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德智体
社会主义大学的培养目标是________。
A、培养德智体等方面发展的人才
B、培养德智体等方面发展的社会主义建设者
C、培养德智体等方面发展的社会主义建设者和接班人
D、培养国家干部
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A、培养德智体等方面发展的人才
B、培养德智体等方面发展的社会主义建设者
C、培养德智体等方面发展的社会主义建设者和接班人
D、培养国家干部
11、(单选、5.0分)
社会主义大学的培养目标是________。
A、培养德智体等方面发展的人才
B、培养德智体等方面发展的社会主义建设者
C、培养德智体等方面发展的社会主义建设者和接班人
D、培养国家干部
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社会主义大学的培养目标是________。
A、培养德智体等方面发展的人才
B、培养德智体等方面发展的社会主义建设者
C、培养德智体等方面发展的社会主义建设者和接班人
D、培养国家干部
中华人民共和国的教育目的有一以贯之的基本价值取向。在表述上又因应形势需要而有所变化。新时代我国教育目的在于培养()
A.德智体美几方面都得到发展有社会主义事业觉悟的有文化的劳动者
B.德智体美等方面全面发展的社会主义事业建设者和接班人
C.德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人
D.德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人
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A.德智体美几方面都得到发展有社会主义事业觉悟的有文化的劳动者
B.德智体美等方面全面发展的社会主义事业建设者和接班人
C.德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人
D.德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人
“德智体美，德育为先”，大学始终应该把德育放在首位，突出育人的中心任务，同时把基础课与专业课
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“德智体美，德育为先”，大学始终应该把德育放在首位，突出育人的中心任务，同时把基础课与专业课作为教学的中心内容来抓。()
社会主义大学的培养目标是（ )
A．培养德才兼备的全面发展的人才
B．培养德智体等方面发展的社会主义建设者
C．培养德智体美方面发展的社会主义建设者和接班人
D．培养社会主义的接班人
关于我国“德智体美劳”的教育方针，下列说法不正确的一项是()。
A、劳育是普及劳动观念和提升劳动技能的教育
B、中国学校教育不应忽视体育教育
C、美既包括心灵之美，也包括身体之美
D、德智体美劳是相互孤立发展的
大学生怎样才能肩负起创业的使命？A.德智体美劳全面发展B.赚取更多的社会财富C.好好学习，天天向
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大学生怎样才能肩负起创业的使命？
A.德智体美劳全面发展
B.赚取更多的社会财富
C.好好学习，天天向上
D.运用自己所学的知识去实现人类社会的福祉
以下不属于心理健康教育的目标与归属的是（)A、作为“一个人”的整全、均衡发展B、德智体美劳全面
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以下不属于心理健康教育的目标与归属的是()
A、作为“一个人”的整全、均衡发展
B、德智体美劳全面发展和提高
C、终生发展的准备与基础
D、现阶段发展任务的良好完成
全面发展就是指学生德智体诸方面平均发展。
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人才的培养要求德智体美全面发展。人才素质的灵魂指的是A．德B．智C．体D．美
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(2015湖北武汉)全面发展就是要求学生在德智体美等方面都均衡发展，各方面都得到充分发挥。()
A错
B对
1982年，（）制定了《吸收录用干部的若干规定》，明确提出“实行（）、自愿报名、坚持考试、德智体全面衡量、择优录用”的办法，广开了才路。
大学生的全面发展，是德智体美的全面发展，是思想道德素质、科学文化素质和健康素质的全面提高。
A、对
B、错
大学生的全面发展，是德智体美的全面发展，主要包括（）
(A) 思想道德素质
(B) 科学文化素质
(C) 健康素质
(D) 法律素质
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(A) 思想道德素质
(B) 科学文化素质
(C) 健康素质
(D) 法律素质
在全面发展的教育中，德智体美是缺一不可、统一存在的。其中处于主导地位的是（ ）
A德育
B智育
C体育
D美育
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A德育
B智育
C体育
D美育
学校健康教育目标的核心应为（）。
A、掌握学生健康状况
B、传授健康知识
C、建立卫生行为
D、改善环境
E、德智体全面发展
教育可以促进人德智体美等方面全面发展，这反映了教育对人口哪方面的影响（）
A.人口数量
B.人口质量
C.人口结构
D.人口比例
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A.人口数量
B.人口质量
C.人口结构
D.人口比例
（）最早提出“德智体和谐发展”教育思想，其名言：“我爱老师，我更爱真理”著称于世。
A、苏格拉底B、亚里士多德C、赫尔巴特D、卢梭
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A、苏格拉底B、亚里士多德C、赫尔巴特D、卢梭
大学生要做德智体美全面发展的社会主义新人，其中（）是人才素质的基本内容(本题5.0分)
A、德
B、智
C、体
D、美
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A、德
B、智
C、体
D、美