到，人民美好生活需要日益广泛，不仅对物质文化生活提出了更高要求，而且在民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求日益增长。
（3）就如何满足人民美好生活需要，同学们运用所学经济生活知识，提出了很多建议。请结合新发展理念内容完成下表。
建议
《经济生活》道理
建议1：促进新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展。
①
建议2：创建节约型机关、绿色家庭、绿色学校和绿色社区。
②
（18分） 图表2007年—2009年上半年某省经济发展状况
2007年
2008年
2009年
某省经济发展速度（%）
14.7
14.9
15.3
某省万元GDP能源消耗（吨标准煤/万元GDP）
1.20
1.15
1.10注：近年来山东省重点流域水污染得到改善，城市空气质量逐步好转，污染排放呈下降趋势。
材料一 近年来，山东省省委、省政府多次召开会议强调要努力提高自主创新能力，加快创新型山东建设，更好地发挥科技在推行经济社会又好又快发展中的引领和支撑作用。大力实施知识产权战略，充分发挥高校和科研院所的骨干作用，加快培养科技人才队伍。把节能减排作为科技开发和政策扶持的重点，加快实施资源节约型社会科技支撑体系建设和可持续发展科技示范工程建设。材料二 某市在生态文明建设中牢固树立生态城市建设理念，把生态建设、环境保护与产业结构布局调整、经济结构优化、削减污染物排放总量等统筹考虑，重点发展具有高效、节能、环保等特点的新型“绿色”光源——半导体照明产业，努力推广“资源——产品消费——再生资源”循环经济模式。积极倡导绿色消费，推行垃圾分类，减少一次性产品使用，广泛开展每年一日的“不用塑料袋日”等群众环保活动。鼓励引导公众参与环保，通过“绿色学校”、“绿色社区”评比，将公众生态意识的培养与学校教育、社区建设结合起来。⑴指出图表显示的经济信息。运用《经济生活》知识，结合材料一简要说明推进科技创新对建设生态文明的意义。（10分）⑵结合材料二，运用《生活与哲学》的知识，分析该市是如何进行生态文明建设的。（8分）
1995年，西城区从中心城区的特点出发，以社区建设为依托，通过开展社区环保活动、社区教育和科普、社区文化、社区医疗服务等工作，先后实施了120多项示范工程，开展了一批可持续发展行动。其中，加强环境保护，促进资源节约和有效利用始终是西城区的一项重要工作内容。西城区在环境保护方面作了一项卓有成效的行动――绿色行动。
西城区从2000年上半年开始，在区政府的积极倡导和引导下，在全区范围内发起了创建绿色小区、绿色学校和绿色商店的绿色行动。在此过程中，注重培养全区居民的可持续发展和环保意识，倡导文明健康的生活方式，保护环境，创造一个人与自然、人与社会文明和谐的新型关系。绿色行动方案同时提出了“绿色”标准和绿色小区、学校和商店的具体内容。
“绿色”小区倡导小区的绿化美化；小区有文体设施，开展有特色的群体活动；邻里和睦，互助互爱，居民遵纪守法，小区社会秩序良好；有科普宣传栏等宣传设施，开展面向居民的可持续发展教育；积极推广新型节水、节电技术与器具，实现垃圾袋或垃圾分类，开展加收废旧电池等环境危险物活动。“绿色”学校倡导中小学在校园内建立宣传可持续发展内容的提示牌、板报、宣传栏等，倡导科学文明的生活方式。在校园内使用节水节电设施，实行垃圾分类；积极组织学生参加绿化、美化社区环境、建设校园等社会公益劳动，宣传可持续发展等。
“绿色”商店要求商店内环境整洁、购物环境良好，倡导绿色消费，优先向消费者推荐销售有国家认定的环境标志商品，在世界水日、“3.15”消费者权益日等，积极开展有特色的公益宣传活动，增强消费者的可持续发展意识等。
在政府的组织引导下，西城区内有关街道社区、商店和学校都积极行动起来，投身于“绿色”小区、学校和商店的建设活动。
例如，西城区大乘巷家委会共有350户居民，1200多人，分别居住在两幢楼28个门里。在北京地球村和北京市环境保护基金会的支持和帮助下，大乘巷发起“环境保护，从垃圾分类做起”的行动。逐渐有60%多居民主动实行垃圾分类。至2000年下半年，共收集废塑料6400多公斤，废纸6000多公斤；尤其重要的收获是，居民们减少垃圾量400多车（人工车），实现了垃圾减量。
根据以上材料，回答下列问题：
（1）什么是社区、社区建设和社区发展？
（2）通过上面材料，评价北京市西城区的建设情况。