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褒义词
“野心”这个词，在中国人的眼里是个偏贬义的词，而在西方人的眼里却是个褒义词，这说明（）
A、个人的态度影响沟通
B、知识范围限制了沟通的进行
C、社会－文化系统是沟通的前提
D、个人的技能决定了沟通效率
词语按感情色彩分为褒义词、贬义词、中性词，下列词语分类正确的一组是：
①自满②精干③愚蠢④理由⑤果断⑥典型⑦习惯⑧放肆⑨英俊⑩蓬勃
A．①③⑦⑧
B．②④⑤⑨
C．④⑥⑦⑩
D．②⑤⑨⑩
A
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解析：
椿萱并茂是一个汉语成语，指香椿和萱草均长得很茂盛。比喻父母都健在，现比喻父母都健康。椿萱并茂是褒义词，出自《庄子·逍遥游》。大椿古人用以比喻父亲，“谖”同“萱”，“萱草”为忘忧之草，古人用以比喻母亲。
下列对“视”和“望”的词义辨析表述完全正确的一项是（ ）。
A.色彩褒贬不同：“视”是褒义词，“望”是中性词。
B.语法功能不同：“视”不可以带宾语，“望”可以带宾语。
C.程度深浅不同：“视”程度深，“望”程度浅。
D.性状情态不同：“视”强调“看”的动作，“望”表示抬头向远处看。
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A.色彩褒贬不同：“视”是褒义词，“望”是中性词。
B.语法功能不同：“视”不可以带宾语，“望”可以带宾语。
C.程度深浅不同：“视”程度深，“望”程度浅。
D.性状情态不同：“视”强调“看”的动作，“望”表示抬头向远处看。
下列词语全是褒义词的一项是（）A:一马当先如法炮制顾名思义置身事外
B:罄竹难书安土重迁哑口无言一醉方休
C:逆来顺受车水马龙冷眼旁观安分守己
D:引经据典滚瓜烂熟家财万贯德高望重
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B:罄竹难书安土重迁哑口无言一醉方休
C:逆来顺受车水马龙冷眼旁观安分守己
D:引经据典滚瓜烂熟家财万贯德高望重
下列各句划线的成语，全是褒义词的一项是（）A:闭门造车行不通，集思广益才能出精品。
B:人要有眼力，要高瞻远瞩、明察秋毫。
C:他是那么不切实际，甚至有些好高骛远。
D:语言要与时俱进，但绝不是亦步亦趋。
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B:人要有眼力，要高瞻远瞩、明察秋毫。
C:他是那么不切实际，甚至有些好高骛远。
D:语言要与时俱进，但绝不是亦步亦趋。
A
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口若悬河是褒义.口若悬河的来历晋代学者郭象是湖南人。...《晋书·郭象传》载：“听象语，如悬河泻水，注而不竭。”这句话的意思是：听郭象谈话，好比悬挂着的大河，水不断地奔泻下来，永远不枯竭似的。
下列知识判断错误的一项是：（2分）A:“碧绿”、“重视”、“精神”分别是形容词、动词、名词。
B:“在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。”这句话中的“高傲”是褒义词。
C:“惊讶”、“惊奇”、“惊喜”是一组近义词，都是形容意外、喜悦的心情。
D:“土地是人类活动的舞台。”这句话运用了比喻的修辞手法。
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B:“在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。”这句话中的“高傲”是褒义词。
C:“惊讶”、“惊奇”、“惊喜”是一组近义词，都是形容意外、喜悦的心情。
D:“土地是人类活动的舞台。”这句话运用了比喻的修辞手法。
下列汉语知识判断错误的一项是（）A:“愿望”“冷静”“浏览”分别是名词、形容词、动词。
B:“美丽的大自然，万物鼎盛。”这句话中的“美丽”和“鼎盛”是褒义词。
C:“喜悦”“直爽”“轻捷”是一组近义词，都是形容高兴、快乐的样子。
D:“在我眼里，他就想着快不毛之地上涌出的神秘泉水。”这句话运用了比喻的手法。
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B:“美丽的大自然，万物鼎盛。”这句话中的“美丽”和“鼎盛”是褒义词。
C:“喜悦”“直爽”“轻捷”是一组近义词，都是形容高兴、快乐的样子。
D:“在我眼里，他就想着快不毛之地上涌出的神秘泉水。”这句话运用了比喻的手法。
下列知识判断错误的一项是()(2分)A:“愿望”、“冷静”、“浏览”分别是名词、形容词、动词。
B:“美丽的大自然，万物鼎盛。”这句话中的“美丽”和“鼎盛”是褒义词。
C:“喜悦”、“直爽”、“轻捷”是一组近义词，都是形容高兴、快乐的样子。
D:“《音乐之声》的女主角玛丽亚温柔得像绵羊一样。”这句话运用了比喻的修辞手法。
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B:“美丽的大自然，万物鼎盛。”这句话中的“美丽”和“鼎盛”是褒义词。
C:“喜悦”、“直爽”、“轻捷”是一组近义词，都是形容高兴、快乐的样子。
D:“《音乐之声》的女主角玛丽亚温柔得像绵羊一样。”这句话运用了比喻的修辞手法。
下列加点词理解有误的一项是（）A:今年“五一”文化消费成为假日经济的黑马。（黑马:指出人意料的获胜者。）
B:我们以我们的祖国有这样的英雄而骄傲。（骄傲：褒义词，自豪）
C:小轿车的车价会不会高台跳水。（跳水：指一项水上体育运动项目）
D:一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子。（影：动词，放映）
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B:我们以我们的祖国有这样的英雄而骄傲。（骄傲：褒义词，自豪）
C:小轿车的车价会不会高台跳水。（跳水：指一项水上体育运动项目）
D:一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子。（影：动词，放映）
“××区的××商场服务之差是有口皆碑的，但是综合性商场只此一家，并无分店，怎么办呢？”此句的语病是（）。
A.成语“有口皆碑”是褒义词，用在这里明显不当B.“服务之差”含义不明，“服务”之后应补上“态度”一词C.“但是”之后的话与前面一句并无转折关系D.不该用“××”，应明确写出区名和商场的名字。
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A.成语“有口皆碑”是褒义词，用在这里明显不当B.“服务之差”含义不明，“服务”之后应补上“态度”一词C.“但是”之后的话与前面一句并无转折关系D.不该用“××”，应明确写出区名和商场的名字。
题目“××区的××商场服务之差是有口皆碑的，但是综合性商场只此一家，并无分店，怎么办呢？”此句的语病是（ ）。
A:成语“有口皆碑”是褒义词，用在这里明显不当
B:“服务之差”含义不明，“服务”之后应补上“态度”一词
C:“但是”之后的话与前面一句并无转折关系
D:不该用“××”，应明确写出区名和商场的名字
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A:成语“有口皆碑”是褒义词，用在这里明显不当
B:“服务之差”含义不明，“服务”之后应补上“态度”一词
C:“但是”之后的话与前面一句并无转折关系
D:不该用“××”，应明确写出区名和商场的名字
下列表述错误的一项是（）A:《“诺曼底”号遇难记》的作者是法国文学巨匠雨果，代表作有《巴黎圣母院》等。
B:倒叙是一种记叙顺序，一般从现在写起倒叙往事，能使文章波澜起伏，激发读者产生阅读兴趣。
C:“善良”、“漂亮”、“就义”是褒义词，“丑陋”、“凶狠”、“干燥”是贬义词。
D:“如何运用呢主要是把工序安排好。”这句话运用了设问的修辞格。
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B:倒叙是一种记叙顺序，一般从现在写起倒叙往事，能使文章波澜起伏，激发读者产生阅读兴趣。
C:“善良”、“漂亮”、“就义”是褒义词，“丑陋”、“凶狠”、“干燥”是贬义词。
D:“如何运用呢主要是把工序安排好。”这句话运用了设问的修辞格。
以下违反概念划分的规则，犯了“划分标准不同一”“子项相容”的逻辑错误的两个判断分别是()
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A.词语可分为单音词、复音词、贬义词、褒义词、单纯词和合成词
B.汽车有国产车和进口车
C.《诗经》中的作品包括“风”、“雅”、“颂”
D.中国画可分为山水画、人物画、工笔画、写意画
E.实数包括有理数和无理数
“××区的××商场服务之差是有口皆碑的,但是综合性商场只此一家,并无分店,怎么办呢?”此句的语病是()。
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A．成语“有口皆碑”是褒义词，用在这里明显不当
B．“服务之差”含义不明，“服务”之后应补上“态度”一词
C．“但是”之后的话与前面一句并无转折关系
D．不该用“××”，应明确写出区名和商场的名字
下列说法有误的一项是（）A:《丑小鸭》选自《安徒生童话故事选》，叶君健译。
B:“昆明冬无严寒，夏无酷暑，真是个爽爽的城市。”句中加点的“严寒”和“酷暑”是一组反义词。
C:“‘中国梦’就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福和社会和谐。”句中加点词都是褒义词。
D:都德是法国作家，《最后一课》是指韩麦尔先生上的最后一堂法语课。
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B:“昆明冬无严寒，夏无酷暑，真是个爽爽的城市。”句中加点的“严寒”和“酷暑”是一组反义词。
C:“‘中国梦’就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福和社会和谐。”句中加点词都是褒义词。
D:都德是法国作家，《最后一课》是指韩麦尔先生上的最后一堂法语课。
请选出下列句子说法不当的一项（）A:“春天像健壮的青年，领着我们上前去。”这句话运用了比喻的修辞手法。
B:《论语》，道家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书。与《大学》《中庸》《孟子》合称“四书”。
C:多义词的几个意义中，有的是最初的意义，叫本义；有的是从本义引申出来的意义，叫引申义。
D:“鼓励”和“怂恿”都有鼓动人做事的意思，但“鼓励”是褒义词，“怂恿”是贬义词。
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B:《论语》，道家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书。与《大学》《中庸》《孟子》合称“四书”。
C:多义词的几个意义中，有的是最初的意义，叫本义；有的是从本义引申出来的意义，叫引申义。
D:“鼓励”和“怂恿”都有鼓动人做事的意思，但“鼓励”是褒义词，“怂恿”是贬义词。
下列选项中错误的一项是（）A:“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的”是一个变式句，强调了小草的生机和绿色。
B:《诺曼底号遇难记》中写船长在“阴惨惨的薄雾”中沉入大海，写大雾是为了交代故事发生的背景，也表现了船长忠于职守的英雄品质。
C:《清贫》中用“矜持不苟”、“舍己为公”等褒义词赞美共产党人的美德。
D:《钱塘湖春行》描写了初春西湖的美景给人带来的喜悦之情。
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B:《诺曼底号遇难记》中写船长在“阴惨惨的薄雾”中沉入大海，写大雾是为了交代故事发生的背景，也表现了船长忠于职守的英雄品质。
C:《清贫》中用“矜持不苟”、“舍己为公”等褒义词赞美共产党人的美德。
D:《钱塘湖春行》描写了初春西湖的美景给人带来的喜悦之情。
下列知识判断错误的一项是：()（2分）A:“弯曲”、“友谊”、“佩服”分别是形容词、名词、动词。
B:“那声音仿佛是朦胧的月光和玫瑰花间的晨雾那样温柔。”这句话中的“朦胧”和“温柔”是褒义词。
C:“诚实”、“老实”、“踏实”是一组近义词，都是形容忠诚、规矩、切实的态度。
D:“生命是一种神秘的力量，说它脆弱它就像薄冰一样不堪一击，说它坚强，它又如大山一般坚忍不拔。”这句话运用了夸张的修辞手法。
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B:“那声音仿佛是朦胧的月光和玫瑰花间的晨雾那样温柔。”这句话中的“朦胧”和“温柔”是褒义词。
C:“诚实”、“老实”、“踏实”是一组近义词，都是形容忠诚、规矩、切实的态度。
D:“生命是一种神秘的力量，说它脆弱它就像薄冰一样不堪一击，说它坚强，它又如大山一般坚忍不拔。”这句话运用了夸张的修辞手法。