金无足赤

“金无足赤，人无完人。”在日常生活中，正确认识自己就应该

A.用全面的限光看待自己

B.只看自己的缺点

C.只看自己的优点

D.只注重自己的外在形象

“千里修书只为墙，让他三尺又何妨？长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”这告诉我

们

A．金无足赤，人无完人           B．要平等待人 

C．要学会欣赏                   D．要学会宽容

A.量才用人、职能相称

B.扬长避短、各尽所能

C.用人不疑、疑人不用

D.重视培养、用养结合

某同学的书桌上贴着这样两个公式：

这两个公式启示我们

A.金无足赤，人无完人 B.近朱者赤，近墨者黑

C.己所不欲，勿施于人 D.绳锯木断，水滴石穿

人无完人，金无足赤，每个人都有自己的缺点，我们在人际交往中不能过分苛求他人，以自己的主观价值标准来衡量别人。这是（）

A、善待他人

B、和平相处

C、宽以待人

D、关心他人

A.“兼听则明，偏信则暗”

B.“读书百遍，其义自见”

C.“流水不腐，户枢不蠹”

D.“人无远虑，必有近忧”

下列包含矛盾观点的有（） ①失败是成功之母 ②金无足赤，人无完人 ③刻舟求剑 ④居安思危 ⑤固步自封，夜郎自大

A、①②③

B、③④⑤

C、②③④

D、①②④

矛盾规律是宇宙间的根本规律。下列包含矛盾观点的有（  ）。

①失败是成功之母

②金无足赤，人无完人

③刻舟求剑 

④居安思危

A．①②③   B．①③④   C．②③④   D．①②④

“金无足赤，人无完人”，教师也会有缺点、失误和不足之处。这就要求教师在处理言传和身教的关系时要（）

A、言行一致，身体力行

B、学为人师，行为示范

C、严于律己，勇于自责

D、以上都是

（塑造自我）

成语、俗语

启示

“人云亦云”

①

“金无足赤，人无完人”

②

“播种习惯，收获命运”

③

“所谓壹刑者，刑无等级”

④

阅读材料，运用所学知识，回答下列问题：

（1）请你分别谈谈上述名言给我们的启示。

（2）请就如何播种习惯，谈谈具体的做法。

A言行一致，身体力行

B学为人师，行为示范

C严于律己，勇于自责

D以上都是

A.①②③④

B.③①②④

C.②④①③

D.②①④③

“金无足赤，人无完人。”这启示我们（  ）

A.要用发展的眼光看待自己，缺点是可以改变的

B.要多注意自己的优点和长处

C.追求的目标不宜过高，完美是不存在的

D.要全面认识自己，既能看到优点，也要看到缺点

“金无足赤，人无完人。”这启示我们（   ）

A.要用发展的眼光看待自己，缺点是可以改变的   B.要塑造完美的自己，找到自身优势

C.不要去追求太高的目标，没有十全十美的人   D.学会悦纳自己，正确看待自己的优缺点

有着中华文化“活化石”之称的成语，是我们独有的文化瑰宝，它蕴涵着丰富的辩证法思想。下列成语中能够体现辩证否定观的是

A.吹呴呼吸，吐故纳新

B.前事不忘，后事之师

C.金无足赤，人无完人

D.—叶障目，不见泰山