报春花
A.《报春花》
B.《一个死者对生者的访问》
C.《WM(我们)》
D.《曙光》
E.《假如我是真的》
的特征是叶全基生,花葶顶生伞形或复伞形花序。
A.报春花属
B.点地梅属
C.珍珠菜属
D.A和B
A.报春花属
B.点地梅属
C.珍珠菜属
D.A和B
A.通俗戏剧
B.实验戏剧
C.探索戏剧
D.社会问题剧
A、牡丹花
B、玫瑰花
C、绿绒蒿
D、叶子花
被认为是文艺复兴“第一朵报春花”的建筑是()。
A.罗马圣彼得大教堂
B.威尼斯圣马可广场
C.巴黎圣母院
D.佛罗伦萨主教堂穹顶
被认为是文艺复兴第一朵报春花的建筑是()。
A、罗马圣彼得大教堂
B、威尼斯圣马可广场
C、巴黎圣母院
D、佛罗伦萨主教堂穹顶
常见的一二年生草花有()。
A、百日草、凤仙花、矮牵牛、长春花
B、一串红、羽衣甘蓝、菊花、三色堇
C、虞美人、雏菊、兰花、瓜叶菊
D、金鱼草、报春花、鸡冠花、万寿菊
()被认为是意大利文艺复兴建筑的第一个作品,新时代的第一朵报春花。()代表了16世纪意大利建筑、结构、和施工的最高成就,是意大利文艺复兴建筑最伟大的纪念碑
()被认为是意大利文艺复兴建筑的第一个作品,新时代的第一朵报春花。
A、圣马可教堂
B、佛罗伦萨主教堂的穹顶
C、圣彼得大教堂
D、佛罗伦萨育婴院
下列()组花卉,一般不用播种繁殖.
A、大岩桐.瓜叶菊.报春花.蒲包花
B、非洲紫罗兰.石斛.果子蔓.香石竹
C、四季秋海棠.大岩桐.兔子花.君子兰
D、兔子花.天竺葵.球根秋海棠.君子兰
下列____组花卉,一般不用播种繁殖
A.大岩桐.瓜叶菊.报春花.蒲包花
B.非洲紫罗兰.石斛.果子蔓.香石竹
C.四季秋海棠.大岩桐.兔子花.君子兰
D.兔子花.天竺葵.球根秋海棠.君子兰
新时期初期的话剧作品主要有金振家、王景愚的《枫叶红了的时候》、苏叔阳的《丹心谱》、宗福先的《于无声处》、()的《假如我是真的》和《陈毅市长》、崔德志的《报春花》、赵梓雄的《未来在召唤》、赵国庆的《救救她》、宗福先、贺国甫的《血,总是热的》、邢益勋的《权与法》、白桦的《曙光》等。
报春花的花色白(只含白色素)与黄(含黄色锦葵色素)是一对相对性状,这对性状由两对等位基因(A和a,B和b)共同控制。A与B的作用机制如下图所示。请回答:
(1)①.控制报春花花色遗传的两对基因____(填“是”或“否”)遵循基因自由组合定律。②.黄色报春花植株的基因型是__\__,开白花的纯种植株的基因型是_______。③.基因A和基因B通过________,从而实现对花色的控制。(2)为了培育出能稳定遗传的黄花品种,某同学用纯种开白花植株设计杂交育种方案如下:先选择基因型为_____的两个品种进行杂交获得F1;让F1植株自交获得F2;从F2植株中选择开黄花的个体进行自交留种;自交若干代,直到后代不出现性状分离为止。根据上述实验,回答相关问题:①.F2中开黄花与白花的植株之比为________。②.开黄花的F2植株自交得F3,F3中开黄花的纯合子所占比值为_____。③.开白花的F2植株自交,后代花色会发生性状分离的植株基因型有______种。(3)若现有基因型为AaBb的植株,欲在短期内培育大量开黄花的可育纯种,最佳育种方法是__\_,该方法包括___________和秋水仙素诱导染色体加倍获可育纯种两个阶段。
1471年完工的圣母玛利亚大教堂,被称为“新时代的报春花”,标志着意大利文艺复兴建筑的诞生,理由是
①它体现了公民精神
②它彰显了人类的勤勉和力量
③它与城市世俗建筑相协调
④它是最大的天主教堂
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
B:马上一面欣赏土坎边的粉蓝色报春花,在轻柔微风里不住点头,总令人疑心那个蓝色竟像是有意模仿天空而成的,一面就听各种山鸟呼朋唤侣。(比喻)
C:这橘子酸得我的牙都快掉了。(夸张)
D:你们杀死一个闻一多,会有千百万个闻一多站起来。(借代)
B:gènxièèyān
C:héngjiěèyīn
D:héngxièyìyīn
在教学《云南的歌会》一课时,教师为了让学生深入理解“土坎边的粉蓝色报春花,在轻和微风里不住点头,总令人疑心那个蓝色竟像是有意模仿天空而成的”一句中修辞手法的妙用,为学生列举了以下例子。其中不合适的一项是()。
A、风雨能摧残樱花,但是冲风冒雨,樱花不是也能舒开笑脸么?(杨朔《樱花雨》)
B、每条岭都是那么地温柔,虽然下自山脚,上至岭顶,长满了珍贵的林木,可是谁也不孤峰突起,盛气凌人。(老舍《小花朵集》)
C、因为她曾经和一个纵火犯鬼混,那是个十足的流氓,比魔鬼还要恶三分。(艾青《莱茵河流过的地方•慕尼黑》)
D、玻璃窗上的冰花已给太阳晒化了,窗外的积雪还是厚厚地盖在地上,对面的屋顶也是白皑皑的。冬天全没有离开大地的意思,好像要长久赖下去似的。(艾鞠《屋里的春天》)
在教学《云南的歌会》一课时,教师为了让学生深入理解"土坎边的粉蓝色报春花,在轻和微风里不住点头,总令人疑心那个蓝色竟像是有意模仿天空而成的"这种修辞手法的妙用,又为学生列举了以下例子,其中不符合要求的一项是()。
A、风雨能摧残樱花,但是冲风冒雨,樱花不是也能舒开笑脸么?(杨朔《樱花雨》)
B、每条岭都是那么的温柔,虽然下自山脚,上至岭顶,长满了珍贵的林木,可是谁也不孤峰突起,盛气凌人。(老舍《小花朵集》)
C、因为她曾经和一个纵火犯鬼混,那是个十足的流氓,比魔鬼还要恶三分。(艾青《莱茵河流过的地方·慕尼黑》)
D、玻璃窗上的冰花已给太阳晒化了,窗外的积雪还是厚厚地盖在地上,对面的屋顶也是白皑皑的。冬天全没有离开大地的意思,好像要长久赖下去似的。(艾鞠《屋里的春天》)