互帮互助

职业道德标准中，“团结友爱，互相尊重、（）、互谅互让”

A、爱岗敬业

B、互帮互助

C、无私奉献

D、互相支持

组建一个有凝聚力的班集体，需要我们

[  ]

A．团结友爱   B．互帮互助   C．力往一处使  D．各尽所长

邻里之间在关系作用上不仅存在互帮互助，还存在（）。

A、频繁交往

B、家庭差异

C、相互指责

D、道德上的约束和监督

中国将始终不渝奉行()的开放战略，通过深化合作促进世界经济强劲、可持续、平衡增长。

A.和平共处

B.互利共赢

C.互帮互助

家庭美德的基本内容是尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、()。

A、互帮互助

B、邻里团结

C、勤劳致富

D、宽以待人

李老师计划在本学期内开展一个同学之间互帮互助的学习计划，下列哪个方式

• A.探究学习
• B.自主学习
• C.合作学习
• D.发现学习

党的群众路线教育实践活动，是以（）开展批评和自我批评。

A、整风精神

B、实事求是的精神

C、互帮互助的精神

D、团结协作的精神

《公民道德建设实施纲要》中明确指出的职业道德规范包括（）

A、爱岗敬业，诚实守信

B、团结协作，互帮互助

C、办事公道，服务群众

D、奉献社会

()是各族人民的生命线，各民族要相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣赏、相互学习、相互帮助。

A.共同发展

B.民族团结

C.互帮互助

D.沟通交流

《公民道德建设实施纲要》中明确提出的职业道德规范包括（　　）。

A、爱岗敬业，诚实守信

B、团结协作

C、办事公道，服务群众

D、奉献社会

E、互帮互助

A.逐步理顺收入分配秩序

B.缩小城乡和地区差距

C.健全社会组织机制

D.倡导全社会互帮互助、诚实守信

马加爵事件告诉了我们一个在人与人相处过程中的什么道理？

A、互帮互助

B、全力救助有困难学生

C、尊重困难学生的人格

D、看不起困难学生

A.全社会互帮互助、诚实守信

B.全国兴旺发达、繁荣昌盛

C.全体人民平等友爱、融洽相处

D.全党立党为公、执政为民

社区工作的具体目标包括(　　)。

• A推动社区居民参与

• B提高社区居民的社会意识

• C善用社区资源，满足社区需求

• D培养相互关怀和社区照顾的美德

• E推动社区居民互帮互助

组建一个有凝聚力的班集体，需要我们

[  ]

①团结友爱②互帮互助③互相激励④积极向上A．①②③B．①②③④C．②③④D．①②④

A推动社区居民参与

B提高社区居民的社会意识

C善用社区资源，满足社区需求

D培养相互关怀和社区照顾的美德

E推动社区居民互帮互助

在我们社会主义国家，崇尚爱国主义、集体主义、见义勇为和互帮互助等在人们理解的基础上产生的情感体验是（ ）。

A道德感

B理智感

C情绪感

D美感

A.管理沟通人性化

B.形成互帮互助氛围

C.实现年龄、学历各因素的互补

D.遇到冲突时据理力争、坚守阵地

E.构建和谐工作环境