从此以后

1924年，孙中山曾说：“从前奋斗不充分的原因，是由于没有办法，从此以后有了办法，就要诸君担负责任，拿这个办法，去替国人发生一个新希望。”“这个办法”的关键是

A.武装夺取政权

B.联合地方实力派

C.建立责任内阁

D.唤醒民众进行国民革命

孙中山于1924年曾这样说：“从前奋斗不充分的原因，是由于没有办法，从此以后有了办法，就要诸君担负责任，拿这个办法，去替国人发生一个新希望。”“这个办法”是

A.武装夺取政权   B.走十月革命道路

C.建立责任内阁   D.践行新三民主义

老师的教学方式也各有特色，而你对某一老师的上课方式不太喜欢。对此，正确的做法是

[  ]

A、找老师交换意见，请他进行指导   B、从此以后拒绝再听，以示抗议C、勉强听着，反正能听多少是多少   D、抓住各个时机与老师唱对台戏

2009年12月1日，欧盟宪法正式生效。从此以后，世界上将有一个可以代表整个欧盟说话的人。下列对欧洲联盟的叙述，错误的是

A．有利于世界多极化的发展

B．提高了欧洲国家的国际地位

C．有利于协调欧盟国家之间的关系

D．增强了与美国争夺世界霸权的力量

2009年12月1日，欧盟宪法正式生效。从此以后，世界上将有一个可以代表整个欧盟说话的人。下列对欧洲联盟的叙述，错误的是

[  ]

A．增强了与美国争夺世界霸权的力量B．有利于世界多极化的发展C．有利于协调欧盟国家之间的关系D．提高了欧洲国家在国际上的地位

教学生识字有很多技巧，有一位教师告诉学生如何区别“买卖”两个字时说：“多了就卖，少了就买。”学生很快就记住了这两个字。还有的学生把“干燥”写成“干躁”，把“急躁”写成“急燥”，老师就教学生记住：“干燥防失火，急躁必跺足。”从此以后，学生对这两个字再也不混淆了。你认同该教师的这种做法吗？（）

A、认同

B、不认同

7世纪，阿拉伯人崛起，他们征服了埃及，使原来从地中海经红海至印度的商路被阻。从此以后，阿克苏姆国家赖以兴旺的红海贸易逐渐削弱，阿克苏姆国家也日渐衰落。这反映了

A.阿拉伯人征服了阿克苏姆国家 B.外贸事关阿克苏姆国运

C.阿克苏姆国家依赖埃及的发展 D.阿克苏姆国家农业落后

教学生识字有很多技巧，有一位教师告诉学生如何区别“买卖”两个字时说：“多了就卖，少了就买。”学生很快记住了这两个字。还有的学生把“干燥”写成“干躁”，把“急躁”写成“急燥”，老师就教学生记住：“干燥防失火，急躁必跺足。”从此以后，学生对这两个字再也不会混淆了。

【简答题】

请运用记忆的有关规律分析该教学过程。

谢灵运曾经这样说：天下的文学之才总共有一石，其中曹子建（曹植）独占了八斗，我的才学占一斗，天下其他人共分一斗。这就是人们常说的才高八斗的由来，可见曹植的才华与名气。从此以后，谢灵运的这句“才高八斗”就成了才学出众的代名词了。

隋唐初创时，以儒经作为考试内容，“儒学多门，章句繁杂”，李世民令颜师古订五经文，撰成《五经定本》，又令孔颖达等作《五经正义》，作为儒学经典的正统解释。从此以后，经有定本，疏有正义。其主要目的在于

A.确立儒家的社会地位

B.规范儒学的学术研究

C.加强思想上的大一统

D.减轻考生的课业负担

教学生识字有很多技巧，有一位教师告诉学生如何区别“买卖”两个字时说：“多了就卖，少了就买。”学生很快记住了这两个字。还有的学生把“干燥”写成“干躁”，把“急躁”写成“急燥”，老师就教学生记住：“干燥防失火，急躁必跺足。”从此以后，学生对这两个字再也不混淆了。奥苏泊尔认为有意义学习的类型包括了（）。

A、表征学习

B、概念学习

C、命题学习

D、接受学习

根据下面资料，作答题。

【资料】教学生识字有很多技巧，有一位教师告诉学生如何区别“买”“卖”两个字时说：“多了就卖，少了就买。”学生很快就记住了这两个字。还有的学生把“干燥”写成“干躁”，把“急躁”写成“急燥”，老师就教学生记住：“干燥防失火，急躁必跺足。”

从此以后，学生对这两个字再也不混淆了。

你觉得老师的这种做法正确吗？（）查看材料

A.√

B.×