对抗赛
2011年11月25日，中国棋手______在阿尔巴尼亚进行的2011年女子国际象棋世界冠军对抗赛中再次刷新历史，成为唯一一名在18岁以前两次获得世界国际象棋“棋后”称号的选手。
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A．谢军 B．许昱华 C．李娜 D．侯逸凡
2011年11月25日，中国棋手________在阿尔巴尼亚进行的2011年女子国际象棋世界冠军对抗赛中再次刷新历史，成为唯一一名在18岁以前两次获得世界国际象棋“棋后”称号的选手。
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A．谢军B．许昱华C．李娜D．侯逸凡
在两队进行的羽毛球对抗赛中，每队派出3男2女共5名运动员进行5局单打比赛，如果女子比赛安排在第二局和第四局进行，则每队队员的不同出场顺序有（）。
A.12种B.10种C.8种D.6种E.4种
IBM在超级计算机“深蓝”与俄罗斯象棋大师卡斯帕罗夫之间的对抗赛中，所取得的有利于免费宣传报道，相当于IBM花费1亿多美元做宣传所能取得的效果。这种做法属于公共关系工具中的（）
A、新产品宣传报道
B、产品发布
C、公益赞
D、事件赞助
某市为了提升城市影响力与地位，打造个性化城市形象以及推动地方经济的发展，决定由政府牵头并联合数家有实力的大型企业组建一家赛事经营公司，结合城市自身的特色与资源优势，创设一项国际自由搏击对抗赛，你作为此项赛事的推广人，你认为应该通过那些手段来包装和推广此项赛事?
A.0.44m/s
B.10.33m/s
C.10.22m/s
D.10m/s
B:他的晚年，仍然精力充沛，充满创作激情，留下了许多优秀作品。
C:在2011年女子国际象棋世界冠军对抗赛中，中国棋手侯逸凡提前两轮卫冕成功，成为继谢军之后，第二位蝉联世界棋后称号的中国棋手。
D:阅读课上，我们讨论并阅读了海明威的名著《老人与海》，感触很多。
B:这座古代宫殿建造的真是腾蛟起凤呀！
C:多年的努力使他终于获得了提拔的机会，现在他已在政府要害部门任职，父亲欣慰地说：“你也算是升堂入室了。”
D:他从来没见过大世面，这回一下子遇到这样复杂的事情，一时真有点六神无主。
娱乐体育：人们在余暇时间进行的一种娱乐性极强的身体活动，它既是一种娱乐手段，又是一种身体锻炼的手段。
下列不属于娱乐体育的一项是：
A．几年来，山东潍坊每年举办国际风筝节，每次都举行放风筝比赛
B．为了吸引更多的游客，南京玄武湖公园举办了一次大型钓鱼比赛
C．“十运会”期间，不少单位组织员工进行拔河比赛
D．为了促进中国围棋发展，中国棋院与韩国棋院举办中韩超霸杯围棋对抗赛
A:几年来，山东潍坊每年举办国际风筝节，每次都举行放风筝比赛
B:为了吸引更多的游客，南京玄武湖公园举办了一次大型钓鱼比赛
C:“十运会”期间，不少单位组织员工进行拔河比赛
D:为了促进中国围棋发展，中国棋院与韩国棋院举办中韩超霸杯围棋对抗赛
A几年来，山东潍坊每年举办国际风筝节，每次都举行放风筝比赛
B为了吸引更多的游客，南京玄武湖公园举办了一次大型钓鱼比赛
C“十运会”期间，不少单位组织员工进行拔河比赛
D为了促进中国围棋发展，中国棋院与韩国棋院举办中韩超霸杯围棋对抗赛
B:文学是件艰苦的事情只有刻苦自励，推陈出新，时时求思想情感与语言的精炼和吻合你才会逐渐达到艺术的完美。
C:公司准备组织员工去江黄山旅游，大家兴致勃勃，小王更是推波助澜，鼓动大家自助游。
D:在改革浪潮刚刚兴起的时候，这一群中年人相遇相识在深圳；十年后，他们又在新的经济特区喀什萍水相逢，不禁心潮起伏。
B:凭借世界冠军对抗赛和女团世锦赛上的出色表现，中国“棋后”侯逸凡在最新的国际棋联世界排名中，超过印度名将科内鲁，跻身女子第二位。
C:家用电器降价刺激了市民消费欲的增长，原本趋于滞销的
D:彩电，现在一下子成了炙手可热的商品。D在澳门回归祖国的日子里，许多单位的干部都倾巢而出，参加清洁马路的活动。
B:不用辩证唯物主义观点去研究古代文化遗产，只是照搬列举说明，还自以为找到了古代文化遗产的精髓，这就是我们说的食古不化。
C:改革要成功，就必须有领导有秩序的进行，没有这一条，各行其是，势必会带来负面的影响。
D:有媒体曾在去年报道过韩日足协眉来眼去，准备撇开中国足球，重启停办18年之久的韩日足球对抗赛，目前此事已经获得证实。
B:集电话、电脑、相机、信用卡等功能于一体，手机在生活中的作用被发挥得酣畅淋漓。
C:在2010年南非世界杯6月25日晚22点的“意大利—斯洛伐克”小组对抗赛中，新军斯洛伐克队以3比2战胜了意大利队；意大利队追2球难救卫冕冠军，意大利队2-3负垫底出局，意大利队在观众的眼中真是差强人意。
D:上海世博会开幕式那天晚上，上海城万人空巷，人们兴高采烈走上街头，庆祝上海世博会开幕成功。
B:集电话、电脑、相机、信用卡、等功能一体，手机在生活中的作用被发挥得酣畅淋漓。
C:在2010年南非世界杯6月25日晚22点的“意大利-斯洛伐克小组对抗赛中，新军斯洛伐克队以3比2战胜了意大利队；意大利队追2球难救卫冕冠军，意大利队2-3负垫底出局，意大利队在观众的眼中真是差强人意。
D:上海世博会开幕式那天晚上，上海城万人空巷，人们兴高采烈走上街头，庆祝上海世博会开幕成功。
①有两种东西，我们越是时常反复地思索，越是在心中______了永远新鲜和不断增长的赞叹和敬畏：我头上的星空和我心中的道德法律。
②凭借世界冠军对抗赛和女团世锦赛上的出色表现，中国“棋后”侯逸凡在最新的国际棋联世界排名中，超过印度名将科内鲁，______女子第二位。
③一年一度的“感动中国”节目是“中国人的年度精神史诗”，越来越多的“感动”表明社会主义核心价值观念已然深入人心，______着中华民族精神力量的茁壮成长。
A．灌注跃居昭示
B．贯注跻身揭示
C．贯注跃居揭示
D．灌注跻身昭示
B:贯注 跻身 揭示
C:贯注 跃居 揭示
D:灌注 跻身 昭示
案例： 阅读《云南的歌会》的教学实录(节选)，完成下题。 师：首先我们把文章朗读一遍，老师先读，好不好？ 生：好！(师播放朗读音乐) 师：请同学听读的同时，标出段序。 (师范读课文，生边听边标段序) 师：课文读完了，谁能给老师的朗读做个评价？ 生：我认为老师读得很好，语言流畅，还很有感情！基本没有什么错别字，我希望同学们都能像您一样读得好！ 师：谢谢你的评价，我会继续努力的！ 师：请同学们像老师那样，再把课文读一遍。 (生读课文) 师：请同学们把自己不懂的词语、句子记下来，通过查工具书来逐一排除障碍。同桌之间可小声讨论。(生读完课文后按照教师的要求完成任务) 师：下面我们看看本文写了什么事？有几个场面？请同学们默读课文。生(默读后，回答问题)：本文写了"云南的歌会"的情景。 生：有三个场面，分别是"山野对歌""山路漫歌""村寨传歌"。 师：回答得很好！那么，这三个场面唱歌的方式和内容有什么不同？请同学们以小组为单位，讨论并整理问题的答案，然后回答。 (生以4人为一组共同探讨，时而大声争论，时而窃窃私语。教师在小组间巡回指导，参与讨论，并鼓励学生发表自己的见解) 师：我们先讨论到这里，哪一组先发表自己的见解？ 生：我们第3小组一致认为"山野对歌"具有对抗赛性质，主要写了唱歌的人，场面十分欢快、热闹。 师：对，"山野对歌"是才情智力的大比拼，主要写唱歌的人，对演唱者不惜浓墨重彩，工笔描绘，烘托出活泼欢快的场面，描绘出朴素动人的情景。那么，哪一组说一说"山路漫歌"这一个场景呢？ 生：我们第1组成员认为"山路漫歌"是写唱歌人所处的环境，天蓝蓝的，花香香的，鸟鸣悠悠的，而在这种环境里长大的女孩，自然是歌声动人，魅力无限。 师：很好。"山路漫歌"这一场景是即兴的自由歌唱，发自性情，自然成趣。天如此之蓝、花如此之美、悠悠鸟鸣如此婉转动听。当然生长在这儿的女孩儿，一定情韵动人，这是以优美的环境映衬优美的歌。 师：下面请同学们继续研讨。 生：我们第4小组认为"村寨传歌"更是盛况空前，文中写"金满斗会"的场面真是令人神往。"全村男女老幼，足足坐满了三十来张矮方桌，唱和相续，一连三天才散场""反复唱下去，直到大家熟习为止"。 生：还有"小时候常听老太婆口头语，'十年难逢金满斗'，意思是盛会难逢"，这些都说明"村寨传歌"场面宏伟，气势壮观。 师：同学们说的太好了，"村寨传歌"是一次民歌的展览，是一间民歌的课堂。写场面有全局描绘，有细部刻画，宛若电影画面中的全景与特写。 (教师板书文章结构) 师：文章的字里行间洋溢着怎样的情感？ (生讨论) 生：我认为本文的字里行间洋溢着作者对民族的热爱。 生：还有对民歌的喜爱和对艺术的赞赏。 生：还有对云南的向往，对美好自然的热爱。 (师在学生回答时，板书) 师：也就是洋溢着对自然，对人，对艺术的品味与赞赏。下面我们就来品味一下文章的精彩之处。 问题： 认真阅读以上教学实录(节选)，对其作简单评析。
阅读教师的教学实录（节选）完成第16题。
师：首先我们把文章朗读一遍，老师先读，好不好？
生：好!（师播放朗读音乐）
师：请同学听读的同时，标出段序。
（师范读课文，生边听边标段序）
师：课文读完了，谁能给老师的朗读做个评价。
生：我认为老师读得很好，语言流畅，还很有感情!基本没有什么错别字，我希望同学们都能像您一样读得好!
师：谢谢你的评价．我会继续努力的!
师：请同学们像老师那样，再把课文读一遍。
生：读课文。
师：请同学们把自己不懂的词语，句子记下来，通过查工具书排除障碍。同桌之间可小声讨论。（生读完课文后按照教师的要求完成任务）
师：下面我们看看本文写了什么事？有几个场面？请同学们默读课文。
生（默读后，回答问题）：本文写了“云南的歌会”的情景。
生：有三个场面，分别是“山野对歌”“山路漫歌”“村寨传歌”。
师：回答得很好，那么，这三个场面唱歌的方式和内容有什么不同？请同学们以小组为单位，讨论并整理问题的答案，然后回答。
（生以4人为一组共同探讨，时而大声争论，时而窃窃私语。教师在小组间巡回指导，参与讨论，并鼓励学生发表自己的见解）
师：我们先讨论到这里．哪一组先发表自己的见解？
生：我们第3小组一致认为“山野对歌”具有对抗赛性质，主要写了唱歌的人，场面十分欢快，热闹。
师：对，“山野对歌”是才情智力的大比拼，主要写唱歌的人，对演唱者不惜浓墨重彩，工笔描绘，烘托出活泼欢快的场面，描绘出朴素动人的情景。那么，哪一组说一说“山路漫歌”这一个场景呢？
生：我们第1组成员认为“山路漫歌”是写唱歌人所处的环境，天蓝蓝的，花香香的，鸟鸣悠悠的，而在这种环境里长大的女孩，自然是歌声动人，魅力无限。
师：很好，“山路漫歌”这一场景是即兴的自由歌唱，发自性情，自然成趣。天如此之蓝、花如此之美、悠悠鸟鸣如此婉转动听。当然生长在这儿的女孩儿，一定是情韵动人，这是以优美的环境映衬优美的歌。
师：下面请同学们继续研讨。
生：我们第4小组认为“村寨传歌”更是盛况空前，文中写“金满斗会”的场面真是令人神往。“全村男女老幼，足足坐满了三十来张矮方桌，唱和相续，一连三天才散场”“反复唱下去，直到大家熟习为止”。
生：还有“小时候常听老太婆口头语，‘十年难逢金满斗’，意思是盛会难逢”，这些都说明“村寨传歌”场面宏伟．气势壮观。
师：同学们说的太好了，“村寨传歌”是一次民歌的展览，是一间民歌的课堂。写场面有全局描绘，有细部刻画，宛若电影画面中的全景与特写。
（教师板书文章结构）
师：文章的字里行间洋溢着怎样的情感？
（生讨论）
生：我认为本文的字里行间洋溢着作者对民族的热爱。
生：还有对民歌的喜爱和对艺术的赞赏。
生：还有对云南的向往，对美好自然的热爱。
（师在学生回答时，板书）
师：也就是洋溢着对自然，对人，对艺术的品味与赞赏。下面我们就来品味一下文章的精彩之处。
问题：
认真阅读以上《云南的歌会》的教学实录（节选），对其作一评析。