竞技者

依次填入下面语段横线上正确的一组词语是：优胜者___\_可敬，但那___\_落后而______非跑至终点不止的竞技者，和见了这样的竞技者而肃然不笑的看客，乃正是中国将来的脊梁。
A．虽然仍然固然
B．固然仍然虽然
C．仍然固然虽然
D．固然虽然仍然

鲁迅先生曾说：“我每看运动会时，常常这样想：优胜者固然可敬，但那虽然落后而仍非跑至终点不止的竞技者，和见了这样的竞技者肃然不笑的看客，乃正是中国将来脊梁。”我们可以懂得（）。

A．失败者并不比优胜者差

B．只要参与，胜败都不重要

C．干事业必须有一股不怕失败，顽强拼搏、始终如一的精神

D．对别人的失败要给以鼓励和尊重，应当为他们坚持到底的精神叫好

在学校组织的“学宪法讲宪法”的演讲比赛中，小祥取得了一等奖第一名的好成绩，同场竞技者小亮名落孙三。小亮总觉得小祥走了捷径，评委评审不公。小亮应该（）①要有敢为人先的胆识和勇气②克服妒忌心理，正确对待别人的成绩③保持平常心，胜不骄，败不馁④正确对待竞争中的先后、得失与成败A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

【世界文化遗产荟萃】

现代奥林匹克运动与古代奥林匹克竞技会有重要的历史渊源。阅读下列材料：

材料一古代奥运会开始于古希腊，发祥地在奥林匹亚。奥林匹亚地处希腊半岛西南部的一个山谷，景色秀丽，是古希腊人祭祀天神的地方。公元前884年，古希腊各地战乱不息，奥林匹亚所在的厄利斯城邦的国王希望各城邦能够和解，建议在奥林匹亚召开竞技者大会，并达成了停战协议。经过筹备，他们在奥林匹亚建起大型运动场，并举行了象征和平的运动会。1989年奥林匹亚遗址被联合国教科文组织列入世界文化遗产。

——黄牧航《古代奥林匹克运动》

材料二奥林匹克主义谋求把体育运动与文化、教育融合起来，创造一种在努力中求欢乐，发挥良好榜样的教育价值并尊重基本公德原则为基础的生活方式。奥林匹克运动宗旨是，通过没有任何吱视，具有奥林匹克精神—以友谊、团结和公平精神互联了解—的体育活动来教育青年，从而为建立一个和平的、更美好的世界作出贡献。

——《奥林匹克宪章》

完成下列要求：

（1）据材料一并结合所学知识，指出奥林匹亚遗址中建筑和设施的主要用途，概括古代奥林匹亚遗址的地位。

（2）结合所学知识，指出古代奥林匹克竞技会存在“歧视”的表现。据材料二，谈谈现代奥林匹克运动所蕴含的精神。